煙臺3000余名閱讀志愿者成全民閱讀“點燈人”

鐘嘉琳

閱讀，本是一件很私人的事情，但正因為有了“閱讀推廣人”的推薦、解讀和分享，才讓一本本好書走進更多人的視野。如今，3000余名閱讀志愿者正在港城傳遞書香，他們把推廣閱讀當做一場溫暖的“傳夢之旅”，把書中的夢想、價值和感悟種在兒童的心田、感染身邊的伙伴，讓閱讀不自覺地成為一種生活習慣。

2018年3月，山東省煙臺市文旅局與市教育局聯合舉辦以幼兒教師為主要培訓對象的閱讀推廣人培訓班，國內兒童閱讀推廣領域的五位著名專家學者為全市各縣市區2300多名學員傳遞前沿閱讀推廣理念和方法;4月，煙臺圖書館精心打造的全新繪本閱覽區正式開放，邀請兒童閱讀推廣人開展每周一次的集體繪本閱讀活動——“燈塔故事會”，帶領港城的孩子們暢游書中的奇妙世界。

從幼兒教師、到月嫂、再到每一個熱愛閱讀的普通人——在煙臺，每個人都能成為“閱讀推廣人”，成為推動全民閱讀的引領者。目前全市各縣市區已成立15處兒童閱讀服務站，參與志愿服務的閱讀推廣人達到3000人以上，并將為全民閱讀培養更多“點燈人”。

把閱讀的種子種進兒童心田

“小朋友們，你想和布洛普做朋友嗎？”6月16日，煙臺圖書館第13期燈塔故事會活動在兒童閱覽區如期舉辦，閱讀推廣志愿者魏巍老師給在場的40多名孩子和家長分享了法國童書大師杜萊別具一格的創意之作《我是布洛普》，魏巍用設計拼圖、照鏡子等有趣的游戲，與孩子們頻頻互動，最大限度地調動起孩子們的閱讀興趣。現場的孩子們發揮天馬行空的想象，在魏巍的啟發下進行了一場認識自我、發現世界、追逐夢想的奇妙旅程。

閱讀像燈塔，照亮孩子成長之路。零至六歲的兒童時期是一個人習慣養成最重要的黃金時期，在兒童時期培養孩子閱讀的習慣會讓孩子受益終生。2018年4月2日，市兒童閱讀志愿服務站在煙臺圖書館成立，現有兒童閱讀推廣志愿者229人，成員遍布全市14個縣市區。志愿者們深入圖書館、社區、幼兒園、小學、城市書房等地，積極開展兒童閱讀活動，把閱讀的種子播撒在兒童的心田。成立兩個多月來，已組織活動近200場次。

“兒童閱讀推廣是一個播種希望、播種愛、傳遞夢想的行為。”煙臺圖書館書記宋書蘭說，在基層圖書館的兒童閱讀推廣中，應當重視圖書本身的力量，聚焦于圖書本身。同時，圖書館館員要吃透圖書作品，精心策劃創意活動，開展立體閱讀。

開展閱讀指導閱讀推廣人人可為

閱讀推廣人，通過多種渠道、形式和載體向公眾傳播閱讀理念、開展閱讀指導、提升人們的閱讀興趣和閱讀能力。閱讀推廣人的別名有很多——故事講述人、閱讀講師、故事媽媽、閱讀志愿者等等。7月6日，煙臺市首個針對月嫂、育嬰師的閱讀培訓將在市總工會開課，80余名月嫂、育嬰師將把最基本的閱讀理念和閱讀方法傳遞到各個家庭，激發幼兒閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣。今年下半年，煙臺市將繼續舉辦第四期兒童閱讀推廣人培訓，進一步規范閱讀推廣人隊伍，在幼兒教師隊伍中培養一批具有一定資質、能夠開展閱讀指導、提升兒童閱讀興趣和閱讀能力的“兒童閱讀推廣人”，從推廣兒童閱讀開始，逐步推動全民閱讀工作穩步前進。

“在幼兒園，每個孩子都是愛聽故事的人，但如何讓孩子產生主動閱讀的興趣，就需要老師來引導。”從事幼教工作10年的閱讀推廣人王洋說，“我認為每一位幼兒教師都有義務成為一名合格的閱讀推廣人，在孩子養成閱讀習慣的關鍵時期引導孩子們愛上閱讀、讀對他們有益的書。我也會堅持參加培訓，把所學的知識運用到今后的閱讀推廣實踐，轉化為幼兒快樂生活、健康成長的成果。”

推動全民閱讀需要更多閱讀推廣人

市文旅局副局長翟明江認為，閱讀需要社會上更多、更廣泛的“點燈人”來推廣、傳遞閱讀價值觀念，幫助他人尤其是青少年培養必需的閱讀興趣與純正的閱讀品位，推動他人從“愛讀”走向“會讀”。“在推動全民閱讀的過程中，閱讀推廣人起到了重要的作用，并正在成長為一支重要的力量。他們默默地向身邊乃至全社會撒播閱讀的種子，為全民閱讀工作的持續推進貢獻出心血和汗水。”翟明江說，“閱讀推廣人潛在的‘擴散效應不可估量，如果人人都能成為推廣閱讀的志愿者，將更多的好書和讀書的好習慣推薦給身邊的人，那這座城市的書香一定會歷久彌新。”

下一步煙臺市將通過舉辦培訓、組織高峰論壇等形式吸納更多志愿者推廣閱讀，幫助閱讀推廣人提高素質、更新理念、開闊眼界，鼓勵和支持閱讀推廣人員到公共圖書館、社區、幼兒園、學校等開展公益性閱讀活動，在全社會形成愛閱讀、會讀書的良好局面。

（本文圖片由萊山區圖書館提供）