我國農村中學生體育參與情況的性別差異

嚴成冬

體育參與存在性別差異是一個廣泛認可的事實，在中學生層面也有體育活動的性別差異(譚小燕和譚小勇，2003)。盡管大家都已經發現女性在體育活動中處于弱勢地位(王智慧，2013)，但進一步揭示農村中學生體育參與的性別差異，對農村中學聘請體育教師、體育課程設置、體育活動規劃、體育場館設施建設等方面的工作具有重要的指導意義。

1 研究方法

1.1 文獻資料法

查閱國內外有關中學生、農村中學生體育活動的研究報告，初步認知農村中學生體育參與特點和問題，夯實本研究的理論基礎。

1.2 問卷調查法

采用自編問卷《中學生體育參與情況調查表》對湖北省黃岡市蘄春縣的234名中學生進行調查，主要了解他們體育活動頻率、體育活動強度、體育活動持續時間和人口學特征，其中男生125人(55.8%)、女生99人(44.2%)，另有10人沒有報告性別；初中生6.87%(16人)，高中生93.13%(217人)，另有1人沒有報告年級。

1.3 數理統計法

采用SPSS19.0和EXCEL2003對調查數據進行整理和分析。

2 結果與分析

2.1 不同性別農村中學生的體育活動頻率

由表1可見，絕大部分農村中學生都會參加體育活動，性別差異較小，但大部分女生每周參加體育活動2-4次，體育參與頻率分布比較集中，雖然大部分男生體育活動頻率也集中于每周2-4次，但每周參加體育活動1次、5次和8次的比率也不低，綜合而言男生每周參加體育活動的頻率分散度稍高。

2.2 不同性別農村中學生的體育活動持續時間

由表2可見，56.25%的女生體育活動持續時間低于30分鐘，超過1小時的女生比率較低，而男生參加體育活動的持續時間相對較高，超過1小時的男生比率大約是女生的4倍。

2.3 不同性別農村中學生的體育活動強度

由表3可見，沒有女生參加大強度體育運動，而且絕大部分女生只參加小強度體育運動，而男生參加中等與小強度體育運動的比率相當，并有6.4%的人參加大強度體育運動，可見男生比女生喜歡參加強度較高的體育運動。

表1 不同性別農村中學生的體育活動頻率

表2 不同性別農村中學生的體育活動持續時間

表3 不同性別農村中學生的體育活動強度

2.4 不同性別農村中學生的體育人口

男女生的體育運動特征差異在體育人口比率上反應出來，其中男生符合體育人口標準(每周參加體育活動不低于3次、每次持續時間不低于30分鐘、每次參加不低于中等強度的體育活動)的比率是37.6%，而女生符合體育人口標準的比率只有17.17%，不足男生的1/2，可見農村中學生中女生的體育人口比率明顯低于男生。

2.5 不同性別農村中學生體育參與情況的比較

由表4可見，性別對農村中學生體育參與的影響很明顯，女生的體育活動持續時間、體育參與頻率和體育活動強度均顯著低于男生(p﹤.05)，因此農村中學需要更加重視女生體育，在課程設置、師資隊伍建設、體育活動、體育設施等方面重點關注女生，幫助更多女生參加體育活動，也促使她們更加積極的開展體育鍛煉。

表4 不同性別農村中學生的體育活動情況的比較

3 小結

女性的體育參與水平比男性低，是一個普遍存在的社會現象。本研究發現農村中學女生的體育參與情況顯著性低于男生，尤其是體育人口的比率不僅低于男生，而且顯著性低于我國平均體育人口比率，由此可見農村中學生的體育參與水平需要進一步提高，尤其是提高女生的體育參與質量顯得更為迫切。