淺談英語學習的學習方法

姚宇飛 吳丹

摘 要：高考復習是一項系統而且全面的工作，復習過程中一是要明確高考考什么，二是要研究高考怎么考。在此基礎上才能更好的制定復習策略，先進行基礎能力過關，再進行綜合能力突破，最后應用能力提高。

關鍵詞：英語 考綱分析 高考預測 高考復習策略

就目前的高考形式來看，英語學科學習更加重要，分值在150分的基礎上增加了對英語能力考查的測試，而且準備進行一年兩考的考試形式。那么對于現在的學生來說學習英語就變得更加重要。如何學好英語呢？在這里我淺談下自己的看法：

一、合理安排時間

眾所周知，羅馬不是一天建成的，學習英語也如此，她需要時間合理的安排和天長日久的堅持。高中有3500必考重點詞匯，包括單詞的含義，詞性及短語的固定搭配。如果每天花半個小時學習英語，可能需要5年。如果每天花一個小時學習英語，大概需要3年的時間。如果每天花一個半小時學習英語，大概需要2年的時間。如果每天花兩個小時學習英語，大概需要1年的時間

如果有一定的基礎，可以減掉一些時間。所以要根據具體的情況合理安排學習時間。[1]

二、關于學習方法

1.背單詞

背單詞是一個反復且單調乏味的過程，需要人們的反復記憶。人的記憶東西的能力需要達到六次以上才能牢記。所以我建議學生在背誦新單詞的同時也要對背過的單詞進行復習加以鞏固記憶。當然了，記憶方法有很多種形式，可以進行朋友同學間互相聽寫，也可以進行大量的閱讀，在文章中記憶生詞，還可以進行聽語音及對話或者看些外語的電影及視頻。在平時的聽說讀寫的練習中達也可以積累單詞。當然，為了一些特殊的學習目標，如準備某些考試，專門背單詞還是有一定的必要性。即便是這樣，也一定要把聽說讀寫的練習融進背單詞的過程，以多種方式接觸單詞。這樣背單詞的效果也會事半功倍。

2.閱讀

目前高考中對學生的閱讀能力的考查所占比重較大，所以練習好閱讀的能力也尤為重要。閱讀的學習首先是建立在一定詞匯量掌握基礎上的。然后就是多做練習，進行精讀與泛讀的訓練。閱讀訓練包括"精讀"和"泛讀"。所謂泛讀即不追求看懂每一個詞，主要追求看懂大概內容，一般只看一遍。泛讀材料往往包括小說，其他書籍及較長的雜志和報紙文章。一般情況下，一片400字的文章需要在6-7分鐘內完成。首先進行泛讀然后分析問題，再進行第二遍閱讀，也就是精讀，這個時候需要對著問題去找答案，仔細分析答案所在的段落，第三遍如果時間充分的話就是檢閱下答案的對錯了。在學習初期，精讀資料以英語教材為主，因為教材一般會配單詞表，不需要查詞典，但是后期應該增加更多的原版材料，通過查詞典達到精讀要求。尤其到后期，閱讀資料應該以自己感興趣的原版讀物為主，那樣的話學習起來就不會覺得那么枯燥。

3.寫作

寫作的基礎是由句子，最開始可以進行造句練習，每篇文章都是由句子組成，所以開始可以寫些日記，記錄下自己的日常。這種練習可以從一開始的時候就做，不管水平的高低。水平高了一點之后可以開始簡單地描述自己的所做所為，到了后期可以寫更多自己的想法和對事情的評價。記日記的時間并不需要太長，每天花五分鐘的時間也有用。考試的文章一般多為命題作文，比如寫信，散文，議論文等。這些不同的文體在初期會有一定的難度，但是到后期如果想提高寫作水平是非常有必要的。開始可以多參考些范文，這并不是意味著抄襲，而是大量的閱讀范文來增加自己的語言組織能力和累積一些重點短語及句型。然后，再把范文放到一邊，嘗試自己去寫類似的文章。每次寫完一篇文章最好給自己的英語老師看看，根據老師的反饋來進行更改，可以多注意下語法上所犯的錯誤，經過反復的練習就會有很大的進步。[2]

因為每個人的基礎、每個人的學習目的和側重點不一樣，所以聽說讀寫的時間分配要根據個人的情況而定。這篇文章給你的是學習計劃的組成部分，最終還是要根據自己的實際情況來"拼“出自己的學習計劃并按其堅持不懈的執行。學習語言不是一蹴而就的，需要長期的積累。按照計劃堅持到最后并養成良好的習慣，英語成績和英語語言的運用都會有所提高。

參考文獻

[1]張慧敏.語言能力.英語學科的核心素養提升微探[J].內蒙古教育.2015.35：62.

[2]黃穎泉.高中英語課堂教學學生核心素養培養的探索[G].文教資料，2016（28）.