徽州民俗文化視域下民俗體育的現代傳承與發展

陳江沄 梁夫生

徽州民俗文化是一項浩大的文化系統，具有地方特色，它包羅萬象，極具重要參考性的學術價值與實踐價值。本文以徽州民俗文化為依托，挖掘民俗文化系統中的有效文化因子，力圖為民俗體育現代傳承與發展尋找新形式、新方法與新策略，同時實現徽州文化的弘揚與傳播。

民俗體育是民俗文化的重要組成部分，也是歷史文化的重要文化部分，更是活態的歷史、流動的文化。它為我國文化“軟實力”的增強、和諧社會建設以及社會經濟發展發揮著重要的作用。然而，在世界經濟全球化、文化多元化與西方文化的影響下，不少民俗體育的原生態文化痕跡被逐漸淡化，部分民俗體育的現代傳承與發展也將喪失地域文化特色，甚至走向衰亡。因此，以徽州民俗文化為視角來分析徽州民俗文化的溯源與沿革，挖掘徽州民俗文化的形式，汲取民俗文化內涵以及凝練與總結民俗文化傳承模式，旨在尋求徽州民俗文化中有效的文化因子，架構民俗體育現代傳承與發展的理論體系與實踐參考數據模型，切實服務于民俗體育的現代傳承與發展。

一、挖掘徽州民俗文化形式，促進民俗體育新形式的彰顯

徽州民俗文化扎根于徽州本土，是傳統社會下徽州人民生產、生活、娛樂等各種民俗活動形成的文化資源總和，反映出徽州地域人民的智慧和結晶。它內容繁多，在流傳演變過程中不斷豐富發展，形成了變化多樣的民俗文化形式。這些不同的民俗文化形式不但滲透著徽州人的思想與內涵，而且呈示出豐富多彩的民俗活動形式樣貌，如徽州各種民俗禮儀形式、音樂舞蹈形式、徽州娛樂活動形式。值得注意的是，徽州民俗文化形式是多元文化形態相互影響的結果，挖掘其民俗文化形式，并將其用于民俗體育形式的創新將是一項重要的學術突破，具有重要的研究價值和意義。一方面可以尋找到民俗體育的溯源，了解與認知民俗體育形式與其他民俗活動形式的聯系。另一方面，通過剖析與論證徽州民俗文化活動形式，將這些形式與民俗體育形式進行并置重構，達成這些形式重新的組織規劃與設計，使得創新出的民俗體育形式既具備地方民俗文化形式的基因，也能體現民俗體育形式在現階段的形式要求，從而實現民俗體育新形式在新時期、新階段的突破、蛻變與彰顯。

二、汲取徽州民俗文化內涵，促進民俗體育內涵的拓展與延伸

徽州文化博大精深，其民俗文化是徽州文化的重要組成部分，固然更具文化魅力。徽州民俗文化內涵是民俗文化特質形成的酵母與溫床，把握好其內涵，方能抓住其文化脈絡，理解民俗文化的“特質”。豐富的民俗文化內涵便于人們了解與感知徽州民俗文化，并利用徽州民俗文化指導實際的生產與生活，同時也將其文化內涵與現代文化內涵進行融合，實現其內涵的拓展與延伸。

民俗體育內涵是把握民俗體育文化內容的關鍵。分析其徽州民俗文化內涵，研究其民俗文化成因、沿革與表征，方能了解與認知民俗體育文化的“全貌”。汲取有益的徽州民俗文化，融合現階段的民俗體育精神，達到文化“內容”的高度契合與熔煉，這不僅實現了從徽州民俗文化中汲取有機的“營養”用于澆鑄民俗體育文化，也達成了民俗體育內涵的拓展與延伸。簡而言之，民俗體育內涵取之于民俗文化之中，將是文化“內容”的精準把握，否則將會造成無源之水、無本之木的局面。因此，借助豐富的徽州民俗文化內涵來拓展與延伸民俗體育的內涵與外延，將是有力的文化交融舉措，是營造地域民俗體育“特色”內容的關鍵，更是當前民俗體育形式與內容相統一的有效策略。

三、凝練徽州民俗文化傳承模式，豐富民俗體育現代傳承與發展的路徑

徽州民俗文化是中華民族文化中特色鮮明、燦爛多彩、充滿生機活力的地域文化，其傳承模式更是多種多樣。獨具地域文化特色的傳承模式呈現出徽州文化的傳播方式，折射出地域人民的文化風貌、思維模式、心理積淀，詮釋出徽州地域的風俗習慣、宗族信仰、思想內涵等文化信息。其傳承模式具有豐富性與獨特性，顯示出民俗文化傳承渠道的多樣化，徽州民俗文化通過傳承與創新，達成多維度、多路徑、多模式的傳播。可見，徽州民俗文化傳承模式具有一定的學習價值與借鑒意義。

依據徽州民俗文化傳承模式，梳理其傳承體系，去粗取精，提煉傳承模式精髓，并巧妙借用到民俗體育現代傳承與發展上，達到其傳承模式的有效延伸，這無疑會拓寬民俗體育的傳承渠道，收獲意想不到的效果。同時，徽州民俗文化傳承模式多樣，更需要多種策略實施的保駕護航，這既實現了徽州民俗文化的利用與傳承，也達成了民俗體育文化的傳承與創新。因此，以徽州民俗文化傳承模式來研究民俗體育現代傳承與發展路徑極富實踐價值，其研究價值不言而喻。

四、結語

徽州民俗文化是一個內涵豐富、外延廣泛、世代相傳、生生不息的文化現象，它的形式、內容及傳承模式對現今多種學科的建設與發展都具有十分重要的借鑒價值。本文分析了徽州民俗文化的形式、內涵和傳承模式，取其精華，因勢利導，為民俗體育現代傳承與發展提出新思路、新方法與新路徑，進而實現民俗體育的有效傳承與可持續發展。

（黃山學院體育學院）

作者簡介：陳江沄（1989-），男，山東煙臺人，碩士，助教，研究方向：體育教育與訓練學。