山東省體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)技能鑒定的研究

尚 悅，魏子君

(山東體育學(xué)院 體育藝術(shù)學(xué)院，山東濟(jì)南 250102)

山東省公益性體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員起步較早，但社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍存在著許多不足，管理方面也存在一定問(wèn)題，導(dǎo)致公益性體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員的素質(zhì)參差不齊，為了滿(mǎn)足廣大人民群眾對(duì)體育舞蹈項(xiàng)目規(guī)范化推廣的需求，需要培養(yǎng)出更多符合國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)定位的體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員。

2001年，國(guó)家社會(huì)勞動(dòng)保障部批準(zhǔn)體育舞蹈指導(dǎo)作為一種正式的社會(huì)職業(yè)，并制定了相應(yīng)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行持證上崗制度，對(duì)體育舞蹈運(yùn)動(dòng)的市場(chǎng)規(guī)范化管理和保證體育舞蹈運(yùn)動(dòng)的科學(xué)性具有非常重要的意義。

1. 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

山東省體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)技能鑒定。

1.2研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

查閱中國(guó)知網(wǎng)，對(duì)體育舞蹈社會(huì)指導(dǎo)員相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行收集整理，為研究打下基石。

1.2.2 專(zhuān)家訪(fǎng)談法

咨詢(xún)山東省體育局職業(yè)技能鑒定中心的專(zhuān)家以及山東體育學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)基地的專(zhuān)家，了解把握山東省體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)技能鑒定的現(xiàn)狀。

1.2.3 邏輯分析法

將相關(guān)文獻(xiàn)資料、實(shí)踐調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析研究，得出結(jié)論。

2. 相關(guān)概念的界定

我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員根據(jù)性質(zhì)可分為公益性和職業(yè)性?xún)深?lèi)。公益性體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員起步較早，而職業(yè)性體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展處于起步階段。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，職業(yè)性體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員更符合社會(huì)發(fā)展方向和職業(yè)資格證書(shū)的要求。本文是對(duì)職業(yè)性體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行研究。

2.1 職業(yè)資格證書(shū)制度

職業(yè)資格證書(shū)制度是勞動(dòng)就業(yè)制度的重要組成部分，也是國(guó)家考試制度的一種特殊形式。是指由政府認(rèn)定的評(píng)估機(jī)構(gòu)按照國(guó)家制定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件，對(duì)勞動(dòng)者的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行評(píng)估和鑒定，對(duì)合格者授予相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。

2.2 體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員及職業(yè)性體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員

體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員是從事社會(huì)體育舞蹈健身活動(dòng)的人群，進(jìn)行體育舞蹈理論與實(shí)踐的教學(xué)與指導(dǎo)，以及科學(xué)健身指導(dǎo)和組織管理的專(zhuān)業(yè)人員。職業(yè)性體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員可以定義為實(shí)施體育舞蹈理論與實(shí)踐的教學(xué)與指導(dǎo)，以及科學(xué)健身指導(dǎo)和組織管理為謀生手段的人群。

3. 山東省體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)技能鑒定的現(xiàn)狀

3.1 山東省體育舞蹈職業(yè)技能鑒定人員基本情況統(tǒng)計(jì)

目前，參加山東省體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)技能鑒定共有142人，其中初級(jí)112人，中級(jí)30人。在年齡階段上，參加職業(yè)技能鑒定人員的年齡主要集中在20-26歲之間，體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的年齡整體偏年輕化、單一化。這也反映了目前參與職業(yè)技能鑒定的群體相對(duì)單一。在通過(guò)率上，初級(jí)的通過(guò)率為97%，中級(jí)的通過(guò)率為93%，職業(yè)技能鑒定的通過(guò)率隨著認(rèn)證級(jí)別的增高而降低。由此可見(jiàn)認(rèn)證的難度是隨級(jí)別的增高而增高的。

3.2 山東省體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員認(rèn)證人員素養(yǎng)結(jié)構(gòu)

主要從職業(yè)、學(xué)歷層次兩方面來(lái)分析參與職業(yè)技能鑒定人員的基本素質(zhì)結(jié)構(gòu)。在職業(yè)上，參與職業(yè)技能鑒定人員以學(xué)生、教師和俱樂(lè)部人員為主，其中學(xué)生和教師是主要人群，人數(shù)達(dá)到了133人，俱樂(lè)部人員等社會(huì)人士參與職業(yè)技能鑒定的只有9人。結(jié)果表明，山東省高校師生對(duì)體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)資格證書(shū)認(rèn)可程度較高， 而社會(huì)人士的參與程度和認(rèn)知程度較低。 在學(xué)歷層次上，參與職業(yè)技能鑒定人員的學(xué)歷都在本科以上，有本科學(xué)歷但還未拿到學(xué)士學(xué)位的人數(shù)最多，有109人，本科畢業(yè)生23人，研究生10人。學(xué)歷層次的高起點(diǎn)為山東省體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)技能鑒定的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，但是這個(gè)結(jié)構(gòu)還需要繼續(xù)優(yōu)化，研究生學(xué)歷人數(shù)有待進(jìn)一步增加。

3.3 山東省體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)技能鑒定地點(diǎn)及師資情況

山東省一共舉辦了三期職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)班，培訓(xùn)地點(diǎn)分別在山東體育學(xué)院體育藝術(shù)館和濱州市體育舞蹈俱樂(lè)部，培訓(xùn)師及考評(píng)員均從國(guó)家職業(yè)資格鑒定中心師資庫(kù)中聘請(qǐng)老師進(jìn)行授課和考核。

3.4 山東省體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員認(rèn)證等級(jí)及內(nèi)容

目前，山東省體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員的職業(yè)技能鑒定已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)等級(jí)。它們是初級(jí)(五級(jí))和中級(jí)(四級(jí))，暫無(wú)高級(jí)(三級(jí))和培訓(xùn)導(dǎo)師級(jí)。根據(jù)《初中級(jí)體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員國(guó)家職業(yè)技能鑒定考核實(shí)施細(xì)則(2013版)》進(jìn)行考評(píng)，在內(nèi)容、考核形式等方面都有具體要求。(見(jiàn)表1)

4. 山東省體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)技能鑒定存在的問(wèn)題

4.1 山東省培訓(xùn)基地的設(shè)置與布局

目前山東省只有一個(gè)體育行業(yè)特有職業(yè)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地——山東體育學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院，位于省會(huì)濟(jì)南市。對(duì)于山東省這個(gè)有千萬(wàn)常住人口的大省來(lái)說(shuō)，國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地的設(shè)置顯得非常稀少。這使得省內(nèi)其他地市的人員參加國(guó)家級(jí)體育舞蹈職業(yè)技能培訓(xùn)存在諸多困難。國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地的設(shè)置從根本上影響了職業(yè)技能鑒定的發(fā)展。

4.2 職業(yè)技能培訓(xùn)的規(guī)范性

體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)大綱對(duì)培訓(xùn)方式與時(shí)間分配作了明確的規(guī)定，如初級(jí)集中培訓(xùn)的公共理論培訓(xùn)課時(shí)數(shù)為24學(xué)時(shí)，專(zhuān)項(xiàng)理論與技術(shù)培訓(xùn)的課時(shí)數(shù)為52學(xué)時(shí)，總課時(shí)數(shù)為76學(xué)時(shí)；中級(jí)集中培訓(xùn)的總課時(shí)數(shù)為78學(xué)時(shí)。但事實(shí)上，不管是公共理論還是專(zhuān)項(xiàng)理論與技術(shù)培訓(xùn)的課時(shí)數(shù)都沒(méi)有達(dá)到體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)大綱中規(guī)定課時(shí)數(shù)的要求。

4.3 職業(yè)技能培訓(xùn)時(shí)間的限制

從山東省目前開(kāi)展的體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)技能鑒定來(lái)看，有兩期的時(shí)間安排都是利用了三個(gè)周末的時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能課、專(zhuān)業(yè)理論課和公共理論課的授課與考試，方便了在校的學(xué)生參加培訓(xùn)，但是不利于社會(huì)人員參與培訓(xùn)，每個(gè)周末的交通往返、食宿都是相對(duì)較大的投入。由于時(shí)間的限制，對(duì)于參與培訓(xùn)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，學(xué)員與教師之間缺乏有效的溝通交流與學(xué)習(xí)。

4.4 參加體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員鑒定的群體相對(duì)單一

在山東省舉辦的三次“體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)技能鑒定”中，共有142名學(xué)員參加了培訓(xùn)，其中有121名學(xué)員是來(lái)自山東體育學(xué)院和濱州學(xué)院的體育舞蹈在校學(xué)生，只有21名學(xué)員是社會(huì)從業(yè)人員。參加職業(yè)技能鑒定的群體非常單一。造成這一差異的原因跟宣傳力度、基地的分布有直接的關(guān)系。

4.5 社會(huì)群眾對(duì)于職業(yè)性社會(huì)體育指導(dǎo)員的認(rèn)知較少

目前山東省職業(yè)性社會(huì)體育指導(dǎo)員制度的實(shí)施尚處于起步階段，社會(huì)大眾不了解社會(huì)體育指導(dǎo)員的分類(lèi)，甚至不了解公益性與職業(yè)性社會(huì)體育指導(dǎo)員的區(qū)別。社會(huì)認(rèn)可度低，限制了山東省體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)技能鑒定的發(fā)展。

4.6 沒(méi)有充分發(fā)動(dòng)山東省體育舞蹈協(xié)會(huì)的力量

山東省體育舞蹈運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)在山東省17地市均設(shè)有市級(jí)體育舞蹈運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)，擁有600多個(gè)培訓(xùn)站點(diǎn)和俱樂(lè)部，3000多名從事體育舞蹈工作的教師和工作人員。2003年以來(lái)，已舉辦了14屆全省范圍內(nèi)的裁判教師培訓(xùn)班，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)4000多人，他們有著巨大的群眾基礎(chǔ)和體育舞蹈的號(hào)召力。山東省職業(yè)技能鑒定中心應(yīng)該借助體育舞蹈協(xié)會(huì)的力量來(lái)推動(dòng)我省體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)技能鑒定的發(fā)展。

5. 山東省體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)技能鑒發(fā)展的對(duì)策

5.1 大力宣傳、推行職業(yè)性體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員制度

充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)加大宣傳力度，可以建立相關(guān)微信公眾號(hào)，增強(qiáng)體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員的社會(huì)影響力。對(duì)山東省體育舞蹈俱樂(lè)部的管理者、從業(yè)人員及體育舞蹈業(yè)余愛(ài)好者提出要求，為山東省體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)技能鑒定營(yíng)造良好的氛圍。使人們認(rèn)識(shí)到社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)技能鑒定的重要性，促使更多的人才加入到社會(huì)體育指導(dǎo)員的行列。

5.2 規(guī)范執(zhí)行職業(yè)技能鑒定要求、合理安排培訓(xùn)時(shí)間

山東省體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)技能鑒定工作必須做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，才能保證人才堅(jiān)定的質(zhì)量。另外，鑒定站的工作人員應(yīng)熟悉相關(guān)的文件，根據(jù)體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)大綱，以及培訓(xùn)大綱中培訓(xùn)工作的基本原則中各種原則，如實(shí)用性原則、實(shí)效性原則、靈活性原則對(duì)鑒定培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行整合、更新；根據(jù)各級(jí)別指導(dǎo)員不同層次的要求，解決學(xué)員存在的問(wèn)題，滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。培訓(xùn)與鑒定之間的間隔必須適當(dāng)，確保學(xué)員們有足夠的學(xué)習(xí)和實(shí)踐時(shí)間。

5.3 加強(qiáng)行政管理制度，堅(jiān)持執(zhí)行持證上崗制度

要加強(qiáng)政府體育職能部門(mén)的監(jiān)管，規(guī)范職業(yè)技能鑒定，對(duì)山東省體育舞蹈俱樂(lè)部的管理者、從業(yè)者定期檢查，嚴(yán)格執(zhí)法。督促?gòu)臉I(yè)人員參加國(guó)家職業(yè)技能鑒定，取得從業(yè)資格證書(shū)。建議體育職能部門(mén)和企業(yè)把國(guó)家資格證書(shū)的等級(jí)與薪資掛鉤，以此激勵(lì)從業(yè)人員主動(dòng)參加國(guó)家職業(yè)技能鑒定。

5.4 合理布局培訓(xùn)基地，完善社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

建議國(guó)家體育總局增設(shè)山東省國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地，在設(shè)立培訓(xùn)基地和鑒定站時(shí)不要只局限于高校，應(yīng)進(jìn)一步完善社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

5.5 發(fā)展山東省體育舞蹈協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì)

山東省體育舞蹈項(xiàng)目主要依托山東省體育舞蹈協(xié)會(huì)的發(fā)展，山東省職業(yè)技能鑒定站、職業(yè)技能培訓(xùn)基地可以提供廣泛支持并且可以與山東省體育舞蹈協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦體育舞蹈社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)技能培訓(xùn)班。