健康教育對小兒哮喘護理效果的影響

王謙

【摘 要】目的：分析健康教育對小兒哮喘護理效果的影響。方法：從我院2015年10月-2018年5月收治哮喘患兒中抽取96例，將其隨機分成2組：48例對照組實施基礎護理，48例試驗組實施基礎護理+健康教育，評定2組結果。結果：試驗組患兒家屬的健康知識掌握度為95.8%，比對照組的81.3%高，差異顯著（P<0.05）。試驗組的急診次數、發作次數、住院次數比對照組少，差異顯著（P<0.05）。結論：給予哮喘患兒健康教育效果顯著，可提高健康知識掌握度，降低疾病復發率，值得推廣。

【關鍵詞】小兒哮喘;健康教育;護理效果

Abstract：Objective To analyze the effect of health education on the nursing of children with asthma. Methods： 96 children with asthma in our hospital from October 2015 to May 2018 were randomly divided into two groups： 48 cases in the control group were given basic nursing， 48 cases in the experimental group were given basic nursing plus health education， and the results of the two groups were evaluated. Result： The mastery of health knowledge of the family members of the experimental group was 95.8%， higher than that of the control group （81.3%， P < 0.05）. The number of emergencies， attacks and hospitalizations in the experimental group were less than those in the control group， and the difference was significant （P < 0.05）. Conclusion： Health education for children with asthma has a significant effect. It can improve the mastery of health knowledge and reduce the recurrence rate of disease. It is worth promoting.

Key words： Tchildhood asthma; health education; nursing effect

【中圖分類號】R562.2【文獻標識碼】A【文章編號】1005-0019（2019）11-0-01

哮喘是一種多發于小兒的呼吸道疾病，喘鳴、咳嗽等為主要表現，若不及時救治，將損傷患兒肺功能，威脅患兒生命。報告顯示，于哮喘患兒治療中加強健康教育，可鞏固治療效果，促進盡早康復[1]。對此，本文將我院2015年10月-2018年5月收治96例哮喘患兒作為對象，探討了健康教育的應用效果，報告如下。

1 資料和方法

1.1 資料 從我院2015年10月-2018年5月收治哮喘患兒中抽取96例，將其隨機分成2組：48例試驗組中，女21例，男27例，年齡1-7歲，平均（3.1±0.8）歲;病程1個月-2年，平均（1.0±0.4）年。48例對照組中，女20例，男28例，年齡1-8歲，平均（3.2±0.9）歲;病程2個月-2歲，平均（0.9±0.3）歲。所有患兒均符合疾病癥狀，且家屬都了解本研究目標，簽訂知情同意書。2組基線資料統計無差異（P>0.05），可比較。

1.2 方法 對照組給予基礎護理，觀察患兒神志、呼吸等情況，幫助取舒適體位，哮喘發作時及時給氧，并遵醫囑用藥。試驗組在對照組基礎上加強健康教育，包括：①患兒患病后，家屬多會出現焦慮、緊張等情緒，加之患兒年齡小，無法了解疾病的發展情況。因此，護理人員需要加強和患兒家屬的交流，及時安撫家屬情緒，比如：及時告知家屬患兒的病情和控制情況，消除不良心理，提高治療信心。②使用通俗的語言講解疾病的病發機制、預后和危險因素，讓其了解健康教育的重要性。同時，加強患兒的生活習慣指導，叮囑參與日常保健活動。由于患兒年齡小，故而上述行為需要家屬參與，提高患兒配合度，增強免疫力。③由于哮喘發作時會消耗體力，因此護理人員需要結合患兒情況，制定針對性的飲食方案，指導患兒少食多餐，多吃高纖維、高蛋白食物，便于為患兒補充足夠營養，促進早日康復。④患兒出院后，護理人員要定期隨訪，詳細告知復查計劃、注意事項及堅持健康教育的重要性。告知家屬關注我科公眾號，里面有健康教育知識和視頻，通過讓患兒及家屬觀看，加深對哮喘知識的了解，提高治療依從性。

1.3 判定項目（1）用問卷調查的形式，統計2組患兒家屬的健康知識掌握度，總分100分，90分以上表明完全掌握，60-90分表明基本掌握，60分以下表明未掌握。（2）統計2組患兒的癥狀發作次數，包括急診次數、發作次數、住院次數。

1.4 統計學方法 選用統計軟件SPSS18.0分析數據，健康知識掌握度屬于計數資料，用百分比的形式表示，實施卡方檢驗;癥狀發作次數屬于計量資料，用標準差的形式表示，實施t檢驗。P<0.05，差異顯著。

2 結果

2.1 健康知識掌握度比較 試驗組患兒家屬的健康知識掌握度為95.8%，包括完全掌握20例，基本掌握26例，未掌握2例。對照組患兒家屬的健康知識掌握度為81.3%，包括完全掌握18例，基本掌握21例，未掌握9例，差異顯著（X2=5.031，P=0.025）。

2.2 癥狀發作次數比較 試驗組的急診次數為（1.45±0.62）次，發作次數為（3.36±1.08）次，住院次數為（1.16±0.27）次。對照組的急診次數為（4.60±1.57）次，發作次數為（7.92±1.81）次，住院次數為（2.32±1.46）次，差異顯著（t=12.929，P=0.001;t=14.989，P=0.001;t=5.413，P=0.001）。

3 討論

小兒哮喘是一種由先天遺傳、環境等因素共同作用引發的疾病，主要表現為呼吸困難、咳嗽、氣促等，降低生活質量。報告顯示，我國的哮喘控制率不夠理想，這和家屬不了解哮喘危害相關[2]。在臨床治療中，家屬得不到完整、有效的健康宣教，忽視哮喘的潛在危險，加之家屬未按時正規治療患兒，加重患兒病情，威脅患兒生命。因此，需加強對哮喘患兒及家屬的健康教育，以提高治療效果，促進盡早康復。

本研究中，將96例哮喘患兒分成2組，試驗組實施健康教育，對照組實施基礎護理，結果顯示：試驗組家屬的健康知識掌握度為95.5%，比對照組的81.3%高，差異顯著（P<0.05）。說明，健康教育的開展，可糾正患兒家屬對疾病的錯誤認識，提高對相關知識的認知水平[3-4]。而且，2組患兒的急診次數、發作次數、住院次數也比對照組少，差異顯著（P<0.05）。究其原因，健康教育是培養健康生活方式，降低疾病復發率的教育活動。具體實踐中，對患兒及家屬進行心理疏導，宣講疾病的基本知識，可增強他們對醫護人員的信任感。向家屬講解和生活習慣相關的知識，如患兒休息、飲食等，幫助患兒養成良好的行為習慣，增強抵抗力。在患兒出院后，定期進行隨訪，了解院外的用藥情況和病情，并進行針對性的健康教育，可規范患兒的院外行為，加快機體功能的恢復速度，預防疾病復發[5]。

綜上，給予哮喘患兒健康教育效果顯著，可提高健康知識掌握度，降低疾病復發率，值得推廣。

參考文獻

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陳愛美，高曉燕，薛紅麗等.強化健康教育對小兒哮喘護理效果的影響[J].護理實踐與研究，2016，13（12）：89-90.

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肖燕.健康教育在小兒哮喘護理中的應用效果研究[J].中國醫藥導刊，2016，18（12）：1287-1288.

[5]張振華.健康教育在小兒哮喘護理中的應用研究[J].臨床醫藥文獻電子雜志，2015，2（15）：2934-2935.