我說了一個謊

每當想起幾年前的那件事，我的臉就不由自主地紅了。當時我還在上小學，而直到現在，我才有勇氣把它說出來。

那是一個冬天的早晨，我和其他同學一樣，早早地來到教室早讀。當時天氣分外寒冷，我凍得瑟瑟發抖，牙齒也不停地“打架”。

這天仿佛格外漫長，好不容易熬過了第一節課，更大的挑戰卻接踵而至——大課間早操。窗外的大樹在凜冽的寒風中張牙舞爪，十分恐怖。

望著這一幕，我倒吸了一口涼氣，心里直打鼓：天這么冷，風又這么大，我出去豈不會被凍僵？怎樣才能逃過這一劫呢？我有些發愁。

昨天有個同學說自己的腿摔了，老師讓他在教室休息，不用出去做操。想到這兒，我立刻計上心來。

這時，班主任來到教室，催促大家趕緊去操場做操，同學們雖然極不情愿，還是陸陸續續離開了教室。

“你怎么還不下樓？”班主任見我還在座位旁磨磨蹭蹭，有些生氣地問我。

“老師，我肚子疼。”我用聽起來十分虛弱的語氣說道。

俗話說：“裝貓像貓，裝狗像狗。”還沒等老師反應過來，我索性直接趴到桌子上，痛苦地呻吟起來。這動作一氣呵成，我都被自己嚇了一跳。

“我帶你去衛生室吧。” 班主任一邊說，一邊徑直朝我走過來。然后，她蹲了下來，用背對著我，并示意我趴到她背上去。

我心里一驚，竟開始胡言亂語：“我，我，受點涼就好，不，不，休息一下就好。”聽我這么說，老師轉身站起來，摸了摸我的額頭，確認我沒有發燒后，叮囑了我幾句便離開了。

我發現自己輕而易舉地騙過了老師，心里有幾分竊喜。

可當我走到窗前，踮起腳尖，看著同學們那整齊劃一的動作時，心中卻有些五味雜陳。早操結束后，同學們紛紛走到我的桌前，關切地詢問我的情況。他們有的端來熱水，有的拿來感冒藥，有的拿來胃藥……

我羞得滿臉通紅，只得又趴在了桌子上。

上課了，這節課是班主任的數學課，我平時最喜歡的。

我開始還趴在桌子上佯裝肚子疼，可看到老師在黑板上寫下的一道難題后，我立馬來了精神。當老師問有沒有人會解時，我迫不及待地舉起了手，然后，當著老師和全班同學的面雄赳赳、氣昂昂地走上了講臺。我氣定神閑地列出算式后，又開始神采飛揚地向大家講解我的解題思路與方法。我聲音洪亮、條理清晰……

講解完后，大家都向我報以熱烈的掌聲。在這雷鳴般的掌聲中，我突然想起了我“肚子疼”的事。說時遲，那時快，我立馬彎下腰，手捂著肚子，作出痛苦狀，低著頭走下了講臺。回到座位后，我像霜打的茄子般耷拉著腦袋，手扶著椅子坐了下來，再次“痛苦”地趴在桌子上。

這時，我感覺同學們的那些掌聲就像巴掌似的打在我的臉上，讓我羞愧難當。

下課后，我看到同學們聚在一起說笑，也想去湊湊熱鬧。正準備起身，旋即想起自己“肚子疼”的“事實”，我害怕露餡，只得乖乖趴在桌子上，好好“休息”。

同桌回來后，十分擔心我，提出陪我去醫務室看醫生。我謝絕了他的好意，心里難受到了極點。

以后，我真的再也不撒謊了。

（指導老師：徐革萍）

編輯絮語

“撒下一個謊，就要用一百個謊來圓這個謊。”夏禹同學用自己“慘痛”的親身經歷，為我們說明了這個道理。文章以“我”謊稱自己肚子痛，逃避做早操為主線，描寫了因此引發的一系列尷尬的事情，情節緊湊，語句幽默，細節描寫生動而準確，使文章真實、耐讀。一個在我們看來有些搞笑的事件，夏禹同學卻過了幾年才有勇氣說出來，可見他（她）的悔意之深。所以，我也堅信，他（她）以后真的再也不會撒謊了。