新媒體工具在中醫婦科教學中的應用

袁淑志

現在互聯網科技不斷發展，各種與互聯網有關產品層出不窮，紛紛涌現，尤其是以新媒體為代表的多種技術產品更是應用廣泛，深受教育領域教學工作者的喜愛。中醫婦科學教學更是將新媒體工具作為教學的重要工具，為中醫婦科學的教學模式帶來了新的生機與活力，有力的促進了中醫婦科學教學工作的開展。這篇文章以現在的網絡時代為背景，簡單介紹了一下在中醫婦科學教學工作中引進新媒體工具的好處以及新媒體在中醫婦科學教學中的具體應用情況，希望能為培養更多優秀的醫學人才提供一些幫助，提高教育水平。

如今這個時代是科技迅速發展的時代，其中最能區別現在與過去的時代的一個重要標志就是網絡。自網絡進入大眾視野之后，多樣化的信息獲取渠道也在不斷增多，人們過去的信息量不但增多了，獲取信息的速度也在不斷加快，這對人們的工作生活都產生了重要影響。原來的醫學生要想獲取專業知識，只能向書本以及老師尋求幫助，學習資料單一?，F在醫學生可以在網絡平臺中迅速找到自己想要的答案，還可以利用多種新媒體工具與同學老師進行交流，大大提高了學習效率，縮短了學習時間，學習方式多種多樣。不僅如此，現在的網絡技術如此發達，學生在網絡上不僅可以得到文字講解，還可以觀看在線視頻教學，加深對知識的理解。在中醫婦科學教學工作中引進新媒體工具可以有效調動醫學生的學習積極性，讓中醫婦科學教學工作事半功倍。

1 網絡環境下新媒體工具在教學工作中的優勢

不管是國內學者還是國外學者他們對新媒體如何劃分這一問題都沒有統一的結論，但是他們對新媒體的發展狀況都有著大致相同的看法，他們都認為新媒體是傳統媒體的推陳出新，是摒棄了傳統媒體的劣勢，繼承其優點并進行創新的一種交流媒介。這類新媒體工具之所以能夠替代傳統媒體成為當今社會的中流砥柱，主要是它具有許多傳統媒體所不能比擬的優勢。

1.1 突破時空的局限性。在傳統教學中，學生獲取知識的主要地點是教室，但是由于課時是一定的，老師僅僅能夠將教學目標中的內容教授給學生，老師勻不出多少時間給學生拓展知識，更沒空有空閑時間在講課過程中安插病例幫助學生更好地理解知識。而且如果學生對某個問題存有疑問，只能與老師面對面交流，這種傳統教學限制了師生交流的時間和空間大大降低了學生的學習效率。而新媒體的出現很好的解決了這個問題，學生再遇到無法解決的問題，就可以借助新媒體工具如微信向老師尋求幫助了。

1.2 加強師生間互動交流。中醫婦科學的理論教學時間并不富足，且各個教師除了教導學生系統的學習理論知識外，還擔任著許多教學教輔和醫護職務，帶領學生臨床實習時又需要花費大量的時間在教學工作和與病人及其家人的交流溝通上，極大的縮短了學生和老師在醫學方面的研討時間，使得教師和學生之間沒有充足的時間互動，甚至有學生沒有打下良好的基礎，知識儲備不充分，導致學習和教學效率達不到預期的結果。而互聯網時代的到來推動了新媒體工具的廣泛使用，解決了老師與學生因為時長和地點等原因以致互動不充足的問題，互聯網+時代縮短了人與人在空間和時間上的問題，提供了更優質的服務。如果學生在學習中醫婦科學專業知識、實際操作甚至是研究工作中存在疑問，也能夠快速的獲得老師的答疑解惑和幫助，可以少走彎路，節省時間投入到有需要的領域中。

2 網絡環境下新媒體工具在教學中的應用

2.1 APP軟件叫做“中醫通”。 中醫通軟件是一款中醫通軟件為用戶提供了便捷的學習平臺，可以通過中醫通軟件了解各種相關內容和藥物信息，這對于中醫學習來說起到非常大的幫助。中醫通軟件有3大重點，實用性、趣味性強、易掌握的中藥記憶方法，通過圖片認識中藥。中醫通還包括：中醫四大經典、四小經典，包括：黃帝內經、難經、傷寒雜病論、神農本草經、湯頭歌訣、醫學三字經等。中醫通軟件可以了解各類中醫執業考試，包括中藥師、中醫執業醫師等12大類考試題庫，是中醫相關人員必備工具。

2.2 即時通訊工具。院校專業管理者還可以創建專屬的QQ討論群或者微信公眾號，可以設計多項分欄，細化內容，為學生帶來優質服務，推薦最新動態、臨床研究等學術知識，共享精品教研資料。還可以進行學術研討和交流學習，教師可以參與指導。此外，還可以推送有利身心發展的故事或視頻，引導學生正確的認知。

2.3 其他方式

隨著網絡使用的全面發展，教師可以在微博或者博客定期征集一些課題設計方案或者針對疑難雜癥病案的診治探究，可以要求大家積極參與討論，查詢各種資料去探索，針對表現積極認真的學生可以給予適當獎勵，以此激發學生們的興趣，從而培養了學生主動思考、處理問題的能力。另外醫學論壇、醫學軟件等，都可以在教學中合理利用，使學生綜合能力得到提高。

3 總結

總而言之，新媒體工具的使用為教學研究帶來了新的轉變，解決了師生間因空間和時間的限制而不能及時互動交流的問題，拓展了學生視野和思維方式。而教師在使用過程中也可以看到自己的短處，與學生一起成長。當然新媒體工具的使用有利也有弊，需要教師可以棄其糟粕取其精華，高效的教導出高品質高能力的中醫婦科人才。

（作者單位：德宏職業學院）