李春海
摘 要:我國是一個擁有五千年悠久歷史的文明古國,各少數民族傳統文化在時代的發展中實現了融會統一。不斷加快的社會經濟建設步伐,極大的沖擊了少數民族傳統文化,一些甚至已不復存在。近年來社會和國家均越來越關注少數民族的傳統文化,而這對建設少數民族地區文化和和諧社會的建構來說至關重要。為此,本文立足于少數民族文化現狀,詳細探討了如何傳承、保護少數民族文化。
關鍵詞:少數民族文化;傳承;語言
在中華文明中,少數民族文化為非常重要的一項內容,不論丟失哪一種少數民族文化,均會嚴重影響中華民族文化。不斷加快的現代化步伐,民族文化陷入“生死存亡”之際。在過去很長一段時間,我們一心都在發展社會經濟,將文化的保護與傳承忽略,進而出現了諸多慘痛的民族文化話流失現象,如端午節被韓國申遺成功等。所以,我們一方面要對社會經濟加快發展,另一方面也要重視傳承、保護與發展民族文化,尤其是少數民族文化。其與漢族文化相比,顯得更脆弱,更需要人們引起重視,加大保護。
一、少數民族文化現狀
1.民族語言傳承的危機
不論何種語言均承載著一段悠久的歷史與厚重的文化,均是偉大民族精神的凝聚[1]。在我國,若不對各種民族語言予以保護,就勢必會遭到漢語的強烈沖擊,這與民族語言存亡密切相關。如今,漢語已在彝族得到了普及與推廣,他們的漢語水平不斷提高,但本民族語言文字的功能則極易衰退。經過幾代人后,就會讓很多彝族青年喪失直接認識本族文化歷史與傳統的紐帶。站在客觀角度上來說,不學母語,不用母語進行理解是行不通的,但也不能只會母語,不會漢語或者漢語程度低。事實證明,其會對諸多高層次知識的接受與運用產生影響,如科技知識、生態知識、經濟、法律等。因此,在全球化和現代化背景下,怎樣將民族成員的觀念轉變,形成“文化自覺”,更好的傳承與發展民族語言,至關重要。
2.民族文化資源的流失
不斷進步的社會與快速發展的經濟,讓少數民族文化日漸衰退。受全球經濟化、觀念趨同化的影響,地域性的民族優秀文化,尤其是少數民族文化正慢慢被淡化,一些甚至瀕臨消失。諸多民間技藝、服飾甚至傳統文化瀕臨滅絕,將永遠消失在地球上。以彝族婦女服裝為例,其顏色主要為紅、藍、白,袖口、衣領、裙邊多以彩色布條裝飾,花色較為艷麗。而在建國后,尤其是近十年來,隨著土布數量越來越少,加之開始出現各種流行服裝。所以許多青年婦女都不再佩戴黑色包頭,男女老少大都有鞋襪,男子喜穿拖鞋。傳統的民間文藝形式發生了巨大改變,保留著我們民族的最古老最純粹的記憶和文化基因正一點點消失。因為少數民族文化教育落后,進而無法有效傳承一些少數民族文化,加之民間藝人老化,專業技術人才未均勻分布,所以讓民族文化人才斷層現象十分明顯。
3.民族宗教與風俗文化的淡化
我國民族現代教育與民族傳統宗教有著非常緊密的聯系,而這與中國少數民族復雜多樣的宗教信仰及其產生的經濟生活、風俗習慣、社會組織、倫理觀念等有很大關系。所謂民風民俗是指在特定社會文化區域內,歷代人們一起遵守的行為模式與規范。彝族的口頭文化非常豐富,現在依然保留著特征鮮明的民族語言、服飾、風俗習性等。而不斷涌現的現代文明,相繼出現的電視、電腦、電影,讓外界信息與生活方式經媒體快速進入,讓原本封閉的少數民族山寨傳統習俗被逐漸淡化,大多數年輕人均選擇到城市工作,其生活習慣、思想意識在在本族文化傳統和主流文化傳統之間游離。所以,少數民族教育一定要幫助少數民族子弟對本民族的倫理道德與文化歷史傳統予以繼承,給予其正確有效的指導,使之思想更加充實,將正確的民族觀、人生觀和世界觀構建起來。
二、傳承、保護和發展少數民族文化的具體措施
1.加大宣傳力度,增強對民族傳統文化的保護意識
各級政府一定要對少數民族文化的保護與傳承工作引起高度重視,采取各種有效措施將少數民族文化特色的精品網站建立起來,以互聯網為媒介對少數民族傳統文化進行宣傳,同時對諸多媒體(新聞出版、廣播電視、互聯網等)給予積極鼓勵與支持,讓其廣泛宣傳少數民族文化的保護傳承工作,營造良好氛圍,形成共識[2]。另外,在當地經濟社會發展的總體規劃中納入進保護、搶救與傳承少數民族文化,在各級黨委與政府制定的經濟與社會發展的總體目標中納入民族文化事業的發展,并將考核指標體系建立起來,通過有效措施促進少數民族文化保護意識的不斷提高。
2.將少數民族文化傳統課程納入學校教育
作為文化傳承的主要機構,學校作用巨大,為此各級學校教育中可納入進少數民族文化課程,以更好的傳承少數民族文化。少數民族教育不但要將本民族的文化環境、本民族的發展與需要給充分考慮到,還應將以漢族為主的統一多民族的發展和需要給兼顧到。在少數民族文化學校教育中,應立足于語言本體對比研究,加強雙語教育的理論研究與實踐應用;在設計教育課程時應以本民族實際情況為基礎,并面向全國、放眼世界,重視開發地方課本;促進少數民族地區教師素質的提高;將民族人口發展特點結合起來,對少數民族地區的基礎教育予以不斷加強,著重關注少數民族的高等教育。
3.加強建設民族傳統文化人才隊伍,有效保護和弘揚少數民族優秀文化
對少數民族干部與民族文化專業人才加大培養力度,一方面將專業人才引進來,強化工作力量,建設一支素質高、實干精神強的專業隊伍;另一方面,把高等院校的人才優勢與科研優勢給充分發揮出來,積極培養文化專業人才,讓民間藝術被更多的人知曉,對民族之魂予以發揚[3]。除此之外,還應在評定民間非物質文化遺產傳承人上作進一步加強,進行文化傳承人名錄體系的建立,制定具體的措施保護傳承人,讓民族文化能夠繼續傳承與發展下去,使民族民間文化藝術魂寶可以一代一代流傳下去。
4.參考、學習、借鑒國外成功經驗
在保護、傳承與發展本民族文化方面,國外諸多國家均做得很好,值得我們學習、借鑒之處有很多。諸如日本、歐洲等國,其一方面可以很好的保護自己本民族的文化,另一方面也能夠吸收更多優秀、先進的文化,進而整合成為一種現代的本民族文化,其既是本民族的,也是現代的;不但將傳統包含其中,也具有創新。他們很好的傳承與發展了本民族文化,我們可參考、學習、借鑒其中的很多方式與方法。
5.文化開發和文化產業相結合
有機結合少數民族文化保護發展與經濟產業,讓少數民族的文學、民俗、歌舞等朝著產業化、市場化發展,將少數民族的傳統文化、特色文化轉化為財富,振興民族文化。近年來,很多少數民族地區通過多種方式來支持民族文化產業發展,包括專項資金項目補助、貸款貼息等,并利用“政府主導、企業主辦、市場運作”的方式將大量民族產業園區建立了起來,創造了巨大經濟效益,推動民族文化的蓬勃發展。借助發展民族文化產業,將民族群眾財富增加,使少數民族人們對民族文化的熱愛激發出來,積極參與到保護和發展少數民族文化的隊伍中。
三、結語
總而言之,在眾多中華文化中,少數民族文化是非常重要的一部分,大量豐富的營養成分均蘊含其中,其是維系中華民族生存的一項重要源泉。在全球化背景下,少數民族文化正遭受著較大沖擊,因此在今后我們應對少數民族文化予以深入挖掘、豐富與完善,為傳承發展民族文化營造一個良好的生態環境,進而有效的保護、傳承和發展我國少數民族文化。
參考文獻:
[1]白瑾.解構與建構:論少數民族文化的保護[J].邢臺學院學報,2010(02):25-26
[2]李海識、李林旺、丁宏偉.新發展理念視角下的少數民族文化保護[J].世紀橋,2018. No.331(05):90-93
[3]劉小婧.廣西少數民族服飾文化的保護和傳承[J].西部皮革,2016.38(12):140-140