網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育方法探討

趙燕方 鄧中奎

當代大學(xué)生生活在網(wǎng)絡(luò)時代，具有鮮明的特點，他們的思想政治教育有其自身的特點，大學(xué)生思想政治教育是一個值得研究的獨特課題。本文從大學(xué)生思想政治教育出發(fā)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時代信息傳播的特點，探討了網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想政治教育的方法。

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，當代大學(xué)生已經(jīng)被信息全球化趨勢所包圍，互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳播的載體，對大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想和價值觀產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響，高校是培養(yǎng)和塑造高層次人才的搖籃，高校思想政治工作也是把握學(xué)生思想狀況和價值觀的一種方式。

1 加強和改進網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的必要性

1.1網(wǎng)絡(luò)文化的多樣性

隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展趨勢越來越多樣化，互聯(lián)網(wǎng)已成為思想文化斗爭與碰撞的前沿陣地。尤其是西方的政治文化、思想觀念、價值觀念等，借助網(wǎng)絡(luò)傳播和入侵，必然會給大學(xué)生思想政治工作帶來巨大的影響。這些因素的影響，很容易導(dǎo)致大學(xué)生價值取向的扭曲。在西方國家，“強權(quán)政治”和“霸權(quán)文化”受到高度贊揚，他們提倡個人主義，功利主義，享樂主義和拜金主義，他們單方面強調(diào)個人利益和個人人權(quán)，對大學(xué)生的價值判斷和價值取向有直接的負面影響，不利于大學(xué)生正確的世界觀和人生觀以及價值觀的形成。

1.2網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性

網(wǎng)絡(luò)信息的快速傳播為大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的便利。然而，網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性嚴重影響了大學(xué)生的判斷能力和行為選擇，容易導(dǎo)致大學(xué)生思想和行為的偏差。例如，網(wǎng)絡(luò)信息中的色情、暴力、謀殺、迷信等內(nèi)容，使得未成年大學(xué)生難以辨別和區(qū)分，一些大學(xué)生在不知不覺中中毒和侵蝕，容易產(chǎn)生消極和錯誤的思想和行為。

1.3網(wǎng)絡(luò)隱藏的特征

對于在現(xiàn)實中無法實現(xiàn)的思想和行為，網(wǎng)絡(luò)隱藏是可能的。隱藏網(wǎng)絡(luò)增加了偶然因素和機會的顏色，網(wǎng)絡(luò)倫理的自我調(diào)節(jié)和調(diào)整是不夠的。對于大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性為大學(xué)生提供了宣傳個性和發(fā)泄情感的最佳場所。大學(xué)生的不道德行為和違法行為很容易滋生。導(dǎo)致部分大學(xué)生道德自律失控，網(wǎng)絡(luò)倫理失范。例如，在互聯(lián)網(wǎng)上傳播虛假和無聊的信息。侮辱，誹謗他人的個人權(quán)利，非法竊取，濫用信息，侵犯知識產(chǎn)權(quán)，攻擊網(wǎng)站等。

2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育方法

2.1加強思想政治教師隊伍建設(shè)

教師是學(xué)生發(fā)展道路上的指路明燈和領(lǐng)導(dǎo)者，因此，建立一支既懂思想政治教育又懂網(wǎng)絡(luò)計算機技術(shù)的教師隊伍，是搞好高校思想政治教育工作的關(guān)鍵。在這方面，大學(xué)可以向原始政治工作者普及信息技術(shù)，使他們能夠深層次理解政治理論，在馬克思的道德價值觀和價值觀中獲得一定的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)知識，熟練使用計算機，了解時尚的網(wǎng)絡(luò)因素，并在傳統(tǒng)的馬克思思想教育過程中運用新的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。另一方面，它還吸收了一些政治網(wǎng)絡(luò)人才，具有較強的政治地位和強烈的責任感，豐富了政治工作隊伍，通過兩次努力，以宣傳教育為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)思想政治教育課程已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦有蜗螅N近生活，具有強烈的吸引力的課程，引導(dǎo)和塑造思維方式。學(xué)生愿意接受思想政治教育，了解教育內(nèi)涵，運用知識引導(dǎo)行為，發(fā)揮高校思想政治工作的實際作用。

2.2更新思想政治教育的內(nèi)容和方法

在新形勢下，高校傳統(tǒng)思想政治教育已不能滿足當前的需要，由于網(wǎng)絡(luò)世界的整合、互動、個性化和虛擬化，以愛國主義，社會主義和集體主義為主要內(nèi)容的僵化思想政治教育模式引入新的內(nèi)容。因此，從內(nèi)容上看，要根據(jù)新時期大學(xué)生的特點，深化思想政治教育的人文精神、創(chuàng)新精神、科學(xué)精神和人格精神，豐富思想政治教育的內(nèi)涵，在教育方法上，高校應(yīng)在保持和學(xué)習(xí)思想政治教育有效途徑的基礎(chǔ)上，充分認識計算機網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生思想政治工作中的重要性。通過互聯(lián)網(wǎng)豐富思想政治教育手段，鞏固高校社會主義優(yōu)越文化思想的主體地位。因此，高校思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下形成了協(xié)調(diào)發(fā)展和聯(lián)合推進的新模式，未來，思想政治教育要轉(zhuǎn)變“灌輸”和“宣傳教育”的方式，密切關(guān)注大學(xué)生的“心理互動”，以適應(yīng)學(xué)生的思想發(fā)展趨勢。建立網(wǎng)站，主頁和論壇，以促進主題，鼓勵學(xué)生更多地瀏覽，多說話，多討論，提高高校思想政治工作的有效性。

2.3加強教學(xué)與管理部門的溝通

鑒于當前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的復(fù)雜信息，很難區(qū)分，大學(xué)生普遍受到網(wǎng)絡(luò)成癮的折磨，在未來的思想政治教育工作中，高校政工部門要轉(zhuǎn)變思想觀念，加強與學(xué)生管理部門的溝通和聯(lián)系，輔導(dǎo)員和班主任是大學(xué)生在上學(xué)期間最直接的管理者。因此，政工部門應(yīng)與輔導(dǎo)員和班主任聯(lián)系，定期舉辦研討會，了解學(xué)生的最新發(fā)展，特別是那些沉迷于互聯(lián)網(wǎng)和不良信息的學(xué)生，各部門及時關(guān)注，與輔導(dǎo)員或班主任討論，幫助學(xué)生盡快走出虛擬世界，盡快回歸現(xiàn)實。此外，政治和學(xué)生管理部門應(yīng)加強與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)控制單位的聯(lián)系，及時審查校園網(wǎng)的不良信息，防止有害信息的產(chǎn)生，維護學(xué)校良好的環(huán)境。

總之，新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為高校思想政治教育的發(fā)展帶來了新的機遇，也提出了新的要求，面對日益復(fù)雜的信息形勢和學(xué)生思想狀況，高校政治部門要更新思想，提高認識，順應(yīng)時代潮流，與時俱進，充分發(fā)揮作用，只有這樣，才能保證大學(xué)生堅定而穩(wěn)定的思想地位。

（作者單位：1.西京學(xué)院2.西安翻譯學(xué)院）