黃岡市14-16歲青少年1500米競技現(xiàn)狀分析

胡 捷

基于目前，隨著我國對于體育事業(yè)的發(fā)展和重視程度逐漸加大，我國競技體育項目在各大賽事都有所提高，但在田徑項目上，特別是1500米項目，與國外體育強國相比仍還有較大差距。我國要想在世界田壇的角逐中縮小與體育強國之間的差距，那么田徑后備人才培養(yǎng)是首要任務(wù)，只有擁有實力雄厚的田徑后備隊伍，再加上科學的訓練，才能使我國在田徑競技領(lǐng)域人才輩出[1]。如何更好地突出重點項目以及在弱項上有所突破,關(guān)鍵在于后備人才的培養(yǎng)與開發(fā),這就要求我們科學的運用可持續(xù)發(fā)展的對后備人才進行培養(yǎng)和開發(fā)[2]。黃岡市作為我國教育大市，通過對該地區(qū)青少年1500米項目競技現(xiàn)狀的探析，一方面促進了黃岡市青少年競技水平的可持續(xù)發(fā)展，另一方面，也為我國以及其他省市1500米項目的后備人才培養(yǎng)和開發(fā)提供了參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以參加近四屆黃岡市中小學生田徑運動會1500米的縣市為研究對象，值得說明的是：黃岡總共有7個縣，因武穴和麻城屬于黃岡的縣級市，所以也被納入黃岡市，同時黃州、黃岡中學、市體校也有參加該項目的記錄。故此次研究涉及的地區(qū)有黃州、黃岡中學、市體校、羅田、浠水、英山、蘄春、紅安、麻城、武穴、黃梅和團風(沒有參加該項目的記錄但作為黃岡其中縣市之一所以有研究的必要性，并納入研究范圍)，其中因?qū)で髷?shù)據(jù)的同質(zhì)化，所以此文中不涉及2015年的黃岡市運動會的成績數(shù)據(jù)。

1.2 研究方法

1.2.1 專家訪談法

通過對黃岡市體育局的相關(guān)領(lǐng)導、黃岡師范學院體育學院的專家以及黃岡市中小學運動會的相關(guān)裁判就青少年1500米項目進行了交流和溝通，吸納了來自于各方面的建議，為以下研究提供了寶貴經(jīng)驗。

1.2.2 文獻資料法

通過查閱黃岡師范學院圖書館、中國知網(wǎng)等文獻資料和搜集歷年黃岡市中小學田徑比賽的相關(guān)數(shù)據(jù)，并進行分析整理，為本研究提供科學權(quán)威的理論基礎(chǔ)。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

運用SPSS軟件對所調(diào)查收集的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計整理、數(shù)據(jù)平均值處理和圖表制作，然后將獲取的成績數(shù)據(jù)和相關(guān)圖表信息進行統(tǒng)計、分類。

1.2.4 對比分析法

在對獲得的資料進行研究的過程中，將相關(guān)數(shù)據(jù)資料進行整合然后比較分析，根據(jù)對比分析結(jié)果得出結(jié)論。

2 結(jié)果與分析

2.1 近四屆參賽運動員1500米區(qū)域分布特征分析

通過表1可以看出：第一，2012年跟2014年這兩年中，不論是男女，其報名的地區(qū)較2013年和2016年多，且將近一半；第二，這四年當中英山代表隊在前三年毫無身影，但是在2016年中成為后起之秀；第三，就是在該項目上，不論哪個地區(qū)的報名情況，都呈現(xiàn)著男多于女。這也就要求各縣市地區(qū)的教練隊伍要積極轉(zhuǎn)變落后的封建思想，務(wù)實人才選拔。

表1 1500米各地區(qū)代表隊男女報名情況

2.2 歷年1500米最好成績分析

圖1 甲組男女最好成績比較分析

通過歷年甲組男女最好成績反映出運動員競技能力的變化。圖1所反映出的結(jié)果顯示，在2012年到2016年這五年中，甲組運動員最好成績的變化趨勢總體上呈現(xiàn)先下降后提升再下降。從其變化幅度來看，男子運動員的波動幅度明顯大于女子運動員。

2.3 近四屆市田徑運動會1500米前五名平均成績分析

圖2 甲組男女前五名平均成績特征分析

從圖2可以觀察到，四屆黃岡市中小學田徑運動會中，甲組男女運動員1500米男女前五名平均成績十分相似，總體上而言都是波浪形，有升有降，基本上都是在2013年同處于下降明顯的趨勢，又在2014年都同處于上升，且男生上升至接近最高值，而女生則剛剛超過最高值，最后在2016年都處于同幅度下降的趨勢。

2.4 各縣市男女運動員高于前五名平均成績的對照分析

通過表2我們發(fā)現(xiàn)，四屆市田徑比賽中甲組女子1500米比賽成績好于前五名平均成績的主要是前三名，其中第一名與平均成績差距最大的前兩位都是羅田代表隊：在2012年領(lǐng)先0:25.94s；在2016年領(lǐng)先0:35.15s。在這四屆比賽中，除了2013年以外，其他每屆好于平均成績的都有羅田代表隊；其次，其中第一名與平均成績差距最大的后兩位分別是紅安代表隊和蘄春代表隊：紅安代表隊在2014年領(lǐng)先于平均成績0:18.75s；蘄春代表隊在2013年領(lǐng)先于平均成績0:17.64s。在2013-2014年中，紅安代表隊領(lǐng)先平均成績的差距從0:03.83s到0：18.75s不斷擴大，然后在2016年前三名中卻沒有紅安代表隊的身影；而蘄春代表隊在2014年快速下降直至在2016年推出前三名的舞臺。縱觀這四年的前五名平均成績，2013年在2012年的基礎(chǔ)之上退步了0:11.42s至6:06.39s，然而到2014年卻反之上升到最好平均成績至5:53.33s，但在2016年卻又迅速下降至有史以來最低平均成績6:10.24s。這說明1500米項目上各縣市在2012年和2016年時候整體競技水平在提升，但不夠穩(wěn)定，波動幅度大。

表2 各縣市女子高于平均成績對照分析表

表3 各縣市男子高于平均成績對照分析表

通過表3，回顧這四屆田徑比賽發(fā)現(xiàn)：2012年和2013年中第一名都是羅田代表隊，而2014年到2016年，第一名則都是紅安代表隊。羅田代表隊的成績從2012年到2013年的微微提升之后便出現(xiàn)了快速下降，雖然在2016年是有所提升但是相對于羅田代表隊在往屆中的成績而言提升的幅度很小；紅安代表隊則是到2014年后登上1500米的前三名的寶座的，但是2016年仍然有微微的下降。就前五名平均成績來看，最好平均成績分別在2012年和2014年，而且相當接近。但在2016年呈現(xiàn)下降的趨勢，但是沒有跌至2013年的最低。

2.5 各縣市成績高于前五名平均成績的人數(shù)分析

表4 歷年黃岡各縣市成績高于前五名平均成績的人數(shù)分析

從表4中我們可以得知四屆市田徑比賽中，除了麻城、英山、黃州、黃梅和團風以及市體校這六個地區(qū)沒有出現(xiàn)過高于前五名平均成績的運動員，其他各縣市都有，只是男女組別上的不同而已。因此麻城、英山、黃州這三個地區(qū)需要加強對1500米項目的重視程度。此外可以看出：只有黃岡中學在甲組女1500米項目上沒有出現(xiàn)高于前五名平均成績的運動員，因此，該校應(yīng)該加強對該項目的重視；與此同時，武穴、蘄春在甲組男子1500米項目上沒有出現(xiàn)高于前五名平均成績的運動員，故這些地區(qū)應(yīng)該加強對該項目的關(guān)注程度。上述分析可知，在1500米項目上羅田和紅安是占有絕對優(yōu)勢的，浠水和蘄春緊跟其后，其他地區(qū)平分秋色，那么這些地區(qū)就應(yīng)該在保持該項目地位的用時，努力擴大優(yōu)勢，并積極改善其弱勢項目，從而更好的促進該地區(qū)的田徑競技水平的良好發(fā)展。

麻城、英山、黃州、黃梅和團風以及市體校在該項目上一直處于劣勢，所以，這些地區(qū)應(yīng)該加強對該項目的重視，特別是黃梅和團風代表隊在該項目報名情況上沒有出現(xiàn)過身影，雖然市體校在2012年有參加該項目的記錄但是此次之后銷聲匿跡，故應(yīng)該重視對該項目的發(fā)展。競技體育的核心是訓練，通過科學有效的訓練方法發(fā)展運動員的競技能力，在此過程中應(yīng)該遵循循序漸進的原則，先天遺傳和后天訓練同時把握從而更好的促進競技能力的提升。運動訓練科學化是促進運動訓練專業(yè)化發(fā)展的動力源，運動訓練專業(yè)化水平不斷提高的目的在于使運動訓練更加科學化[3]。任何一個優(yōu)勢項目的成功，都是建立在對本專項訓練活動規(guī)律正確認識的基礎(chǔ)之上的，中外都是如此[4]。在各縣市應(yīng)加強對教練隊伍的建設(shè)，科學的管理，提高教練的專業(yè)訓練知識水平，加強對青少年的培養(yǎng)，擴大優(yōu)勢，縮小差距。

3 結(jié)論

3.1 黃岡市1500米項目的競技水平總體上呈現(xiàn)波浪式發(fā)展，相對不穩(wěn)定。在2012到2016年這四年當中，甲組1500米運動員的最好成績的變化趨勢呈“V”型后下降，并在2012年達到最高值。

3.2 黃岡市1500米青少年運動員人數(shù)波動幅度大，且男女性別差異顯著。同時，男女各組每年的報名人數(shù)總體上也表現(xiàn)出上下波動的趨勢。

3.3 黃岡市各縣市之間的1500米競技水平懸殊大，導致黃岡市1500米整體競技發(fā)展水平不平衡。

4 建議

4.1 教練員應(yīng)切實提高自身的專業(yè)理論水平，用科學的理論指導實踐，加強運動訓練的科學化和規(guī)范化；運動員方面，也要刻苦訓練，積極提高運動成績，進而縮小與周圍縣市的差距。

4.2 學校方面，應(yīng)加強同家長之間的交流溝通，妥善處理文化學習與運動訓練的關(guān)系，以獲得家長的支持，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，加強文化宣傳，重視女子競技的培養(yǎng)，積極科學選材，從而整體提高競技水平。

4.3 各縣市應(yīng)加強對體育競技能力的重視，取長補短，轉(zhuǎn)變地區(qū)競技發(fā)展理念，發(fā)揚優(yōu)勢項目，積極改善弱勢項目。對于優(yōu)勢競技項目的縣市，要努力尋求運動成績的大幅提升，不斷完善自身競技能力，保持并突破原有優(yōu)勢。對于弱勢競技項目的縣市，要努力加強薄弱環(huán)節(jié)的培養(yǎng)訓練，采取因人而異的科學的訓練方法，補短板，達到均衡發(fā)展。