“學(xué)徒”到“學(xué)霸”成長記

文/安春波

趙曉東，是個典型的“90后”。為什么這么說呢？他灑脫、前衛(wèi)、無厘頭，與其他年輕學(xué)生一樣，有激情、有干勁兒，對人生藍(lán)圖有著千萬種的勾畫和描繪。

畢業(yè)后，趙曉東來到了哈石化Ⅱ催化車間，然而，理想很豐滿，現(xiàn)實卻很骨感。

初到單位參加工作前培訓(xùn)，一聽說單位的生產(chǎn)、經(jīng)營、安全等方面形勢嚴(yán)峻，再加上還要倒班、工作環(huán)境艱苦等一系列困難，工作的熱情被澆滅了一半。白班、零點班、四點班，日復(fù)一日的單調(diào)循環(huán)，畢業(yè)時的那點兒理想磨平了，斗志磨沒了，隨波逐流、隨遇而安的生活一直持續(xù)了兩年。

這一晚，趙曉東輾轉(zhuǎn)反側(cè)，因為他剛剛接到大學(xué)好友的一通電話。同學(xué)說，他也仍是一名倒班工人，不過他的生活很充實，參加公司的各類競賽和文體活動，業(yè)余時間學(xué)了個專升本，還在這兩年里把一級、二級注冊建造師證拿到了手。只是這次偶然，讓趙曉東重新審度了自己，后來他常常跟其他人說：“我很感謝我的同學(xué)，是他讓我在那一刻‘醒了’，我們總是要經(jīng)歷各種風(fēng)雨，嘗試各種味道，倒班工人也可以做得有態(tài)度，年輕是張揚的資本，而不是揮霍的借口。”

心中有了溫度，行動起來就有了熱度。獨身宿舍里，燈火通明，打撲克的，玩鉤稽的，連軸追劇搶集的，朋友之間小酌的，隨處可見。在6樓喧囂房間里內(nèi)間的一個角落，趙曉東手捧著書，安靜地品讀著，他開始重整“行囊”，重新上路。

查流程、學(xué)理論、做筆記，把知識在現(xiàn)場消化，將理論在實踐中吸收，為了進(jìn)一步鞏固自學(xué)效果，探索更專業(yè)的業(yè)務(wù)，趙曉東主動利用休息時間，幫助車間對設(shè)備資料進(jìn)行收集、分類和整理，將各種設(shè)備數(shù)據(jù)錄入設(shè)備管理平臺，完善了設(shè)備管理平臺資料。畫二催化所有轉(zhuǎn)動設(shè)備現(xiàn)場流程圖，然后利用CAD制圖工具根據(jù)現(xiàn)場流程圖畫出Ⅱ催化和部分Ⅰ催化流程圖，一共完成40多張CAD制圖，完成40多個通用設(shè)備操作卡的修訂，使通用設(shè)備操作卡更詳細(xì)，更完善，更加具備可操作性。

2014年10月，趙曉東代表哈爾濱石化公司參加?xùn)|北地區(qū)“雙十”讀書比賽。在賽前，由于學(xué)習(xí)時間短，上班時忙完工作，一有空閑時間他就會拿起書翻看，并將其中重要的知識點畫出來重點記憶。考試前一周正好趕上國慶節(jié)，為了能有多點兒的學(xué)習(xí)時間，他放棄了國慶節(jié)假日，來到單位加班加點的學(xué)習(xí)，最終，在30多家公司中獲得團體第八名。

不懈堅持，終于脫穎而出。2014年11月份公司舉辦第三屆青工技能大賽，他的理論知識得到了深化，實際操作也穩(wěn)步提升，終于在12月份公司舉辦第三屆青工技能大賽中獲得第一名，取得了“優(yōu)勝個人”榮譽稱號。

雖然取得了一些成績，那時的趙曉東卻說：“這離我心中的目標(biāo)，還差很遠(yuǎn)。”

2015年2月份集團公司要舉辦催化裂化技能大賽，他開始學(xué)習(xí)“催化裂化技術(shù)問答”和集團公司題庫，每天忙完工作就是翻看“催化裂化技術(shù)問答”，手中拿著書已經(jīng)成為一種習(xí)慣。在4月份的車間舉辦的催化裂化操作工技能競賽選手選拔中，獲得機考滿分第一名、筆試第三名。

2015年8月份集團公司舉辦催化裂化操作工技能競賽預(yù)賽，在預(yù)賽前一天，組織在線進(jìn)行了一次模擬考試，考試過程中曉東發(fā)現(xiàn)有一部分題沒見過，考完試后馬上和老師交流，發(fā)現(xiàn)有一部分題他們沒有學(xué)習(xí)，于是立即查閱資料，一直學(xué)習(xí)到深夜才離去，曉東當(dāng)晚只睡了兩個小時，第二天一早參加考試。功夫不負(fù)有心人，在集團公司催化裂化操作工技能競賽預(yù)賽中，他以98.5分的成績獲得第一名。

為了更好備戰(zhàn)2015年10月的集團公司催化裂化操作工技能競賽，趙曉東開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，從理論與實際技能結(jié)合、DCS仿真操作訓(xùn)練、PPT答辯、綜合技能應(yīng)急演練等方面，制定詳細(xì)方案，苦練技能。5個多月的時間，基本功更扎實了，不斷提高的訓(xùn)練質(zhì)量也使得使趙曉東在比賽中更加沉著冷靜、從容有序。天道酬勤，付出總是有回報的，最終，趙曉東在大賽中獲得“個人銀牌”和“應(yīng)急演練金牌”的好成績，團體獲得“團體第四名”的優(yōu)異成績。

如今，來廠6年了，回想6年里從“學(xué)徒”到“學(xué)霸”的成長過程，曉東大腦中跳出了許多生動的畫面：入職之初，車間對新員工數(shù)千字的培訓(xùn)計劃，10年以上工作經(jīng)驗的老班長手把手的帶徒，幫曉東樹立了決心和梳理了思路；日常生產(chǎn)中，專業(yè)組事事俯下身，結(jié)合實際工作寓教于實踐的時時指導(dǎo)，培養(yǎng)了曉東解決問題不推諉、不拖延的習(xí)慣；主任、書記、專家的傾囊相授，開拓了曉東看問題的高度和視野；公司提供的最新的仿真軟件和學(xué)習(xí)資料給予了曉東大力支持……

在融入哈石化團隊的過程中，趙曉東在努力進(jìn)取的環(huán)境氛圍中不敢懈怠，休息日查流程，夜深人靜埋頭苦讀，曉東抓住一切學(xué)習(xí)機會，跟住團隊的步伐，努力追求自己的人生價值。

6年里，曉東的收獲頗豐，催化裂化裝置操作工競賽第一名、集團公司催化裂化裝置操作工技能競賽個人銀牌、中國技能大賽金牌，如今又收獲了公司操作技能運動會“裝置狀元”稱號，同一道參加集團公司大賽的戰(zhàn)友黃亮、郭繼保、劉通等同志由高級工直接晉升技師！

同齡的車間小伙伴們都把他當(dāng)做學(xué)習(xí)目標(biāo)，而曉東其實帶給二聯(lián)合青年團隊的不僅是影響，更是傳承了老一輩的催化精神，帶出了團隊的好風(fēng)氣。