潘行

摘? 要：地方紅色文化資源的開發利用是全國紅色文化資源開發利用的重要支撐。阜陽紅色文化資源開發利用具有重要的政治、經濟、文化、教育功能。目前，阜陽紅色文化資源的開發利用雖然取得了一定成績，但也存在一些問題。在進一步推動阜陽紅色文化資源開發利用過程中，應明確政治定位、深挖精神內涵、拓展經濟功能，切實提高開發利用成效。

關鍵詞：阜陽紅色文化資源;開發利用;價值;成效;路徑

中圖分類號：G127????????? 文獻標識碼：A??????????? 文章編號：1672-4437（2019）01-0059-04

習近平總書記指出：“要把紅色資源利用好，把紅色傳統發揚好，把紅色基因傳承好。”[1]地方紅色文化資源的開發利用是全國紅色文化資源開發利用的重要支撐。同時，充分開發利用地方紅色文化資源是樹立文化自信的有效路徑。

一、阜陽紅色文化資源開發利用的價值分析

（一）政治功能

五四運動后，北洋軍閥與國民黨在阜陽的反動統治激起民眾的不斷反抗。1925年阜陽第一個黨小組成立。在共產黨的領導下，阜陽地區先后爆發了“四·九起義”、黃家壩暴動、太和“四·一九”暴動、臨泉長官店暴動、潁上卅鋪暴動等。在抗日戰爭時期，共產黨人成立渦北抗日根據地與日本帝國主義展開了艱苦的斗爭。解放戰爭時期，豫皖蘇區黨委和軍區通過武裝斗爭和連續作戰，使中國共產黨的政治影響和革命力量向北向南迅速輻射到了阜陽絕大部分地區。隨著劉鄧大軍挺進大別山，阜陽地區獲得了解放。

深入挖掘地方黨史這一紅色文化資源，使廣大人民群眾深刻理解社會主義道路既是共產黨的主張，也是人民群眾的追求和信念，社會主義道路是黨和人民經過風雨同舟的艱難歲月共同創建的，使廣大人民群眾更加珍惜社會主義制度、社會主義道路和社會主義理論，從而使社會主義理想信念更加堅定[2]。

（二）經濟功能

紅色文化資源的經濟功能集中體現在紅色旅游上。阜陽地區存在155處革命遺址遺跡，這些革命遺址遺跡大多位于農村，把農村地區革命遺址遺跡的開發融入鄉村振興戰略之中，積極發展鄉村紅色旅游，能夠為當地群眾創收開辟新路。其次，阜陽作為傳統的農業地區，第一第二產業分別占19.8%、40.6%[3]。以紅色旅游帶動阜陽第三產業發展，能夠促進阜陽地區產業結構的優化升級。再次，以紅色文化資源為內容，拍攝紅色電影、出版紅色書籍、編排紅色歌舞劇、生產紅色紀念品等，形成紅色產業鏈，能夠把紅色文化資源的經濟功能充分開發利用起來。

（三）文化功能

紅色文化形成的過程也是中華民族、中國共產黨文化自覺與自信的過程。充分開發利用紅色文化資源，追溯文化自信的根源，對于構筑社會主義核心價值體系具有重要作用。

此外，阜陽作為全國五大農民工輸出地之一，每年有200多萬青壯年勞動力外出務工。在這一過程中，阜陽逐漸孕育出了獨具特色的“農民工精神”。近年來，阜陽市委市政府開始大力實施“鳳還巢”工程和“接你回家”活動，把輸出的勞動力吸引回來，為阜陽建設添磚加瓦。如何把勞動力吸引回來，除了政策支持、待遇提升，更為重要的是一種文化心理的歸屬感與認同感。“農民工精神”是阜陽建設過程中形成的重要紅色文化資源。大力弘揚地方紅色文化，增添地方文化魅力，能有效增強外出務工人員的區域文化認同感。

（四）教育功能

地方紅色文化資源的教育功能主要表現在思想政治教育上。一是紅色文化資源能夠豐富愛國主義教育、革命傳統教育素材，提升教育效果。二是先進人物的感人事跡起到了道德示范的效應。在大革命時期，阜陽縣人程恩普（1882—1943），為中國革命事業散盡家財。國民黨中央欲行資助，程恩普說：“犧牲乃革命黨人本分，若望報償，與術工投機者何異，稚周不忍也。” [4]今天，阜陽的扶貧干部康斌、柳西周同志長期帶病堅持在扶貧第一線，為我國精準扶貧工作獻出了自己寶貴的生命。這些身邊人的感人事跡無不激勵著廣大阜陽人為建設社會主義現代化強國而奮斗。三是紅色文化傳遞的價值觀發揮著思想引領作用。紅色文化資源與共產黨人的奮斗史緊密相關，與馬克思主義中國化的道路緊密相連。通過發揮紅色文化資源的思想教育功能，能夠使廣大人民群眾深入了解馬克思主義中國化道路的正確性，最終使馬克思主義占領意識形態高地[5]。

二、阜陽紅色文化資源開發利用的成效與問題分析

（一）已取得成績

現今，阜陽市紅色資源的開發利用已取得不小成績。2011年《阜陽市革命遺址普查報告》認定全市革命遺址遺跡為155處。列入省級文物保護單位的5個，占總數的3.22%;列入市級文物保護單位的9個，占總數的5.80%;縣級文物保護單位的12個，占總數的7.74%。有4個是省級愛國主義教育基地，占革命遺址總數的2.58%;有7個是市級愛國主義教育基地，占革命遺址總數的4.51%;有10個是縣級愛國主義教育基地，占革命遺址總數的6.45%;已建成阜陽市黨員領導干部黨史教育基地7處，其中省級教育基地2處，市級教育基地5處。《阜陽通史》、《魏野疇的故事》等書已相繼出版發行。反映阜陽精神的精品電影《王家壩》、《農民工》相繼亮相，2015年由楊誠俊執導的大型歷史紀錄片《“四?九”起義》公開上映。阜陽紅色文化資源開發利用已打下了較為堅實的基礎。但不可否認，在開發利用過程中，仍存在著一些問題。

（二）存在問題

1.政治功能未能凸顯

紅色文化資源展現了馬克思主義中國化的歷史進程，揭示了中國特色社會主義道路的正確性。但是阜陽的革命傳統教育尚未能與馬克思主義理論學習緊密結合，紅色文化資源對于提升群眾政治素質的作用還不夠明顯。

2.經濟功能尚待開發

目前，阜陽地方紅色文化資源的開發利用尚處于政府投資建館，民眾免費參觀的階段。紅色文化資源本身沒有帶來一定的經濟收益。首先，場館雷同，缺乏吸引力。以“四?九”紀念館與魏野疇烈士陵園為例，兩個場館的布展主要圍繞“四?九”起義展開，前者為“四?九”起義的策劃地與皖北蘇維埃政府的成立地，后者為“四?九”起義總指揮、中共皖北特委書記魏野疇的衣冠冢。兩處紀念地各自為陣，并無聯動。展出內容上，同質化現象嚴重;展示形式上，多為圖片布展，史實敘述，缺乏特色與創新。其次，宣傳力度不大，未能形成知名的紅色文化品牌。縱觀全市，在全省范圍內缺少具有影響力的紅色文化品牌，更談不上知名度。

3.文化功能亟待拓展

首先，文化自信的效用仍需加強。紅色文化是文化自信的一個重要內容，弘揚紅色文化蘊含的時代精神對于提升文化自信具有重要作用。在阜陽紅色文化資源開發利用的過程中，對于精神內涵的挖掘不夠。其次，阜陽紅色文化產業尚未形成。需要大力促進阜陽地方紅色文化資源開發向著產業化發展，最大程度地激活紅色文化潛在的文化功能。

4.教育功能有待提升

阜陽在利用紅色文化資源進行思想政治教育方面教育效果不佳，教育功能未能充分發揮。首先，紀念場館未得到充分利用。紀念場館成了特殊節日的活動場所，而非常規性的教育基地。大部分場館開展宣傳教育的方式比較被動，一般只負責接待前來參觀和學習的各界人士，或者僅僅提供開展紀念活動的場所和內容，主動開展宣教活動的手段不多。其次，教研職責相對分離。研究人員一般是各部門的黨史工作者和熱心于黨史研究的社會各界人士，教學人員多為場館專職講解員，講解人員的專業化水平需要進一步提高。

三、開發利用阜陽紅色文化資源的路徑探索

（一）提高政治站位，理順開發邏輯

第一，明確政治定位。紅色文化資源對于重塑人民的社會主義共同理想、鞏固共產黨的執政地位、構筑社會主義核心價值觀、實現“四個自信”的目標具有重要意義。站在政治的高度把控紅色文化資源開發利用的方向，避免低俗化、惡搞紅色經典、完全商品化的趨勢出現。同時，在開發利用的過程中，把馬克思主義意識形態貫穿始終，實現紅色文化資源與馬克思主義教育無縫對接。

第二，完善機制體制。除確定為省市級紀念館（園）之外，阜陽市絕大多數遺址沒有管理單位，管理缺乏相應的權威性，缺少管理和保護的責任主體。散落基層鄉村的遺址更是難以管理，任其毀損消失。對于具有開發價值的革命遺址要完善保護機制，明確管理責任，設立專項資金進行建設與定期維護。

（二）挖掘精神內涵，傳承紅色基因

紅色文化資源開發利用的核心是一種民族精神、革命精神和信念品質的傳遞[6]。紀念場館、舞臺劇、書籍、電影等只是精神的一種載體。重要的是通過各種資源形式反映出紅色基因內涵。正是有了英雄烈士的故事、傳說，雕塑建筑才有了神韻，紅色旅游才有了意趣。紅色文化資源開發利用的關鍵在于重新煥發紅色文化的時代氣息。紅色文化資源的精神內涵要與時代相契合，在建設偉大事業中傳承紅色基因。

（三）創新開發理念，整合各種資源

第一，統籌規劃，打造品牌。圍繞“四?九”起義主題，打造一條“重溫‘四?九起義、緬懷革命先烈”的精品紅色線路。以王官集“四?九”起義紀念館為起點，沿當年“四?九”起義路線，到阜陽城區雙龍橋紀念碑，再到臨泉老集魏野疇烈士陵園。以動態的形式串聯起各紀念場地，突出“四?九”起義紀念品牌。線路上的各個教學點，教學主題應各有側重。以“四?九”起義紀念館與魏野疇烈士陵園為例，前者可重在挖掘阜陽人民反抗反動統治，不畏強大敵人的反抗精神;后者可側重在為了革命英勇就義的大無畏犧牲精神，從而避免展出內容與講解內容的雷同，形成具有區域特色的紅色資源品牌。

第二，整合人才隊伍，建立教研一體化機制。各級黨史辦、黨校（行政學院）、場館專職講解人員通力協作，深入研究，就專業性問題定期召開研討會，形成教研一體化機制，切實提升教學質量。同時，打造一支專業化的教研隊伍，采取集體備課的方式，發揮集體智慧作用。

第三，整合“顏色資源”。阜陽多數革命遺址遺跡位于農村地區，把農村紅色文化資源的開發利用與當地的鄉村風光、地方民俗結合起來，形成以紅色為主帶動區域內的古色（地方民俗文化）、綠色（生態旅游）聯動，延長紅色文化旅游的產業鏈，滿足參觀者的多層次需求[7]。

（四）采取多種方式，提升教育效果

第一，豐富宣傳方式。利用網絡媒體和移動通信工具，建設并開放網絡宣講平臺，開發“網絡課堂”“掌上課堂”等平臺，激活紅色文化資源的作用，變被動組織學習為積極主動學習，切實提升紅色教育的吸引力。

第二，創新教育培訓方式。對于文獻資料，開發專題研究，主題講授;對于口述史料，開發訪談教學;對于舊址遺跡，開發體驗式教學、模擬實踐教學;對于社會主義建設時期的王家壩精神、農民工精神等，開發舞臺劇等形式的文藝教學。

第三，打造紅色精品黨課。集中科研力量，深入挖掘地方黨史，打造地方黨史精品課程。借鑒史實資料，以生動的語言、圖文并茂的授課方式，力爭使廣大群眾在接受教育的過程中反省自察，在深思中清潔靈魂。

（五）探尋市場化道路，開發經濟功能

第一，以紅色旅游為載體，吸引市場資本投入。針對阜陽地區紅色文化資源分布相對分散，多數位于農村的實際情況，紅色旅游開發的重點應集中在多種顏色資源整合上。把紅色文化旅游與打造特色小鎮，實施鄉村振興戰略相結合。前期，政府相關部門給出整體開發規劃，投入資金。在產生一定收益時，積極吸引市場資本擴大規模。使紅色文化旅游由傳統的觀光旅游轉化為參觀、學習、休閑、娛樂一體多元化的旅游。最終以紅色旅游帶動經濟發展，為當地群眾創收，促使阜陽產業結構優化升級。

第二，促進紅色文化資源產業化發展。積極推動紅色文化旅游、紅色文化演藝、文化創意產業協調發展，拓寬紅色文化產業鏈。阜陽在紅色文化演藝方面已初步試水。《王家壩》《農民工》《“四?九”起義》這些影片的上映，社會反響強烈，提升了阜陽紅色文化旅游的吸引力。在此基礎上，可進一步編排紅色舞臺劇進行演出，豐富紅色旅游的內容。此外，也可借鑒故宮文創的經驗，開發阜陽紅色文化動漫影視產品、動漫影視形象，開拓紅色文化產業，進一步提高經濟效益。

參考文獻：

[ ]習近平.貫徹全軍政治工作會議精神，扎實推進依法治軍從嚴治軍[N].人民日報，2014-12-14.

[2]陳世潤.中國特色社會主義道路與紅色資源開發利用研究[M].北京：人民出版社，2015：148.

[3]阜陽市統計局.2018年阜陽統計年鑒.

[4]安徽省文史研究室，安徽省政協文史資料委員會.安徽辛亥英杰[M].合肥：黃山書社，2011：295.

[5]李霞，曾長秋.論紅色資源的思想政治教育功能[J].求實，2011（05）：93.

[6]毛立紅.對福建原中央蘇區縣紅色資源開發利用的幾點思考[J].福建黨史月刊，2016（12）：108.

[7]曾喜云.紅色文化資源開發利用中存在的問題、原因及對策[D].武漢：華中師范大學，2008：22.