趙雨柯：一顆“最美”的“果”

宋清平

一顆果子色澤金黃、氣味芬芳地掛在樹上，人們首先想到的是若把它放入口中，定會讓人口舌生津。少有人會在此刻想，這個果子之所以美味，是因為在之前的時光里，經歷了風霜雨雪、陽光雨露。它們像油鹽醬醋一樣腌漬著它，成就它的味道，讓它變成這個世上獨一無二的個體。

一個人也是如此。

當“全國最美中學生”的桂冠落到湖南省桃源縣一中趙雨柯的身上時，她想起了之前參加的一檔讀書比賽。在這個由湖南省常德市共青團舉辦的讀書演講比賽中，她以既有深度又視角獨特的書評、出眾的口才奪得冠軍。評委們都對這個身材高挑、長相清秀又出口成章的女孩記憶深刻。所以，當由共青團中央學校部、全國學聯秘書處等主辦的“全國最美中學生”的評選機會蒞臨時，參與推薦工作的評委便將她推薦了上去。以至于當趙雨柯獲得這個榮譽時，她懷疑是不是天上掉餡餅了。不然，她一個縣城里的姑娘，即便做了一些事情，也是力所能及的，憑什么能夠在全國幾十萬名高中生中脫穎而出呢？

閱讀是人生的好伏筆

“請你談談閱讀的意義。”

這是在趙雨柯獲得冠軍的那場閱讀大賽中，評委對趙雨柯提出的要求之一。

趙雨柯略微沉吟后回答：“我們此次大賽所在的桃花源景區有‘桃花源三個字，它們來自陶淵明先生的《桃花源記》，寄托了他對理想社會的一種憧憬。我們也知他寫過‘采菊東籬下，悠然見南山的詩句。那么，他為什么不以菊花，而是以桃花作為對理想社會的寄托呢？”

這個問題吸引了眾人的注意，大家都側耳傾聽趙雨柯的解釋：“后來，我無意中讀到黃巢的《題菊花》詩‘他年我若為青帝，報與桃花一處開，豁然開朗。黃巢說，如果他有一天成為百花之神，要讓菊花如桃花般迎著春光開放。作為失意士子的黃巢，曾頗有功名心卻屢試不第。他文中的桃花蘊含著生逢其時、人世之意，可見，桃花與擁有遁世之寓意的菊花的區別。三進三出官場的陶淵明在仕途上是不適意的，所以《桃花源記》寄托了他想于俗世中找到一方適合自己生存的凈土的意愿，而不是像菊花般出世而孤棲息。我想，這就是閱讀的意義吧——它賦予包括我在內的每個愛閱讀的人不一樣的視角。”

對趙雨柯17歲的人生來說，閱讀又是前行過程中不可缺少的伏筆。

多年前，她拿起《飄》，便像偶逢一處勝境。“我覺得自己和斯嘉麗太像了。”開朗、倔強、好勝又善良，她覺得這是一件樂事，居然可以于白紙黑字中找到另一個自己。于是，她相繼閱讀了《平凡的世界》《李清照詞集》《雙城記》《簡·愛》等，閱讀底蘊也就一頁一頁厚了起來。

“讀書就是讀自己。”通過讀書發現自己與書中人物的相似處與不同處。哪些特質值得保持？哪些可以借鑒？哪些需要彌補？這種用真情讀書，讓思考貫穿始終的習慣不僅讓她的寫作能力優秀，如2017年，她以一篇《共享時代，我們不再獨霸》，獲得全國中學生創新作文大賽省級一等獎，而且讓她的辯論能力強于一般人。

2016年全國中小學生語文素養大賽湖南賽區的辯論賽上，趙雨柯和其他三個同學代表桃源縣一中，與從全省各個學校選拔出來的辯論精英進行激烈的交鋒。三天打十場辯論，且是車輪戰。最終，他們戰勝湖南師大附中組，奪得冠軍。

她把自己辯論能力的出色歸功于現在的語文老師桂麗和曾經的語文老師彭宏。“老師們教我們用辯證的眼光看待每件事物。比如重慶公交車墜江事件，從被報道開始到調查結果出來，我們可以看到觀點不斷在改變，所以我們不能被觀點牽著鼻子走，而要有嚴謹深入的判斷。老師常要我們以組為單位，針對類似的熱點進行辯論，很多語文課都像辯論賽。”趙雨柯說。

和她發現會在書中遇上知己、榜樣或者引以為戒的人一樣，她認為兩位語文老師是現實世界里她敬仰的人，也是她喜愛的朋友。彭老師雖然在她分班后不再擔任她的任課老師，趙雨柯卻經常通過各種方式問候她。

優秀來自習慣和細節

童年時，爸爸在軍營，媽媽身兼獨生女、媳婦和母親三種角色，既要照顧四位老人，又要照顧年幼的她，自己還開了一個服裝店，天天忙得昏天黑地。趙雨柯看夠了媽媽的艱辛。爸爸是海軍。每到寒暑假，她都會跟著媽媽，坐著火車，千里迢迢去看爸爸。軍營里的一些氛圍深深地感染著她。“每到吃飯前，戰士們都會高歌一曲。”她喜歡那種激情與大氣，以至于現在成長為一個擁有一腔愛國心的青年。誰在她面前講祖國的壞話，她就會與誰來一場辯論。

有一次跟著爸爸去海島巡視，那里的戰士為她表演節目。什么節目呢？戰士把一張說明書遞到她手里，然后一字不落地將上面的文字背了下來。

“那個島太小，走上一圈連五分鐘都不要。”趙雨柯說。戰士的舉動震撼了她，讓她知道這個世上原來有生活枯燥到只能用如此方式驅除的人，他們仍在堅守。她有何理由不珍惜自己的幸福生活呢？

類似的堅忍也不著痕跡地流進了趙雨柯的血液里。爸爸轉業回家后，對她童年期養成的不良行為習慣進行嚴加管束，她沒有叫過屈。

“你以后能夠比別人稍勝一籌的，只能是你的行為習慣。”爸爸的這句話令她印象深刻。

初中的暑假，她跟著爸爸去窮游。出行計劃由她訂，財務由她管。如何將父女倆的這一趟趟窮游之旅打造得既有趣又經濟呢？

她盡可能把出行和中轉的車票訂在夜間，這樣白天的時間便可全部用來游覽，晚上的住宿費也省了。實在買不到夜間票，他們就在安全的前提下，住最便宜的旅店。

經過幾次窮游的歷練，趙雨柯長了見識，處事能力也大為增強。這為她競選學生會主席打下了基礎。

讀初中時，她有一次看到某個學生會負責人指著一塊公共區域上的紙屑，大聲責怪負責者。

趙雨柯皺起了眉頭。“如果我做學生會負責人，我一定不用這樣居高臨下的方式工作。”她想。

居然一念成真。高一剛開學，本來只想做一名學生會干事的她，因為落落大方的談吐，被管理學生會的負責老師看中。老師笑著問她想不想競選學生會主席。她以為開玩笑，也以玩笑回應：“可以啊，您敢推薦，我就敢競選。”

新生做學生會主席，這多少有點讓人懸心，趙雨柯卻做得得心應手。學校里的事情，再難也不會難過當年媽媽操持一個家的艱難，不會難過她和父親窮游途中遇到的千變萬化。

有一次，一位老師和一個學生會干事發生沖突。趙雨柯了解了來龍去脈后，意識到他們之間有誤會，便積極調解，促成了他們和解。

類似的事情，趙雨柯經常做。所以，一屆學生會主席做下來，她的好評率勝過以往任何一屆，也成為她獲評“全國最美中學生”的原因之一。

她不會把時間浪費在刷手機上。“玩游戲、看抖音，是以損失最寶貴的東西——時間為基礎的，我為什么不用它來做有意義的事呢？”她說。

價值觀正，做事嚴謹，看似沒有任何不良習氣，她卻又自我“打臉”。“我有時候特別容易滿足，好不容易攻克了一道自認為超難的數學題，就會洋洋自得地夸自己——趙雨柯，你真棒！弄得同桌的男生朝我直翻白眼。”她哈哈笑道，“我向他承認這是我的缺點，但是，我不準備改。”

（責任編校/周峰）