中班健康活動《阿嚏》

陳照蓮

【中圖分類號】G613.7 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）16-0130-02

設計意圖

根據《幼兒園教育綱要》中提倡“ 幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”結合本園內幼兒的一日生活進行安全、營養和保健教育，增強幼兒的自我保護意識，提高幼兒保護自我的能力。我設計了本次健康領域的活動《阿嚏》，本活動借助形象有趣的動畫向幼兒介紹了感冒時產生的癥狀，預防感冒與治療感冒的方法，希望幼兒經過本次學習之后，更懂得講衛生，愛清潔，多進行體育活動鍛煉身體等，讓感冒遠離自己。

活動目標

1.能夠知道感冒時的癥狀，懂得身體健康的重要性。

2.了解基本治療感冒和預防感冒的方法和生活小常識。

3.培養幼兒養成講究衛生的良好習慣。

4.引導幼兒多參加體育鍛煉，增強身體素質。

重點：簡單了解感冒時的癥狀，懂得身體健康的重要

難點：知道基本治療感冒和預防感冒的方法

活動準備：《小豬生病了》幼兒用多幅圖 ?大細菌頭飾 ?歌曲《我愛運動》

活動過程

開始部分：

導入：動畫故事《小豬生病了》播放前半部分故事內容。

基本部分：

一、了解患感冒時的癥狀

1.教師提問：故事中小豬發生了什么事情？小豬為什么感冒了呢？

2.老師和小朋友一起回憶一下。

（1）小豬是因為什么原因感冒的？

（2）小豬感冒時有什么癥狀？

（3）小朋友有沒有感冒過？ 小朋友你們感冒的時候都有哪些癥狀？

（4）老師總結：感冒了就會打噴嚏，嗓子會感到疼痛，常常流鼻涕，鼻子不通氣，呼吸不通暢很難受，會頭疼，可能還會發燒……

2.請幼兒貼一貼感冒癥狀表

老師出示多張感冒癥狀與不是感冒癥狀的圖片，請小朋友們正確選擇出感冒的癥狀圖貼到感冒癥狀表一欄，不是感冒癥狀的貼到其他一欄。

（1）請幼兒分組依次把自己選擇的圖片貼在相應的位置。

（2）師幼一起欣賞，并判斷幼兒貼圖片的正確或錯誤。

（3）老師根據幼兒貼感冒癥狀表的情況，總結出幼兒大概掌握了多少感冒癥狀的知識，并對幼兒難以區分的感冒癥狀與不是感冒癥狀的圖片進行區分講解，加深幼兒對感冒癥狀的認識與理解。

3.小朋友感冒了會的感覺怎么樣呢？（不舒服）

那小朋友一邊幫助小豬想想治療感冒的方法，我們一邊去看一看小豬后來發生了什么事情？感冒有沒有治療好呢？

二、了解治療感冒的方法與生活小常識

1.播放故事后半部分內容。

2.提問：

（1）小豬的感冒得到好轉了嗎？它是怎么治療的？

（2）小朋友說說你們幫小豬想到的治療感冒的方法有哪些？生活中多注意什么？

（3）師總結：老師總結幼兒的回答，主要為吃藥、打針、輸液、多喝熱水、多休息等，對于幼兒回答不出的方法，老師進行補充全面，并展開講解。尤其要重點強調感冒后要注意哪些細節，感冒才能更快好。比如，吃完藥后多休息;流汗了要及時搽干凈，保持身體干爽，不黏濕;感冒了不可以吹風，避免感冒加重等。

三、游戲：我是大細菌

玩法，請全體幼兒圍成大圓圈，老師戴頭飾站在中間，師幼一起念兒歌。我是大細菌，我是大細菌，今天出去玩，找誰玩玩呢，哎，找你吧，被找到的小朋友要說出一種預防感冒的方法，小朋友就不會感冒，大細菌沒辦法，就去找下一位小朋友。

游戲規則：小朋友要管好自己的小嘴巴，不要私自告訴別人

四、小朋友知道了預防感冒的基本方法

1.提問：小朋友我們應該怎樣提前預防感冒病情的發生呢？

2.師幼總結：首先，要按時吃飯，不能挑食，多吃蔬菜水果，保證營養均衡;其次，要按時休息，注意保暖，多喝熱水;其三，要多進行體育鍛煉，增強身體對細菌的抵抗力;最后，要勤洗澡、勤洗手，保持干凈整潔。

結束部分：

組織幼兒去戶外運動，鍛煉一下身體。欣賞《我愛運動》音樂，師幼有秩序走出活動室。老師教導幼兒做一些簡單的健身操，或者安排幼兒玩園內的一些運動小器材，當然，前提是注意安全。