想象永遠不會褪去耀眼的光芒

主講：小草老師

本期經典：《閣樓上的光》

本期主題：訓練想象力，讓作文煥發出別樣的光彩

內容提要：《閣樓上的光》是美國著名作家、詩人謝爾·希爾弗斯坦的作品。這本書獲得了美國幾乎所有最重要的圖書獎項，自上世紀七十年代出版以來，一直暢銷不衰！有人這樣評價：“它以簡潔自然的線條和諧趣的文字，給全球讀者帶來了無盡的溫暖、慰藉、思考和感動，讓千千萬萬的人如癡如醉。”

這本書是由一首首小詩和一幅幅插圖組成的，有的很滑稽，有的很好玩，有的很荒誕，有的想象力爆棚，有的又很深沉，好像里面有好多人生道理，但又說不出來。《閣樓上的光》這本書真是太好看了！

【名著推薦】

這是一本很有想象力的書。

《總得有人去》：竟然想到要把星星擦干凈。是啊，家里要打掃，教室也要打掃，城市也要打掃，為什么星星就不需要擦一擦呢？

《北極熊在里面》：誰能想到冰箱一打開，里面居然住著一只北極熊，你能想象那是一個什么場景？

《驚喜》：爺爺居然給小孫子郵寄來一只特大號的包裹，你猜里面裝的是什么？根據圖片，很可能是一只大象噢！不知這到底是驚喜還是驚嚇。

……

【學習要點】

小草老師選用這本書，當然是有目的的，這本書是訓練同學們想象力的極好的、難得的、不可替代的教材。想象是創造新事物的必由之路，面對從不存在的事物，先有想象力，才會朝著那個方向前進。

對于作文來說，想象力的作用是毋庸置疑的，一篇想象力出色的作文，往往讓老師喜出望外。但是，想象力該怎么訓練呢？要命的是，一旦別人想出一個點子，第二個人再用就顯得笨了。博覽群書的小草老師一看到這本書，馬上心生一計，有了！至于我是怎么訓練的，看了下面這些作文，你就明白了。

【作文展示1】

冰箱里的大怪物

合肥市海棠花園小學六年級 / 徐陳洋

我家的冰箱里住著一只大怪物！是真的！

那只怪物長著肥碩的身體、可怕的四肢，頭上長著兩只威風凜凜的大角，背后有一對五顏六色的翅膀，而且它的性格十分兇殘，簡直就是一位暴君。

有一次，我想吃冰棒，就打開了冰箱，里面的怪獸向我吼了一聲，我嚇得一哆嗦，汗毛都豎到地球外了。只見它左手端著一碗面條，右手拿著一塊餅干，嘴里塞1

滿了番茄，身后到處撒的是湯汁和肉粒。它面目猙獰，向我齜牙咧嘴，我趕緊跑掉了。

還有一次，我看見冰箱東倒西歪，這是怎么回事？我打開冰箱門，發現里面多了一只豬、一只鴨子、一頭牛……怪獸正在拿盤子、碗來砸它們，番茄壓出了汁，笑嘻嘻地飛了出來，濺得我滿身都是。兇猛的怪獸竟然被弱弱的小動物們擠了出來，它憤怒了，抓起冰箱使勁摔，一直摔到了一樓。怪獸看了看滿地的狼藉，無可奈何地看了我一眼，不舍地說：“拜拜！”然后一步一回頭地走了。

怪獸走后的三天三夜，我都沒睡著。我去了鄰居家，意外地發現怪獸竟然又去了鄰居的家里。

鄰居家里的冰箱里有一只大怪物！是真的！

小草老師點評

這一篇是模仿書中《北極熊在里面》構思的。將原作的主人公北極熊換成大怪物，豈不是想象的空間更大一些？既然是怪物，那就隨便怎么寫都行嘍。你看看，我們徐同學是不是很聰明？

【作文展示2】

五指臉

合肥市綠怡小學五年級 / 錢一宸

唉！我的雙手上有四張手指臉，每只手有兩張臉。哦！我的天哪！它們竟然一夜之間都生了兩個孩子！

啊！我到底該恭喜它們，還是該煩惱呢？

果然不出我所料，它們兩大家子一天到晚吵得沒完沒了，吵得我心煩氣躁，腦袋都被吵炸掉了。每天晚上，我都難以安寢呀！因為它們晚上的聲音更大。第二天早上，我頂著濃濃的黑眼圈出門了，它們居然還開懷大笑，毫不留情地嘲笑我。

有的時候，它們吵得好兇啊，還打架呢。誰疼誰知道。我的手不是被打得通紅就是被打得破了皮。有一次，我的手被打得非常嚴重，必須去醫院了，但醫生一看到我手上的手指臉，就嚇暈了過去。我跑遍了全市，才有一位好心又膽大的醫生幫我治療。

其實，它們也是要睡覺的，但那剛好是我要寫作業的時間。有幾次，我叫醒它們：“嘿！起來干活了。”它們還打了我幾巴掌。從那以后，我可再不敢打擾它們了。

嗚嗚……為什么我會如此倒霉呢？它們非長在我的手上，害得我每天都不開心。

小草老師點評

這一篇是根據書中《拇指臉》這首詩構思的。我們小同學眼光高得很呢，總嫌書中的故事還沒寫到位，一個拇指臉只能自己玩獨角戲，兩只手上長滿了手指臉，好家伙！那鬧起來才好看呢。反正咱們寫作文的時候，就是看熱鬧不嫌事大。

【作文展示3】

總得有人去擦星星

合肥市亳州路小學四年級 / 陸玉農

作者說得對，總得有人去擦星星，它們看起來灰蒙蒙的。

可是擦星星真不是件容易的事！怎么上去？怎么擦？怎么回來？方方面面都得考慮。

我想到了一個妙主意：先用火箭筒把星星從天上轟下來，再把每一片星星碎片擦干凈，然后請求神仙給我靈藥，在每一個碎片上滴一點，它們就聚集到一起，升上天空。

我是這么想的，也是這么做的。剛開始，還好，我順利地把星星打了下來，只是引發了地球上的一些小小的地震。可是越到后來越難。比如擦星星，它們在天上看起來好小，只是一個個的小點點，但打下來以后，星星的碎片竟然堆滿了學校的操場，我挨個地擦呀擦呀，累死我了。等我直起腰來，這才發現，最難的事在后面呢，要不是神仙看我天真無邪，才不會借給我靈藥呢。要是真不借給我，那天上就沒有星星啦。但是我越借越多，神仙就不樂意了，說：“小子，你想干啥呀？我做的靈藥全被你用完了，我做點藥容易嗎？”還好，我靈機一動，好話說盡，神仙竟然送了我一瓶仙藥。

最后，我成功了！天上的星星又香又干凈，鳥兒們都說：星星的眼睛更亮了！

小草老師點評

這篇作文受了《總得有人去》這首詩的啟發，原詩作者是一個多么具有童心的人啊，竟然想到要把天上的星星擦一擦。但是怎么到達星星之上，這就留給我們小同學想象的空間。孩子們八仙過海，各顯神通，想出了各種好玩的方法，這只是其中一種思路。

【作文展示4】

冷

合肥市六安路小學四年級 / 盛琛

冷死啦！冷到像被剝了皮埋在雪里一樣。我喝光了地球上所有的熱水，吃光了地球上所有熱的東西，可我一點也不暖和。我想我應該坐進烘箱里，調到一萬攝氏度，旁邊還點著一堆火，可還是不管用！

冷死啦！我穿上了世界上所有的衣服、褲子，戴上宇宙里所有的手套、帽子，可還是冷得直哆嗦。我想我應該乘宇宙飛船到太陽上，可太陽那熾烈的火焰竟然被我凍成了冰！

冷死啦！我所到之處，方圓十萬公里內所有的人和物都被我凍成了冰，嚇得別人都離我十萬八千里。我應該做什么呢？哦，我想起來了，我應該冬眠！可我冷得連覺都睡不著。

冷死啦！我真想不出誰能幫我，將我從冰凍世界中拉出來。噢！誰也幫不了我！

小草老師點評

這篇作文是受了書中《熱》這首小詩的啟發，反其道而作的一篇作文，有意思吧？其實，你還可以學著這種方法，寫一寫“辣”“酸”“苦”“累”“懶”等，一定很有趣。

【作文展示5】

阿貝蓋爾和她的小馬

合肥市南門小學四年級 / 吳思琦

阿貝蓋爾自從有了漂亮的小馬以后，高興得不得了，整天圍著馬轉。

一天，阿貝蓋爾和她的小馬一起玩，小馬十分不耐煩：阿貝蓋爾整天不喂它糧食，還要它跑來跑去。這時，阿貝蓋爾騎上了小馬，還舉著爸爸的皮帶拍馬屁股，大喊：“沖啊！殺啊！”馬疼得“嘶嘶”叫，可就是不愿意抬起它的小馬蹄往前跑。忽然，小馬再也受不了了，屁股一顛，阿貝蓋爾從馬上摔了下來。阿貝蓋爾指著小馬罵道：“你這個壞家伙，怎敢欺負主人？不想活了嗎？”然后“嗚嗚”地哭了起來。

小馬跟發瘋了似的，瘋狂地奔向阿貝蓋爾家的草坪，將草啃得一點都不剩。阿貝蓋爾氣極了，對著媽媽大叫：“我一定、一定、一定要把這匹小馬給——賣掉！”媽媽皺著眉頭說：“好啦！好啦！別鬧了！你一會兒要買馬，一會兒要賣馬，太任性了！這次我絕對不能再滿足你了！”

阿貝蓋爾任性起來真是不得了，她把家里的東西全部推倒，杯子啊、花瓶啊什么的全被她砸碎。她跑到樓上，將門反鎖起來，躲到被窩里……

就這樣，好多天過去了，小馬死了，而阿貝蓋爾也不吃不喝餓死了。她的父母很傷心，將阿貝蓋爾和小馬埋在了一起。

阿貝蓋爾的父母不明白：為什么他們怎么做都不能有好的結果？

小草老師點評

此文是書中《小阿貝蓋爾和漂亮的小馬》這個故事的另一個結局。給小故事續上一個特別的結尾也是很有意思的訓練想象力的方法。這種方法既好玩又有效，屢試不爽。不信，你試試？

【小草老師悄悄話】

上《閣樓上的光》這一次課之前，孩子們正在看動畫片，怎么都喊不過來。小草老師只裝著沒看見，自顧自地讀起書中的詩來，一首詩還沒讀完，孩子們便圍攏過來，靜靜地聽著。這就是經典的魅力。

小草老師感覺，孩子們在經典作品《閣樓上的光》的啟發下，想象力爆棚，有些甚至完全不輸給大師。孩子們被自己的想象力感染到了，想著、笑著、說著、鬧著，一篇篇漂亮的作文就出爐了，多有意思啊！

如果說寫作技巧是孩子們寫作文的武器的話，那么想象力就是航空母艦啦！

現在，小讀者們，不妨乘上想象的翅膀，將你的天馬行空寫下來。絕不要忽視任何一個瘋狂的想法，它們都可能是一篇好文章的種子！