淺談新時(shí)期如何做好幼兒園女教職工工作

何麗華 劉艷紅

一、了解女教工在幼兒園工作中的優(yōu)勢(shì)和面臨的壓力

一直以來(lái)，從事幼兒教育和教學(xué)管理工作的90%以上為女性，女性擁有與生俱來(lái)母性，感情細(xì)膩，關(guān)注細(xì)節(jié)，耐心體貼。與男性相比，她們?cè)诰C合觀察力、注意力、記憶力、思維力和想象力等基礎(chǔ)的智力水平相差無(wú)幾。但在各種能力的表現(xiàn)上卻有女性明顯優(yōu)勢(shì)。幼兒教育活動(dòng)主要是以游戲的形式呈現(xiàn)在孩子面前，教師教會(huì)孩子，是在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在活動(dòng)時(shí)，女性往往能夠把故事中的主人公（小動(dòng)物、人物等）描述的惟妙惟肖，扮演蝴蝶和孩子們一起在花叢中飛舞嬉戲等。在個(gè)性心理方面，女性具有性情溫和、有耐心、感情細(xì)膩、敏感的心理特點(diǎn)，容易感受并理解他人的情緒，與人溝通，博采眾長(zhǎng)。心理學(xué)研究表明，事業(yè)成功的女性，其動(dòng)力往往來(lái)源于對(duì)事業(yè)理想追求的內(nèi)心鞭策和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，而對(duì)物質(zhì)上的報(bào)酬、名利等外在誘因不太看重。因此，女教師從事教育工作過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特的智力優(yōu)勢(shì)、個(gè)性心理優(yōu)勢(shì)以及穩(wěn)定性、事業(yè)心，對(duì)于教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展顯得尤為重要。

但在新時(shí)期，女性也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和壓力。在家庭中，女性要充當(dāng)好母親、妻子、女兒的三種角色;步入社會(huì)，又要扮演好社會(huì)角色。面對(duì)社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的要求，首先要?jiǎng)偃喂ぷ鳎€要不斷充電，推陳出新，做一名出色的好教師，多重角色并重;加上女性自身的生理特點(diǎn)，如青年女性處在生育期、哺乳期、承擔(dān)著人類(lèi)自身生產(chǎn)的重任，承受著腦力和體力、工作和家庭、心理和生理上的多重壓力之下，常常感到力不從心。

二、充分發(fā)揮自身職能，做女教職工的知心人、貼心人

（一）深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)女教工工作的責(zé)任感和使命感

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政策觀念，充分發(fā)揮工會(huì)的教育作用。將科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)性教育活動(dòng)貫穿到日常工作當(dāng)中，組織廣大女教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《婚姻法》《女教職工保護(hù)條例》及有關(guān)計(jì)劃生育法律法規(guī)等，增強(qiáng)個(gè)人的法律意識(shí)。挖掘園本資源，加強(qiáng)女教工自培工作。鼓勵(lì)女教師參加培訓(xùn)和承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，充分發(fā)揮幼兒園內(nèi)部的優(yōu)勢(shì)教育資源;利用園外資源，促進(jìn)培訓(xùn)水平的提高。每一次學(xué)習(xí)歸來(lái)，都組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)講座，集體消化，由受訓(xùn)教師為大家進(jìn)行二次傳播。為廣大教工吸收先進(jìn)理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法，提高幼兒園下一步工作的目標(biāo)性、開(kāi)闊性、規(guī)范性和科學(xué)性奠定了良好基礎(chǔ)。

（二）規(guī)范工會(huì)工作，推動(dòng)園務(wù)建設(shè)、民主決策與民主管理是幼兒園進(jìn)行幼教改革、實(shí)施素質(zhì)教育和確保幼兒園正確管理的前提和保證

堅(jiān)持“以人為本”的原則，理論聯(lián)系實(shí)際，尊重女教工的工作權(quán)、發(fā)展權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)，并達(dá)成共識(shí)。

1.堅(jiān)持教代會(huì)制

多年來(lái)，該園在征求女教工意見(jiàn)基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地更換了部分設(shè)施設(shè)備。改建了教工工作環(huán)境，改造了廚房操作流程，更換了部分班級(jí)的地板、空調(diào)、電腦，重新粉刷了樓層大廳，為塑膠操場(chǎng)噴膠;為各個(gè)班組配備了空;加強(qiáng)了防火防盜工作管理，增設(shè)并填補(bǔ)了消防器材，定期更換了滅火器干粉，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)應(yīng)急燈的維護(hù);定期增添幼兒玩教具，為方便幼兒活動(dòng)，在天臺(tái)沙水區(qū)栽植了遮陽(yáng)樹(shù)并新購(gòu)進(jìn)了大型滑梯;為各個(gè)班級(jí)先后購(gòu)置了液晶電視，幼兒園新增添了電腦7臺(tái)及辦公軟件，改建了幼兒園網(wǎng)站，增設(shè)了各種課后托管班。尤其是家長(zhǎng)學(xué)校的成立，填補(bǔ)了社區(qū)幼教史上的空白，同時(shí)提供并解決了年輕家長(zhǎng)在幼兒早期教育上的困惑，為全區(qū)幼兒教育的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

2. 堅(jiān)持與園務(wù)公開(kāi)制度

園務(wù)公開(kāi)就是幼兒園加強(qiáng)民主政治建設(shè)，堅(jiān)持走群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)女教工主人翁作用。為此，該園成立了園務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，將園務(wù)公開(kāi)的形式多元化：園內(nèi)重大決策、園務(wù)發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃總結(jié)和財(cái)務(wù)收支情況等必須公開(kāi)，增加園務(wù)工作的透明度;其次，將女教師的職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、工資晉升、教工的聘用條件、程序、獎(jiǎng)懲情況等的有關(guān)政策公示給全體教師;另外，該園還開(kāi)辟了對(duì)家長(zhǎng)的公開(kāi)渠道，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)宣傳管理，將公開(kāi)的內(nèi)容延伸到網(wǎng)站，進(jìn)一步提高了園務(wù)公開(kāi)的透明度。

3.以提高素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，積極做好女教工的維權(quán)活動(dòng)

（1）積極開(kāi)展“三育人”活動(dòng)，推進(jìn)女教師隊(duì)伍整體師德水平的提高。多年來(lái)，在幼兒園黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，持續(xù)開(kāi)展了以 “本職在崗位大練兵”“游戲街”活動(dòng)研討。借此機(jī)會(huì)，我們倡議廣大女教工從我做起，從小事做起，立足崗位立足本職，樹(shù)立全心全意為孩子和家長(zhǎng)服務(wù)的精神，并結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展了社區(qū)聯(lián)動(dòng)服務(wù)，幫助扶植片內(nèi)園所在教育教學(xué)活動(dòng)、辦園理念方面共同提高，以此帶動(dòng)我區(qū)幼教業(yè)的發(fā)展。每年都涌現(xiàn)出多名省、市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師教師，優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，在女教工工中掀起了“學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)、做先進(jìn)”的高潮。

（2）積極配合教育教學(xué)工作，建立健全教職工的成長(zhǎng)檔案。

（3）設(shè)立學(xué)科帶頭人，發(fā)揮她們的帶頭作用。

（4）加強(qiáng)崗位練兵活動(dòng)，加快女教工職業(yè)能力的提高。

（5）組織教工開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)性組織，爭(zhēng)做知識(shí)性女教工”活動(dòng)，提高女教工的整體素質(zhì)。

（6）在維護(hù)女教工權(quán)益方面，幫助女教工樹(shù)立科學(xué)的自我保健意識(shí)。如組織教工參觀聽(tīng)衛(wèi)生保健知識(shí)講座、開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)答題活動(dòng)等。

堅(jiān)持每年為教工做身體健康檢查，保證教工的健康。近幾年，我園工會(huì)開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)女教工，為女教工送健康”活動(dòng)，為女教工增加了婦女病保障險(xiǎn)，每年進(jìn)行一次婦女病普查，解決了女教工的后顧之憂。

幼兒園的發(fā)展需要全體女教工的積極參與，需要全體女教工的共同努力。因此，幼兒園女工委將以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，充分發(fā)揮工會(huì)女工委員會(huì)職能，深入貫徹新時(shí)期工會(huì)工作的要求，圍繞幼兒園的工作中心，切實(shí)加強(qiáng)女工組織建設(shè)，設(shè)計(jì)出適合該園特點(diǎn)的女工活動(dòng)，為我園的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。