哮喘專項護理在小兒哮喘治療中的應用研究

范春紅

【摘?要】 目的：評價哮喘專項護理干預方法對于小兒哮喘在進行治療過程中所取得的護理效果。方法：本研究選擇采用分組對照方法進行調查，所有研究對象為本院在2017年4月至2018年5月所收治的小兒哮喘患兒，本研究共選擇小兒哮喘患兒98例作為研究對象，將患兒按照隨機分組方法分為哮喘專項護理組和常規護理組，每組患兒各為49例。分別對兩組患兒實施哮喘專項護理和常規護理，評價不同的護理方法對于小兒哮喘治療的影響。結果：對本研究兩組小兒哮喘患兒在護理結束之后治療總有效率情況進行比較，哮喘專項護理組患兒的治療總有效率為95.92%（47/49），常規護理組患兒的總有效率為77.55%（38/49），兩組比較，P<0.05，差異具有統計學意義。結論：在對小兒哮喘進行治療的過程中，為患兒配合哮喘專項護理可以有效地促進患兒病情恢復，提高治療總有效率，值得推廣。

【關鍵詞】 哮喘專項護理;小兒哮喘;治療效果

文章編號：WHR2018072633

支氣管哮喘在臨床上是小兒常見的一種呼吸系統疾病，這種病情主要是一種呼吸系統的慢性非特異性炎癥病變，臨床上這種病情會反復發作、遷延不愈，所以會在一定程度上對小兒的身心發育產生嚴重的影響[1-2]。本研究基于此分析對于小兒哮喘患兒在治療過程中配合哮喘專項護理所取得的效果，并且將主要的研究情況進行如下報告。

1?資料與方法

1.1?一般資料

本研究選擇的研究對象均為本院在2017年4月至2018年5月所收治的小兒哮喘患兒，為方便調查研究，選擇其中的98例患兒進行分組，按照隨機分組方法將其分為常規護理組和哮喘專項護理組，每組均為49例。常規護理組中小兒男女比例為25∶24，平均年齡為（3.2±1.1）歲;哮喘專項護理組中，男女比例為24∶25，平均年齡為（3.5±1.2）歲。本研究所有患兒均被確診為小兒哮喘，診斷符合小兒哮喘的診斷標準，患兒不存在有過敏性疾病史，患兒家屬均簽署同意書，本研究的調查符合本院倫理委員會的相關標準。采用統計學軟件檢驗兩組患兒的一般資料可以得出，兩組患兒的一般資料無顯著差異，可進行比較。

1.2?方法

在進行護理的過程中，對本研究中的常規護理組所有患兒進行常規護理，觀察患兒相關病情，了解患兒的各項指標，并進行嚴密的監控，為患兒提供生活護理，關注患兒和患兒家屬的心理變化。常規護理按照常規護理的原則進行護理指導，因本研究篇幅有限，不做詳細贅述。對本研究中的哮喘專項護理組患兒在護理過程中實施哮喘專項護理，具體的護理方法如下：

1）專項強化健康教育：在對患兒進行哮喘專項護理的過程中，需根據家長的文化層次和文化程度分別進行健康教育，健康教育之前應該對家長進行健康知識的總體性評估，了解家長對哮喘知識的了解程度，之后根據患兒家屬的健康知識層次，進行相關的知識宣教，這能夠有效避免不必要的資源浪費。對所有患兒家屬進行集中式的健康教育，將住院患兒的家長定期集中起來，進行專項活動、健康教育，指導不同年齡的患兒進行相關的飲食活動，鼓勵患兒家長建立起哮喘日記，以便對于患兒哮喘發作的時間、發作的重要情況等進行記錄，對于哮喘用藥的重要性進行指導，正確地進行霧化吸入治療的相關操作[3-5]。對于患兒家長所提出的各個問題應該進行必要的解答，在進行宣教的過程中，既要節約時間，還需要使患兒家長能夠集體地受益，可以增強相互交流的機會。建立小兒哮喘家長微信群，并且邀請副高級以上的呼吸專科醫師以及中級以上的護士入群，以便能夠在線答疑解惑，并為患兒家長提供指導，使得小兒哮喘健康教育能夠延伸到院外。對于本科所自制的哮喘患兒健康教育指南進行發放，出院以后對患兒進行定期電話隨訪，了解患兒哮喘發作的情況。

2）中醫護理：通過本院自制的中藥敷貼藥膏選擇患兒的天突穴、膻中穴、肺俞穴等穴位進行敷貼，每個穴位進行相關的按摩，每日按摩10～20次。藥物的主要方劑為：芥子、延胡索、杏仁、生姜汁等。

1.3?觀察指標

對本研究兩組患兒護理結束之后的治療總有效率情況進行比較，如果患兒的臨床癥狀完全緩解，不需用藥，則表示患兒臨床治愈;如果患兒臨床癥狀得到明顯改善，則表示患兒治療顯效;如果治療以后患兒臨床癥狀有所改善，但仍需用藥治療，表示患兒治療好轉;如果經過治療以后，患兒的臨床癥狀沒有改善，甚至加重，則說明治療無效。

1.4?統計學分析

本研究所有數據均采用統計學軟件IBM SPSS 26.0進行處理，本研究的所有計數資料選擇采用χ2檢驗，P<0.05表示差異存在統計學意義。

2?結果

對于本研究兩組小兒哮喘患兒在護理結束之后，兩組患兒的治療總有效率進行比較，哮喘專項護理組患兒的治療總有效率為95.92%（47/49），常規護理組患兒的治療總有效率為77.55%（38/49），兩組比較，P<0.05，差異具有統計學意義。本研究兩組患兒的臨床治療總有效率情況如表1所示。

3?討論

本研究主要分析哮喘專項護理在小兒哮喘治療中所取得的效果，結果證實哮喘專項護理應用的價值。綜上所述，在對小兒哮喘進行治療的過程中，為患兒配合哮喘專項護理可以有效地促進患兒病情恢復，提升治療總有效率，值得推廣。

參考文獻

[1] 楊新芳.健康教育在小兒哮喘護理中的應用研究[J].中國衛生產業，2015，12（32）：121-123.

[2] 王小梅，陳芳，李莉，等.個體化健康教育對小兒哮喘治療依從性和哮喘控制率的效果分析[J].中國健康教育，2016，32（04）：362-363.

[3] 張振華.健康教育在小兒哮喘護理中的應用研究[J].臨床醫藥文獻雜志（電子版），2015，02（15）：2934-2935.

[4] 潘秀云.用iPad實施床邊健康教育對小兒哮喘護理質量的影響[J].中外醫學研究，2016，14（26）：61-63.

[5] 唐偉偉.健康教育應用于小兒哮喘護理的臨床效果觀察[J].中國繼續醫學教育，2015，07（09）：261-262.