如何治愈幼兒教師的工作“焦慮癥”

賀小葉

近年來，隨著幼兒教育備受關注的大好形勢，幼兒教師這份平凡又特殊職業者也成為備受關注的群體，與幼兒教師朝夕相伴的九年工作經歷，讓我對這個群體由陌生到熟悉，由熟悉到深思，初識幼師你會發現這份職業的平凡，走進幼師你會感嘆這份職業的無私，讀懂幼師你更會體會這份職業的淡淡憂傷。

八零九零的女孩兒成為這個群體的主力軍，那些扎著馬尾，眼睛清澈如水，喜愛牛仔衫的青春身影，那干凈如新的小白鞋就像她們的心一樣純凈，其中也有不少初為人母的年輕媽媽，這些人在旁人看來或許還是一個不諳世事的小年輕，而在幼師這個團隊中卻早已是“資深老教師”，有著相對沉穩的性格、耐心、還有著超乎常人的抗壓力與忍耐力，忙碌的工作與家中哭鬧的孩子讓他們無暇東顧太多理想，在工作與家庭間徘徊與付出的她們，也沒有時間去安撫自己的那些小憂傷，八點是幼兒園的入園時間，但是她們早已習慣將鬧鈴調在清晨五點四十分，因為在八點之前，等待她們的是給睡意朦朧的孩子穿衣、洗漱的30分，是車載著孩子飛馳奔向單位的30分，是給教室、寢室開窗通分的20分，是每天理論學習、基本功訓練的30分，也是為幼兒們擺好桌椅、放好小書、晾好開水的20分，更是在最后的10分鐘之內換好工作服，整理好被風吹亂的頭發，忘記疲憊與困倦、面帶著天使般的微笑，去園門口晨接每一位幼兒，迎接新一天的開……