網絡時代大學生黨建工作創新研究

蔡俊賢

[摘? ? ? ? ? ?要]? 互聯網技術的發展和普及給大學生黨建工作帶來了新的挑戰和機遇。利用互聯網平臺，大學生黨建工作擁有更加廣闊的平臺，可以對傳統的工作方式進行改進，促進大學生黨建工作效率的提高。不過，網絡時代的到來也給大學生黨建工作帶了新的挑戰，加大了工作的難度，另外，黨建工作者在網絡時代環境下缺乏相應的工作經驗，也是一大問題。所以，在網絡時代怎樣把握大學生黨建工作的正確方向、如何做到創新，對促進網絡時代大學生黨建工作非常重要。

[關? ? 鍵? ?詞]? 網絡時代;大學生黨建工作;創新

[中圖分類號]? D26? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）05-0196-02

一、前言

互聯網的推廣和普及讓我國快速邁入網絡時代，讓我們的日常生活和學習也發生了很大變化。高校教育領域也受到了較大沖擊，尤其是“互聯網+”概念的提出，對高校大學生黨建工作的影響尤為深遠，高校應怎樣破解和應對，怎樣將網絡時代的優勢與大學生黨建工作的原則性、嚴肅性結合在一起，如何做到與時俱進、開拓創新，運用網絡上的豐富資源，不斷提高大學生黨建工作的吸引力等，這些問題都需要大學生黨建工作者去解決。

二、網絡時代大學生黨建工作面臨的挑戰

（一）大學生黨建工作者對新工作模式的適應問題

很多大學生黨建工作者受到過去實踐經驗的影響，尤其是一些工作年限較長的黨建工作者，無法快速適應網絡時代新的工作模式。就工作成效來看，傳統工作模式和過去的工作經驗雖然可以發揮積極的作用，不過已無法滿足新形勢下工作的新需求，跟不上社會發展的腳步。現在的年輕人更喜歡通過互聯網渠道解決一些問題，所以在大學生黨建工作中，需要全面考慮大學生的思維模式和行事風格，黨建工作者要通過摸索當代大學生樂于接受的方式處理和解決問題。這也是大學生黨建工作中的一大難題，需要大學生黨建工作者及時調整和轉變工作思路，積極創新工作方法，打破傳統工作模式的束縛，充分利用互聯網技術，構建與學生溝通的渠道。

（二）大學生黨建工作者角色的轉換問題

在過去的黨建工作中，大學生黨建工作者與學生之間是一種不平等的關系，學生對黨建工作者提出的問題只能被動接受，學生無法真正參與到黨建工作中。但是，學生才是黨建工作需要重點關注的對象，應該對黨建工作提出有益的意見和建議，為大學生黨建工作出力，而互聯網技術的成熟就能讓這一目標成為現實。這是因為互聯網具有虛擬性和及時性特點，學生可以通過多種渠道自由表達自己的觀點和想法，而黨建工作者可以對這些不同的觀點進行收集和選擇運用，照顧到學生的想法，也可以讓學生和黨建工作者處在對等的位置上，讓學生參與黨建工作的熱情增高。由此可見，大學生黨建工作者角色的轉換對自身工作開展極為重要。要想角色轉換成功，黨建工作者就必須從自身做起，在網絡時代積極調整傳統工作模式，讓自己適應新的工作模式，重視學生意見，從思想上、行動上轉變，將為人民服務踐行到日常工作中。

（三）意識形態方面的沖擊問題

互聯網時代的到來，其實也給黨建工作帶來了新的風險和沖擊。互聯網讓人們的自由度變得更高，尤其是言論自由方面，這就很容易被心懷不軌的人利用，在網絡上通過各種方式對大學生進行思想蠱惑，傳播不良信息。大學生的社會實踐經驗較少，經歷的事情不多，觀念不成熟，對國際和國內的政治形勢了解不透，很容易受影響，上當受騙。還有很多犯罪分子、敵對分子正是看準了大學生這些弱點，在互聯網上發布大量歪曲事實的信息，對我國黨建工作進行批判。這些問題不及時解決，將會對我國大學生黨建工作造成非常負面的影響，長期如此，就會影響大學生正確意識形態的養成。青年一代的思想對國家未來發展起著決定性作用，大學生只有從思想上贊同國家政策，對國家的進步和發展認同，才能在行動上為國家的發展努力奮斗，讓國家繁榮昌盛。而網絡上那些污蔑詆毀、扭曲事實的言論是網絡時代大學生黨建工作中的又一大挑戰。

三、網絡時代大學生黨建工作面臨的機遇

黨在實踐與理論方面的創新是沒有止境的，網絡時代更要深入開展“互聯網+”黨建相關工作，需要在黨建網站的建設、黨建溝通平臺的建立、黨員微信公眾號在線宣傳學習等方面入手，不斷創新、探索，牢牢抓住學生黨建工作的發展機遇。

（一）提升大學生黨建工作的效率

在傳統工作模式下，對學生黨建工作的從屬性是非常強的，往往擺脫不了黨建工作關系里面的從屬關系，學生不敢大膽表達自己內心的想法，無法向黨建工作者提出意見和建議，對大學生黨建工作的發展造成了嚴重的制約。互聯網環境下可以很好地解決這個問題。網絡給人們的生活帶來了便利，其虛擬性更讓人們可以毫無顧忌地表達自己的觀點和想法，增強發言和討論的積極性，可以大幅提高黨建工作的成效。說到底，黨建工作是一項服務于人民的工作，需要廣泛聽取群眾意見和建議，這樣才能更好地為群眾提供服務。網絡時代人們比較習慣通過互聯網了解和傳播信息，而且方式更加多樣，不單只是局限于文字描述，還出現了視頻、圖像等，傳播方式更為靈活多樣，也讓信息變得更加豐富立體，讓人們更好地理解和接受信息，為人們的生活提供了便利，也讓黨建工作的效率得到進一步提高。

（二）為大學生黨建工作提供更多的宣傳平臺

當下正是一個快節奏的生活狀態，人們每天都需要獲取大量的外部信息，這樣才能保證自己不會掉隊。互聯網為信息傳播帶來了福音，增加了渠道，提高了信息傳播的速度。傳統傳播方式極為有限，多是通過報紙、電話進行，傳播速度慢而且傳播的范圍有限。時代在進步，網絡時代已經到來，人們可以隨時進行聯系、隨時隨地獲取外界信息，迅速掌握發生在全世界各地的事情，還能夠利用互聯網軟件進行互動和交流，電子郵箱可以幫助人們更好地聯系。互聯網改變了人們對時間和空間的固有認知，拉近了群眾與黨建工作者的距離，人們可以在網絡上表達對黨建工作的看法，提出相應的建議，讓黨建工作開展得更順暢。作為人才培養重地的大學校園，網絡時代的大學生對互聯網技術已經基本掌握，所以，對學生黨建工作者可以通過網絡對學生進行正確引導，幫助大學生樹立正確的思想和觀念，讓其健康成長、全面發展，以滿足新時期社會對發展型人才的需求。

四、網絡時代大學生黨建工作創新模式

（一）提升大學生黨建工作者的綜合能力

大學生黨建工作者如果想更好地利用網絡開展日常工作，就一定要養成網絡信息意識。大學生黨支部的工作人員如果缺乏基本的網絡信息意識，就無法做好黨建工作的上傳下達，所以，網絡時代對大學生黨建工作者提出了更高的要求。大學生黨建工作者的責任意識一定要強，自身作風要過硬，對日常的業務非常熟練，還要讓自己不斷適應和滿足新時期黨建工作發展的需求，具備勇于創新的能力。網絡時代信息高速傳播，高校要積極組織黨支部工作人員參加網絡意識的學習和培訓，確保每一位黨支部工作人員都對互聯網相關知識熟練掌握和理解，能夠更好地勝任以后的工作，利用互聯網提高辦事效率。另外，還要重視創新意識的培養，提高黨支部工作人員接受新事物的能力。做到以上這些，黨支部工作人員才能緊跟社會發展步伐，不斷縮短與學生的距離，更好地為學生服務，解決學生的實際問題。

（二）重視大學生黨建工作模式的創新

網絡時代的大學生黨建工作有了更多更好的平臺，怎樣科學利用這些資源是大學生黨建工作者應認真考慮的問題。大學生黨建工作的方式要與學生的思維模式相匹配，更有利于黨建工作目標的實現。現階段經常使用的方法有以下幾種：在王老師導航開辟專欄，對入黨積極分子和黨員進行培訓;建立時事政治專欄和先進典型宣傳模塊，樹立典型人物和典型思想;利用互聯網交流軟件及時發布信息，讓群眾方便快速地獲得信息等。同時，大學生黨建工作者的工作方式也不斷改進，例如，建立黨支部工作人員聯系群，方便日常工作的處理與溝通，而且還讓信息的傳播不再局限于文字，增加視頻、圖像等新方式，讓信息更加豐富、完善。以上這些新的工作方式讓黨建工作隨時隨地都能開展，讓學生與黨建工作靠得更近，提高學生參與黨建工作的積極性。還要對互聯網的兩面性進行充分研究，對網絡上產生的不良信息應及時處理，有需要還可以使用法律途徑解決，為學生提供一個健康的網絡學習環境，讓大學生黨建工作得到更好實施。

（三）強化大學生黨建工作的思想道德培養

互聯網的確為我們的生活和工作帶來了便利，但是我們也要對網絡上的不良信息自覺進行抵制。同現實生活中一樣，網絡里面也會存在很多破壞分子，他們擾亂社會和諧、危害國家聲譽，阻撓國家發展。社會經驗不豐富的大學生應該仔細分辨、正確判斷，自覺對這些不良信息進行抵制，用積極向上、善良樂觀的心態降低這些不良信息給自身造成的影響和傷害。大學生黨建工作者也要加強對網絡信息的管理，并針對這些信息產生的危害，對大學生進行正確引導，讓大學生樹立正確的觀念和信仰，與學生一起對腐朽沒落、不良信息、不良思想做斗爭。

五、小結

大學生黨建工作是一項十分有意義的工作，也是一項任務艱巨的工作。新的歷史時期，尤其是網絡時代，給大學生黨建工作帶來了新機遇和新挑戰，當前大學生黨建工作者一定要充分意識到工作中存在的問題，在工作中尋求創新，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，探索網絡時代大學生黨建工作中各項問題的解決方案。大學生是國家建設的重要力量，在大學期間對學生進行愛國、愛黨教育，既可以提升學生的愛國熱情，也對學生以后的發展有利。

參考文獻：

[1]周正頤.網絡時代高校黨建工作面臨的挑戰及對策[J].山西大同大學學報（社會科學版），2016（1）：96-98.

[2]陳達云.新形勢下我國高等教育發展的方向、核心與路徑[J].學校黨建與思想教育，2017（1）：57-59.

編輯 馮永霞