山西省高校開展英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的可行性研究

徐 鑫，董 晉

1 前言

1.1 選題依據(jù)

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對體育文化的需求也越來越高。近幾年來，引入的新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)叫英式橄欖球，在我國發(fā)展的時(shí)間不是特別長，但發(fā)展速度相比其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目快的很多。綜合各方面考慮，在高校開設(shè)英式橄欖球課程豐富了課程內(nèi)容的范圍，對提高身體素質(zhì)、充實(shí)課余生活有著非常重要的意義。目前山西省高校只有山西大學(xué)一所學(xué)校具有自己的英式橄欖球隊(duì)伍。因此，本文將對山西省高校開展英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的可行性進(jìn)行調(diào)查研究。

1.2 研究目的和意義

2011年5月28日山西省成立了英式橄欖球?qū)I(yè)隊(duì)，對于開設(shè)的英式橄欖球這個(gè)新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上盡管在軟件、硬件、環(huán)境條件等一些方面和其他地區(qū)相比相差較大，但發(fā)展沒有受到局限。如果能將英式橄欖球運(yùn)動(dòng)引入高校，不僅充分發(fā)揮了高校的各種優(yōu)勢，而且對英式橄欖球運(yùn)動(dòng)在山西省的普及發(fā)展有著重要的歷史意義。

高校是人才的搖籃，是社會(huì)人才的重要輸送渠道。學(xué)生在高校中通過學(xué)習(xí)不同的知識(shí)來豐富自己。作為新世紀(jì)的學(xué)生，他們也愿意接受新鮮事物，包括英式橄欖球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在高校中培養(yǎng)的不只是文化人才，培養(yǎng)的更是各行各業(yè)的人才，里面也包括了英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的人才。從很多方面證實(shí)盡管英式橄欖球運(yùn)動(dòng)在其他領(lǐng)域有很好的發(fā)展，但不可否認(rèn)的是高校是英式橄欖球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的前沿領(lǐng)域和中堅(jiān)力量。因此，把英式橄欖球運(yùn)動(dòng)作為一種新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目引入高校具有特別和重要的意義。

2 研究對象和方法

2.1 研究對象

本次的研究對象是山西省具有代表性的高校：太原理工大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、山西師范大學(xué)、中北大學(xué)和山西科技大學(xué)這7所高校中的體育學(xué)院的14名領(lǐng)導(dǎo)、教師以及普通院系和體育學(xué)院的140名學(xué)生，進(jìn)行關(guān)于英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)、了解和開展，以及英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的可行性等一些問題的調(diào)查與分析。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過翻閱書籍、查閱(國內(nèi)、國外)英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的論文，了解與之相關(guān)的內(nèi)容。

2.2.2 問卷調(diào)查法

對7所高校中的學(xué)生發(fā)放《對山西省高校開展英式橄欖球運(yùn)動(dòng)可行性的調(diào)查研究》的調(diào)查問卷，發(fā)出調(diào)查問卷140份，收回調(diào)查問卷131份，調(diào)查問卷的回收率93.6%。其中124份為有效問卷，有效率為88.6%。

2.2.3 訪談法

在研究過程中，分別向山西省體育局小球中心的領(lǐng)導(dǎo)及山西省英式橄欖球隊(duì)的教練進(jìn)行訪談與咨詢。結(jié)合各個(gè)學(xué)校給出的想法和意見，進(jìn)一步了解英式橄欖球運(yùn)動(dòng)在山西省高校開設(shè)課程的可行性。

2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

本文對問卷調(diào)查得到的數(shù)據(jù)，用excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和運(yùn)算并進(jìn)行分析，為本課題提供數(shù)據(jù)支持。

3 結(jié)果與分析

3.1 山西省高校開展英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的可行性調(diào)查結(jié)果與分析

3.1.1 山西省高校體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師對英式橄欖球運(yùn)動(dòng)了解程度調(diào)查結(jié)果與分析根據(jù)表1所示，調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)：一多半的領(lǐng)導(dǎo)和老師對英式橄欖球運(yùn)動(dòng)多多少少有所了解。對于是否引入高校，領(lǐng)導(dǎo)和老師會(huì)進(jìn)行深入了解全方位考慮。對于英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的了解越多，那么能在山西省高校順利開展的可能性就會(huì)越大。

表1 山西省高校體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師對英式橄欖球運(yùn)動(dòng)了解程度 (n=14)

3.1.2 山西省高校大學(xué)生對英式橄欖球運(yùn)動(dòng)認(rèn)知度的調(diào)查結(jié)果與分析

表2 學(xué)生對英式橄欖球運(yùn)動(dòng)了解情況統(tǒng)計(jì)表(n=124)

從表2看出，學(xué)生對于英式橄欖球運(yùn)動(dòng)9.7%非常了解、52.4%基本了解、37.9%不了解。任何事物都是通過了解之后才會(huì)產(chǎn)生興趣。從以上表格中可以看出來，對于英式橄欖球運(yùn)動(dòng)一多半的學(xué)生還是了解知道的。

3.1.3 山西省高校學(xué)生對傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的興趣調(diào)查結(jié)果與分析

圖1 山西省高校大學(xué)生對傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的興趣情況示意圖

由圖1所示，可以清楚的看到山西省高校大學(xué)生對傳統(tǒng)體育項(xiàng)目興趣情況所占比例依次為球類運(yùn)動(dòng)38.8%、武術(shù)次之24.1%、田徑21.4%，球類所占比例最大。

英式橄欖球是集技術(shù)、智慧、體力、速度等要素于一體的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。相信如果在高校開展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，會(huì)很受追捧的。

3.1.4 山西省高校開展英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的場地設(shè)施調(diào)查結(jié)果與分析

根據(jù)調(diào)查了解所得出的結(jié)果顯示，英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展之所以受到這么多國家的支持和發(fā)展，一方面也是因?yàn)檫@個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對場地沒有要求。通過對山西省高校進(jìn)行調(diào)查了解，結(jié)果顯示高校中的場地都可以進(jìn)行此運(yùn)動(dòng)，所以說在場地設(shè)施這方面來說，英式橄欖球運(yùn)動(dòng)易于在山西省高校開展。

3.1.5 山西省體育局管理層對英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的重視程度

研究結(jié)果顯示，近幾年山西省引入的新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不只是這一項(xiàng)，對于每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都投入了大量的人力和物力。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和山西省體育局管理層對此運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目予以高度的重視和各方面的支持。相信在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各級(jí)部門都會(huì)積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召。

3.2 山西省高校開展英式橄欖球運(yùn)動(dòng)影響因素的調(diào)查

通過對山西省7所高校的體育管理層領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，就對于山西省高校開展此運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如表3所示，需要解決的問題比較多。

表3 山西省高校開展英式橄欖球運(yùn)動(dòng)所面臨的問題因素

山西省英式橄欖球隊(duì)從建隊(duì)到現(xiàn)在7年時(shí)間，教練只有2名。在一支無論從事的是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的隊(duì)伍，教練是隊(duì)伍的“老大”，是這個(gè)隊(duì)伍的領(lǐng)頭人，缺少領(lǐng)頭人對整個(gè)隊(duì)伍的發(fā)展是有所影響的。另外，在英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的教材、器材這方面山西省是比較缺乏的。因此，增加英式橄欖球運(yùn)動(dòng)課程配套的教材和師資力量是山西省高校急需解決的問題。

眾所周知，中國和外國的文化是有區(qū)別的。自古以來我國人民一直傳承中庸思想，英式橄欖球運(yùn)動(dòng)是需要非常強(qiáng)的耐力，需要在場地上奔跑且有對抗，人們認(rèn)為是“野蠻”的運(yùn)動(dòng)。因此，文化背景和思想觀念的不同，影響了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在山西省乃至全國的開展。

在當(dāng)今社會(huì)，媒體傳播的內(nèi)容在生活中對人們的影響力還是比較大的。經(jīng)過調(diào)查，一半大學(xué)生認(rèn)為英式橄欖球運(yùn)動(dòng)會(huì)有越來越好的發(fā)展，是受到奧運(yùn)會(huì)和全運(yùn)會(huì)的影響。以后認(rèn)識(shí)和了解英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)會(huì)越來越多的。

調(diào)查研究顯示：山西省大部分高校本身的體育經(jīng)費(fèi)不是很充足，沒有多余的經(jīng)費(fèi)投入到這個(gè)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中。英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展在一定程度上也就受到了限制。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

4.1.1 由于英式橄欖球運(yùn)動(dòng)在山西省的發(fā)展還處于萌芽期，普及性低，和其他傳統(tǒng)體育項(xiàng)目相比影響力極低。軟件、硬件、橄欖球教材、訓(xùn)練設(shè)備和條件都達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，需要完善和改進(jìn)的地方太多。

4.1.2 高校學(xué)生的文化基礎(chǔ)、身體素質(zhì)都較高，喜歡愿意接受新鮮事物，但前提是對其要有足夠的了解和興趣。國外和國內(nèi)的文化差異還是比較大的。所以對這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目需要進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

4.1.3 影響力范圍相對于其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還是很小的。

4.2 建議

4.2.1 加強(qiáng)山西省高校英式橄欖球運(yùn)動(dòng)師資力量的培養(yǎng)

教練是體育訓(xùn)練中不可或缺的一部分，在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展中發(fā)揮著獨(dú)特的教育作用。有以下幾條解決師資力量短缺的途徑：(1)聘請專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員及有經(jīng)驗(yàn)的教練。(2)教練去此運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展好的國家及全國各地的高校學(xué)習(xí)與這方面相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和訓(xùn)練方法。(3)多參加與此運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)的培訓(xùn)班，進(jìn)行深入了解。(4)自主學(xué)習(xí)、鉆研專業(yè)知識(shí)。

4.2.2 加大山西省高校的宣傳力度，擴(kuò)大普及范圍

英式橄欖球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入國內(nèi)的時(shí)間比較短，其中一大重要原因也是因?yàn)闆]有媒體的幫忙，推廣力度做的不夠大。如果想讓英式橄欖球運(yùn)動(dòng)在山西省能有突破性、建設(shè)性的發(fā)展，能成功在高校開設(shè)課程，需要加強(qiáng)此運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的推廣度，讓人們對這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的作用、特點(diǎn)等各個(gè)方面有深入了解。

4.2.3 加大山西省高校英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入和政策支持

將發(fā)展山西省高校英式橄欖球運(yùn)動(dòng)切實(shí)的納入計(jì)劃中。建立完善的工作制度和工作程序，實(shí)施規(guī)范化、正規(guī)化管理。帶入比賽，逐漸加大發(fā)展力度。需要對這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人力、物力投入更多。

4.2.4 山西省專業(yè)隊(duì)帶動(dòng)高校英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

經(jīng)各方面的調(diào)查了解，研究結(jié)果顯示，目前國內(nèi)的22支橄欖球?qū)I(yè)隊(duì)的隊(duì)員大多都是從高校中培養(yǎng)出來的。高校是人才的搖籃，是推動(dòng)很多體育項(xiàng)目發(fā)展的重大力量之一，英式橄欖球運(yùn)動(dòng)也不除外。專業(yè)隊(duì)和高校之間的合作是雙贏的的，不僅可以在減少選拔、培養(yǎng)隊(duì)員成本的情況下保證英式橄欖球運(yùn)動(dòng)充足的后備資源，還可以讓英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的人才有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。山西省高?？梢越梃b省隊(duì)與高校合作的方式雙方共同進(jìn)步，共同發(fā)展。