職業院校學生社團發展與建設初探

高倩

[摘? ? ? ? ? ?要]? 職業院校與普通高校的培養目標不同，肩負著培養高技能型人才的重任，而高職院校學生社團正日益成為職業技術人才發展與培養的有效載體。當今職業院校社團發展迅速，百花齊放。在職業院校學生社團蓬勃發展的同時，也面臨著極大的瓶頸，需要解決諸多問題，克服各種困難和挑戰，需要探索出適合自身發展的新道路。

[關? ? 鍵? ?詞]? 職業院校;學生社團;發展策略

[中圖分類號]? G717? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）06-0218-02

一、職業院校學生社團概況

高校學生社團的產生與發展有其深刻的歷史原因和必要性。從中西教育史比較來看，大學生社團的產生、發展與現代大學的產生和發展密切相關。從五四運動開始，中國高校曾經出現了一大批有進步色彩的學生社團，其后，學生社團發展時有起落。改革開放后，高校學生社團開始復蘇，并在二十多年間得到了較快發展，但各種思潮在學生社團中自發的運動產生了消極影響，直接影響了以知識分子為核心的年輕群體的發展和走向。

（一）職業院校學生社團是高校學生社團的重要組成部分

對活躍職業院校校園文化、提高學生綜合素質方面發揮的作用，已經得到教育界的廣泛認可，職業院校學生社團活動在促進大學生素質拓展、有效調適學生心理、提高學生創新創業能力、推動大學生社會化方面的作用越來越明顯。職業院校學生社團是職校學生的第二課堂，是聯系學校和社會的紐帶，通過學生自發的組織和社會實踐活動，發現學習的真正意義，鍛煉和磨煉了他們的意志品格，對培養學生的綜合素質，促進職業院校學生的全面發展有重要作用。

（二）有利于提高大學生的思想政治素質

中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發〔2004〕16號）中明確提出了要促進思想政治教育進學生社團，使學生社團建設成為大學生思想政治教育的有機組成部分的要求。如果說環境校園文化是在潛移默化中影響師生的話，那么，包括校風、教風、學風、文化氛圍、精神風貌、規章制度、社團活動和群體意識在內的內涵文化，則直接影響和熏染著師生的思想和情操。

（三）有利于促進校園文化建設

校園文化彰顯教育魅力，能夠體現職業院校的歷史沿革和人本理念。校園文化建設依靠、尊重全體師生，關心關愛全體師生，讓師生感到舒適和溫馨，讓師生有向上的激情和活力。學生社團建設是學校進行文化建設的重要組成部分，重在培育和積淀。反過來，特色的個性化的校風、教風、班風會促進學生社團的健康、有序發展，以此激發師生奮發向上。學生社團不斷組織開展豐富多彩的活動，會增強職業院校學生的向心力、凝聚力和創造力。職業院校應長期倡導、積極構建校園核心價值觀。在制度層面、工作層面和激勵層面注重價值觀的形成，著力改變學生的思維和行為習慣，促進特有的價值觀、管理觀等學校精神文化的形成。

二、職業院校學生社團的現狀與問題

（一）社團的數量和類別急劇增加但發展不平衡，出現了表面上“百花齊放”的局面

職業院校學生社團的成立需學生社團擬成立的負責人向系部學生管理科室或者相關指導教師提出書面申請，由掛靠院系或團委簽署意見，最后由學生工作處或者團委負責人批準。盡管按照程序逐級審批，但畢竟不像社會組織團體成立審批資質復雜，學生社團成立較隨意，門檻較低，除音樂協會外，產生了分支社團，如古箏協會、吉他協會、鋼琴協會等，社團種類繁多，數量過大，不利于職業院校團委及相關學生管理部門的管理和指導。類似于這種音樂分支社團因為具有專長和興趣愛好的學生數量較少，形同虛設，不利于社團的長遠發展。

（二）院校支持力度亟待加大，管理制度缺失

由于院校發展重點在于校企合作、招生宣傳、專業教師和師資力量建設等方面，政策方面容易忽視以學生為主的社團工作，社團活動正常發展缺少充足的資金，給社團活動帶來了障礙。在互聯網發展的背景下，不容忽視的是學生社團的功能在增強、作用在擴大，職業院校不得不重視起來。缺乏專門管理學生社團的人員編制，一般由學校團委兼管，兼管教師難免因為本職工作的繁重而忽視所兼管的社團，造成了管理盲區，組織管理的真空，必然存在著對社團內部介入少、管理不能充分深入、難以控制社團內可能的不穩定因素等缺陷。不少學生社團摸著石頭過河，甚至將活動延伸到社會，所以需要建設符合社團發展的管理體系，把思想政治教育導入團委工作、學生思想教育工作和社團活動宣傳中。

（三）大學生社團思想活躍，缺乏適時引導

無論是初中起點的五年一貫制專科生，還是高考錄取的科班生，都有較強的社交欲望，而社交方式基于互聯網基礎，如QQ、微信（公眾號）、MSN、微博、視頻APP等社交軟件，通過網絡接觸到了繽紛多彩的世界，形成了不同的思想和價值觀，其中不乏各種不良思想，容易造成學生的迷茫，甚至帶領社團走向錯誤的道路，在社會上產生消極的負面影響。有些社團僅憑少數具有特長或相關興趣愛好的學生發起成立，靠著滿腔熱血維持社團，盡管很有特色，但影響力和涉及面小，發展空間較窄，后繼無人，很難長時間維系，甚至曇花一現，迅速消亡。

（四）社團經費混亂，亂收費，亂花費

通過調查統計，學生社團一般來源于商業贊助、社員會費和學校經費三個部分。學生社團一般會向社員收取會費，如5元，10元，高者達100元。根本原因是社團發展缺乏學校撥款，最主要的還是來自社會的商業贊助和收取會費。商業贊助的參與總體上說對社團和贊助方都是雙贏的事，但是也有一定問題，比如說明顯造成了校園內社團“貧富不均”。相比之下一些理論性強的社團就難以獲得企業的贊助，而且商業贊助帶有的強烈的功利性，也容易使一些社團活動脫離初衷、流于形式，一切唯贊助企業是從，或者造成一些社團為了獲取贊助熱衷搞“排場”的大型活動，卻忽視了內部建設。社團經費使用及活動開展缺乏監督和計劃，使用經費后沒有記錄，無從查閱和管理。

三、職業院校學生社團的發展策略

（一）職業院校行政管理部門重視學生社團建設

職業學校文化育人、活動育人、實踐育人的思想。學校不只是在教學過程中把專業知識和技能傳授給學生，還要把做人做事的道理潛移默化地讓學生理解并在生活和學習中踐行，更為重要的是學生未來的職業精神塑造。爭取學校職能部門支持，建議設立專門人員編制，擴大社團影響力和學院知名度。尤其是宣傳部、學工處和財務處等部門，為學生社團提供經費、場地、社會實踐等各方面的支持。

充分發揮團組織的先進作用，大力開展正面宣傳、正面教育、正面指導，營造良好的校園輿論氛圍。社團干部和學生深入新生宣傳，并在納新期間展示老社員的優秀作品。做出能夠吸引人眼球的宣傳方案，使新生能夠對社團主題和活動意義有更深層次了解，同時吸引更多的志愿者加入社團中來。一年中，菏澤家政職業學院愛心社團共有109名新生加入愛心社團。在干事選舉工作中，在新社員中挑選出8名新干事，為社團的工作注入新的活力。

（二）加強引導，健全社團管理制度

鍛煉社團全員干事創業能力，并推行責任制，將活動責任具體到每一個組織者。實行獎勵與批評相結合，督促活動各組織者開展好每項活動。以學生社團納新工作為例，在遵循社團規章前提下積極展開。換屆選舉，秉著“公平、公開、公正”的原則，由社員和指導老師投票，現場公布結果。換屆選舉保證有學院和指導教師的監督，避免隨意性，保證社團發展的宗旨和政策連貫性。社團校外實踐活動要有具體的活動紀律，如動員過程、行進途中、抵達活動場地等，都有需要遵守的相關紀律，活動中社員和接觸對象時也要在紀律允許范圍內進行各方面交流，以免阻礙工作的進程。大學生志愿工作要保證以人為本，以公益為主旨以服務社會與同學為宗旨舉辦活動，要保證活動的精品性與創意性將年輕人的公益熱情調動起來，將愛心公益社做成學院的精品學生組織，為學校的進步發展與社會的和諧做出自己應有的貢獻。

（三）創新活動形式，擴大活動范圍

采用校內活動與校外活動并重的原則，爭取在原來校內和縣區內活動的基礎上，跨縣、跨市，在全省范圍內進行合理科學的活動，促進學校的知名度，為我院做良好的宣傳。菏澤家政職業學院愛心社團成功舉辦了多次社會實踐活動，多次去本地的敬老院、民營老年公寓、公辦養老服務中心等老年服務單位，活動的目的是豐富老人們的生活，使他們感受到來自社會的關愛。這類活動不僅鍛煉了社團學生的社會實踐能力，培養了大家的社會責任感，還提高了他們的尊老敬老意識。以前學生只知道尊老敬老是中華民族的傳統美德，可是很少有人用實際行動去弘揚這種美德，這類活動讓社團學生在實際行動中奉獻自己的愛心，得到一次進入社會鍛煉的機會，在勞動的同時充分體現了社團學生團結互助的精神。

（四）加強統籌管理，促進對外交流，學習先進經驗

一個學校往往有十幾到幾十個學生社團，但全校社團活動應該做到“一盤棋”。管理中要求各學生社團年初上交年度工作計劃，再由社團協調組織統一安排活動內容、時間、設施、場地等，避免社團活動過于頻繁、重復和撞車現象。每年務必組織1～2次的對外交流，到兄弟院校參觀學習，吸取他們的先進管理經驗，也可以以社團活動為載體，與兄弟學校合作，在合作中共同提高，發現社團自身不足，及時糾正。大學生社團在國家鼓勵、院校支持、科學引導的共同努力下，必定會科學、規范、有序地穩步發展。

參考文獻：

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◎編輯 張 慧