長沙市大學生體育旅游現狀調查

賀艷杰

前言

隨著健康中國戰略的推進，體育旅游的發展邁入新階段，體育旅游的聯動效應不僅給長沙的經濟注入了新的活力，并且創造了就業機會，體育旅游帶來的社會效益和經濟效益逐步顯現。長沙市高校云集，有著全湖南省最大數量的大學生。大學生和體育旅游就像兩個窗口，展示著長沙的教育實力和經濟實力[1]。本文通過對長沙市大學生體育旅游現狀的調查分析，旨在為長沙市體育旅游相關部門和企業掌握大學生體育旅游市場狀況提供一定的參考依據，進而培育和開發大學生這一潛在的體育旅游市場。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以長沙市在校大學生作為研究對象，在長沙市各高校中隨機抽取4所學校的在校學生進行研究。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

根據研究的目的和內容，查閱大量與本文有關的研究資料、文獻成果和相關網站，為本研究提供充分的理論指導。

1.2.2 問卷調查法

問卷的設計參考了相關的核心刊物及文章，并經過專業老師和同學的修正，以確保問卷的可靠性和有效性。在長沙市部分高校隨機向在校大學生共發放問卷300份，回收292份，回收率為97.3%，其中有效問卷286份，有效率為98.1%。

1.2.3 數理統計法

對于回收的問卷進行初審和邏輯檢查，然后對有效的調查數據進行整理，采用圖表形式體現。

2 研究結果與分析

2.1 長沙市大學生體育旅游現狀分析

2.1.1 長沙市大學生對體育旅游的了解程度與了解途徑

表1 長沙市大學生體育旅游的了解程度 n=286

從表1我們可以看出，非常了解的人數只占4.9%，了解的占12.2%，一般與不了解的人數分別占52.1%和30.8%，總體上長沙市大學生對體育旅游的了解程度不高。其中了解與非常了解體育旅游的男生占24.5%，而女生只占9.4%；表示對體育旅游不太了解或不了解的男生占75.5%，女生占90.6%并表示平時很少參與體育運動，可見男生對體育旅游的了解和關心程度高于女生。

表2 長沙市大學生對體育旅游信息的了解途徑(多選題) n=198

如表2所示，大學生了解體育旅游的途徑主要是通過互聯網，所占比例為42.9%。互聯網因其信息多而全、時效性強、普及面廣等優點廣受大學生青睞。其次，是通過親朋好友推薦獲取體育旅游信息的，所占比例為25.8%。除此之外，景點宣傳也是大學生了解體育旅游信息的渠道之一。電視廣播和報刊雜志所占比例較低，分別占10.1%和7.1%，這可能與電視廣播需要電視等載體的硬件設備限制以及報刊雜志的購買成本有關，大學生通過這兩種渠道了解信息比較少。

2.1.2 長沙市大學生對體育旅游的態度與參與度

表3 長沙市大學生對體育旅游的態度 n=286

如表3所示，大學生對體育旅游非常感興趣和感興趣的分別占44.1%和33.9%，不感興趣和無所謂的分別占7.7%和14.3%，由此可見，長沙市大學生對體育旅游的興趣較高，具有市場潛力。根據表4所示，參與過體育旅游的大學生有 110人，占總調查人數的 38.5%，其中男生68 人，女生42人；而未參與過體育旅游的人數有176人，占調查總人數的61.5%，總體來看，長沙市大學生體育旅游的感興趣程度較高，但參與度并不高。

表4 長沙市大學生體育旅游的參與度 n=286

2.1.3 長沙市大學生參與體育旅游的動機

表5 長沙市大學生參與體育旅游的動機(多選題)n=110

對參與過體育旅游的110位大學生的動機情況做了調查(表5所示)，首要動機是休閑娛樂，占總調查人數的82.7%；其次是緩解壓力，占總調查人數的68.2%；然后是回歸自然，占總調查人數的53.6%,從以上數據中可以看出，大學生具有強烈的休閑娛樂需求和緩解壓力需要。當今大學生面臨著各種壓力，通過參與體育旅游回歸自然，釋放自我，緩解壓力，調節情緒，是一個很不錯的減壓方式，有利于大學生的身心健康的良性發展。

2.1.4 長沙市大學生參與體育旅游的項目偏好選擇

表6 長沙市大學生參與體育旅游的項目偏好選擇(多選題) n=110

對參與過體育旅游的110位大學生的項目偏好選擇進行調查和分析，如表6所示，爬山、漂流、騎自行車居前三位，其選擇率分別為84.5%、75.5%、60.0%，說明這三個項目相對而言比較普遍且經濟實惠。蹦極、攀巖、游泳這些項目對場地設備以及安全保障有要求，而且費用較其他項目高一些，參與的大學生相對就少一些。大學生對觀看體育比賽該項目的選擇人數最少，可能由于門票費用較高，大學生經濟承受能力不足。

2.1.5 長沙市大學生參與體育旅游的消費情況分析

表7 長沙市大學生月生活費情況和單次參與

如表7所示，長沙市大學生的月生活費主要集中在1000-1500元之間，占48.2%。而月生活費在1000元以下的大學生比較少，僅占4.5%，這說明了社會在不斷發展進步，人們的經濟生活水平有所提高。從表7我們可以看出大學生每次參與體育旅游的消費金額集中在600-900元之間，占總調查人數的50.9%，可以發現，大部分學生參與一次體育旅游生活費就所剩無幾。

2.1.6 長沙市大學生參與體育旅游的制約因素分析

表8 長沙市大學生參與體育旅游的制約因素分析(多選題) n=286

如表8所示,有72%的大學生認為經濟能力不足是主要制約他們參與體育旅游的因素。其次，有37.4%和22%的大學生認為制約他們參與體育旅游的因素是安全隱患問題和缺乏專業指導人員。除此之外，宣傳力度不足也是制約大學生參與體育旅游的一個重要因素，占35.3%。有27.3%和18.2%的大學生認為項目形式單一、缺乏地方特色是制約他們參與體育旅游的因素。選擇高校態度保守與閑暇時間不多制約因素的較少，分別占3.8%和3.1%，這說明大學生自由度較強受這兩種制約因素較小。

2.2 長沙市大學生體育旅游中存在的問題

2.2.1 大學生對體育旅游的知曉度不高，體育旅游宣傳力度不夠

長沙市高校大學生對體育旅游的了解程度不高，這與旅游部門對體育旅游在高校宣傳力度有密切關系。湖南省作為一個旅游大省，在旅游宣傳方面做的比較全面，但在體育旅游方面的宣傳力度遠遠不夠，在高校中的宣傳更是不足。長沙市大學生對體育旅游的了解程度直接影響了大學生參與體育旅游的積極性。

2.2.2 大學生體育旅游的單次費用較高，經濟承受能力不足

長沙市大學生體育旅游的參與度不高，其主要原因是體育旅游的單次費用超出了一般大學生的經濟承受能力。一般大學生沒有獨立的經濟來源，主要依靠家里每月提供的生活費來完成生活、學習和娛樂等各項消費，在有限的經濟能力的前提下，進行體育旅游本身就受到限制，再加之一些體育旅游景點的門票和項目的收費較高，使得部分大學生即使有欲望也會望而卻步。

2.2.3 大學生體育旅游缺乏專業指導，安全保障存隱患

近年來大學生旅游安全隱患問題層出不窮，體育旅游的刺激性與冒險性的項目具有一定的風險性，如蹦極、探險、滑雪等，對安全設備要求較高。大學生因其好奇心的驅使，喜歡嘗試，但由于這些項目缺乏專業的規范管理以及專業指導人員的從業水平不高，導致存在一些安全隱患，讓大學生有所顧慮。所以為了充分保障大學生參與體育旅游時的安全，專業人才的培養勢在必行。

2.2.4 大學生體育旅游項目形式單一，地方特色不顯著

長沙市體育旅游開發部門注重利潤較高的刺激類與冒險性的項目開發，導致項目形式單一，選擇空間狹窄，無法滿足大學生體育旅游的多樣化需求。長沙市體育旅游發展起步晚，模仿周邊城市的發展模式，缺乏地方特色，影響大學生參與的積極性。大學生文化素質較高，在進行體育旅游時不僅注重該景點否具有吸引力，還注重是否具有地方特色。

3 結論與建議

3.1 結論

長沙市大學生對體育旅游非常感興趣，但了解程度并不高；對體育旅游信息的獲取途徑主要是通過互聯網和親朋好友推薦；長沙市大學生體育旅游的參與度不高，參與體育旅游的首要動機是休閑娛樂，其次是緩解壓力；在項目選擇上偏好一些經濟實惠的體育旅游項目，如爬山、漂流、騎自行車等項目；長沙市大學生的月生活費集中在1000-1500元之間；參與體育旅游的單次費用大多為600-900元；長沙市大學生參與體育旅游的主要制約因素是經濟承受能力不足。

3.2 建議

3.2.1 借助新時代網絡媒體向高校大學生宣傳體育旅游

長沙市高校大學生對體育旅游的了解程度不高，并且在調查中發現，了解體育旅游的大學生也大都是通過網絡了解的，大學生對網絡的接觸最為頻繁，這為宣傳體育旅游提供了良好的平臺。因此體育旅游企業要借助網絡媒體對高校大學生進行宣傳，讓更多的大學生了解體育旅游并參與到體育旅游中來。

3.2.2 以多種優惠方式拓展大學生體育旅游市場

為提高大學生體育旅游的參與度，體育旅游企業可以針對大學生經濟承受能力狀況，以多種優惠方式拓展大學生體育旅游市場，來緩解大學生經濟能力不足的壓力。體育旅游企業可以在淡季通過打折降價優惠給大學生，也可以與高校學生社團聯合推出團體票以及其他經濟型旅游套餐等優惠策略。

3.2.3 培養體育旅游專業人才保障大學生體育旅游安全

對體育旅游專業人才的培養，首先，對體育旅游整個產業鏈中所涉及的行政管理人員、體育旅游企業管理者以及相關導游等，加強專業培訓和分類培訓，以提高其專業能力，各盡其能；其次，創建創新激勵機制，完善體育旅游人才引進制度，為高級人才建立專項政府津貼、社會福利等，以引進國內外高級人才；再者，完善體育旅游職業技能鑒定體系，進而完善體育旅游資格認證制度，選拔專業人才；最后，可以考慮在長沙的一些高校設立體育旅游專業，以發展儲備型專業人才。

3.2.4 開辟具有長沙特色的大學生體育旅游專線

針對大學生的行為特點開辟具有長沙特色的、文化味十足的人文景觀專線，如長沙的老街老巷、名人故居、重大歷史事件發生地、文人墨客涉足地、博物館、科技館、著名大學、知名企業等。這類體育旅游文化專線不僅符合大學生的行為特點，而且經濟實惠，還可以滿足于高校教學活動的需要，比如文物古跡考察、建筑風格鑒賞、動植物品種辨別、計算機應用網絡管理實務以及各種工藝流程操作等課堂需要[2]。