新時代黨校教師的初心和使命

黨校教師在推進新時代干部教育培訓工作中要有新擔當新作為，自覺擔負起“培養和造就一支有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍”歷史重任，為縣域經濟社會高質量發展獻計獻策、出力流汗。

一、堅定理想信念，踐行初心和使命

黨校因黨而立，因黨而興。習近平總書記在全國黨校工作會議上強調，黨校承擔著為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務，黨校教師是我們黨直接掌握的一支教師隊伍，是我們黨一支不可多得的理論力量。這就決定了黨校教師必須堅持黨校姓黨，堅持馬克思主義理想信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。

習近平指出，政治上的堅定、黨性上的堅定都離不開理論上的堅定。黨校教師必須牢記黨校事業黨校人的身份，熱愛干部教育培訓工作，站穩黨校政治講壇，傳正道、授正業、解正惑。自覺維護黨和政府的公信力，決不允許在黨校的講壇上發表違反黨的路線方針政策的錯誤觀點、傳播西方資本主義價值觀念，決不允許口無遮攔、對黨和國家大政方針妄加評論，決不允許對黨和國家決策部署挑刺、發牢騷、說怪話，決不允許打著黨校的金字招牌隨意參加社會上不倫不類的活動，自覺維護黨的形象和黨校聲譽，讓黨的旗幟在黨校上空高高飄揚。

二、加強理論學習，不斷提升綜合素質

打鐵還需自身硬，教育者必須先受教育。一是學習馬克思主義理論。這是黨校姓黨的重要體現，也是黨校同普通高等學校的主要區別，要學出堅定信念，只有自己首先學好了馬克思主義經典著作，首先讓馬克思主義科學體系基本原理在頭腦中扎下根，相信馬克思主義，贊成馬克思主義，才能在言傳的同時產生強烈的身教效果，才能進一步幫助基層黨員干部掌握和運用馬克思主義立場觀點方法來研究和解決實際問題。學習習近平新時代中國特色社會主義思想，研讀習近平新時代中國特色社會主義思想原著，從歷史和現實相貫通、國際和國內相關聯、理論和實際相結合的寬廣視角，深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想的深邃理論源泉、深厚文化底蘊、豐富實踐基礎、強大真理和人格力量，深刻把握這一重要思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深刻把握“八個明確”、“十四個堅持”的科學體系和豐富內涵，深刻把握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷提高馬克思主義水平和政治理論素養，學出自覺自信、學出對黨忠誠。二是學習馬克思主義哲學。這是黨校教師從事干部教育培訓工作、講好黨課的看家本領，要掌握和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，深入認識共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，學出能力水平，引導基層黨員干部掌握科學的世界觀和方法論，提高解決旬陽改革發展基本問題的本領，不斷開創工作新局面。三是向人民群眾學習。虛心向群眾學習，拜人民為師，學出責任擔當，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督;向人民學習，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，深入開展調查研究，真正把群眾面臨的問題發現出來，把群眾的意見反映出來，把群眾創造的經驗總結出來。

三、堅持“三研并舉”，服務高質量發展

黨校教育歷來堅持以教學為中心、科研為基礎。黨校的一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都要圍繞黨中央和縣委縣政府重大決策部署來進行，要為履行黨校職能服務。一是突出問題導向，搞好科學研究。緊緊圍繞深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想，圍繞增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，圍繞解決影響干群關系和損害群眾利益的案例，圍繞貫徹落實“五大發展理念”、打贏“三大攻堅戰”、推動“一帶一路”、加快“一強五好”陜西強縣建設等重大問題開展科學研究，推動教學出題目，科研做文章，成果進課堂。二是深入調查研究，做好咨政服務。黨校教育最大的特點和最根本的要求是理論聯系實際，要放下架子、撲下身子，深入開展調查研究，解剖麻雀，發現典型。做好科研調研工作，加強智庫建設，多出成果，為縣委、縣政府提供咨政服務。三是深化教學改革，提高辦學質量。發揮縣內黨性教育基地作用，整合各類培訓資源，創新教育培訓方式，堅持用學術講政治，將黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想“內化于心、外化于行”，不斷強化黨員干部理想信念;發揮年輕教師的作用，展示年輕教師的實力，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式、觀摩式等教學方法，理論聯系實際，教育引導廣大干部把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，提高培訓學習效果。

新時代，黨校教師特別是年輕教師要在常學常新中加強理論修養，在真學真信中堅定理想信念，在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動擔當作為，涵養政治定力，恪守政治規矩，譜寫新時代黨校發展新篇章。

參考文獻：

[1]中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見.中發﹝2015﹞35號，2015年12月9日

[2]習近平.黨校姓黨，2015年12月13日人民網

作者簡介：

李富來（1967--）男，漢族，中共旬陽縣委黨校高級講師，研究方向，哲學社會科學。