電視體育解說研究

何修鐸

摘? 要：近年來，隨著社會經濟的快速發展，觀眾對電視體育解說越來越重視，研究人員需要運用文獻資料法等各種方法，逐漸對我國電視體育解說等各方面的內容進行解釋與分析。本文主要介紹了我國體育解說的基本概況，主要涉及到特點與其中存在的不足之處，并且針對性地提出了解決措施，使之盡快適應當代信息技術高速化和網絡化的具體特點。

關鍵詞：電視體育解說? CCTV5? 熱點項目解說

中圖分類號：G80? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）01（a）-0250-02

本研究主要是以央視五套為例，這一頻道是我國第一個具有專業化特點的體育電視頻道之一，而且其發展歷史悠久，自此以后，我國的很多體育電視節目的發展目標明確起來。在這一指導方針之下，我國的體育頻道開始具備專業化和信息化等具體特點，而且很多體育衛視的觀眾也逐漸適應和信賴這一頻道。由此可見，體育解說的逐漸進步對電視體育觀眾來說是極為關鍵的，因為這部分觀眾接受體育信息的來源就是體育頻道，很多信息和新聞也都是以電視傳播為主要的中轉站和媒介，所以我國的電視媒體在體育賽事的實況轉播的具體過程中，重視有聲語言的解釋，而且主要利用這種方式展開對畫面的敘述，促進電視體育傳播。綜上所述，體育解說這一項目和環節在體育賽事直播過程中，發揮極大的作用，本文主要以CCTV5部分熱點項目解說為例，證明提高我國電視體育解說質量的必要性和重要性。

1? 我國電視體育解說的主要發展概況

1.1 電視體育解說的主要內容

首先研究者主要是對于體育解說的內容展開了深入研究，很多研究者的看法都是處于不同層次的，其中體育實況解說的內容涉及到很多方面的內容。比如說，需要解說者生動描述和轉達具體的比賽場面、比賽動作及對運動員的解說，以CCTV5部分熱點項目解說為例，每一位央視的解說員都需要深入了解解說文本的構成規律，在進行式體育比賽解說的同時，實現對這種以電視為傳播媒介的體育方式的全程解讀，把解說的重點放在現場評論[1]。此外，解說員聚焦的核心不止止步于運動員，同時還需要兼顧運動場上的教練，既要評價戰術運用和運動員的技術動作，而且還需要對裁判和教練的表現進行深入解讀，最后的環節是總結賽場情況。在具體的解說過程中，需要解說員保證邏輯層次，在進行描繪與報道的時候，事先對比賽背景進行了解，穿插自己對賽事的看法，保證語言層次的邏輯性。

1.2 電視體育解說的主要發展特點

在我國的實況轉播體育比賽的電視節目中，體育解說發揮重要作用，同時也具有極為悠久的發展歷史。與此同時，現階段很多網絡媒體具備不同的傳播特點，所以解說員也需要具備不同的臨場應變能力，嚴格根據我國電視傳播的具體特點，將所總計出來的技巧運用在體育解說過程中[2]。同時，解說員需要立足于對實際情況的研究，嚴格依據各自的傳播特點，進行演說風格的發展與完善。體育電視解說的主要特點則是生動性，不僅要對比賽的基本內容和細節進行概括，更重要的是進行相應的描述，需要解說員融入個人感情和態度，表達出自身對于體育賽事進程的態度和理解。

我國的體育解說主要是隨著新聞與體育而發展起來的，體育解說需要保持其專業性和體育性，幫助體育觀眾進行理解，達到促進體育的普及的終極目的。自CCTV5成立以來，可以發現目前我國電視體育解說得到了快速發展，其主要特點也進行了相應的演變，其中最主要的發展方向就是專業化。此外，中國體育競賽體制逐漸進行了改革，朝著國際化方向擴展，體育電視解說逐步進入了高速發展的具體階段。經過調查和研究可以發現，CCTV5欄目主持人和解說員數量眾多，國家和政府也比較重視培養這部分工作人員的專業素質，解說隊伍在逐漸壯大，朝著專業化解說方向不斷發展。張之先生成為我國體育解說領域的開山鼻祖。自在我國的北京電視臺試驗播出女籃表演賽以來，北京第一屆全運會、第二十六屆世乒賽等大型體育賽事都成為CCTV5的熱電項目解說，宋世雄先生在世乒賽解說席上，雖然沒有充足的經驗，但卻毫不遜色于電視臺老道的工作人員。與此同時，很多體育頻道的解說員逐漸具備自身體育評論風格，以CCTV5部分熱點項目解說為例，這一頻道的解說員主要具備成熟的思想和獨到的見解，其解說能力與風格都遠遠超過其他體育頻道的解說員。

2? 我國電視體育解說在發展過程中存在的主要不足之處

2.1 缺乏專業的解說工作人員

體育解說這一工作對解說工作組人員提出了較高的要求，需要這部分工作人員同時具備體育學、語言學和心理學等各方面的內容和知識，同時還需要精通各個學科的精華[3]。除此之外，電視臺所要求的解說員需要具備相應的人文素養和體育專業知識，要具備良好的臨場應變能力，對解說情緒能夠實現合理的控制和掌握。而且在具體的解說過程中，電視臺需要的解說員是可以與觀眾實現良好互動的，而且也可以深刻把握觀眾的心理。但是顯然，目前我國的體育頻道主要缺乏專業素質較高的解說員，以CCTV5部分熱點項目解說為例，很多解說員對述評時機的把握等方面還不夠火候，體育解說員專業素質還需要得到進一步提高，其專業理論知識也比較缺乏，在解說的過程中難免會出現情緒過于激動的問題，致使聽眾情緒走向偏激化。

2.2 解說的見解過于淺顯

目前我國體育解說的過程中，很多解說員對體育賽事的見解都過于淺顯，缺乏視角獨特的文章和論調。以CCTV5部分熱點項目解說為例，該頻道的很多解說員雖然在解說的時候可以提出某些新穎的角度，但電視體育解說中，還是存在某些類似于性別偏見之類的內容，無法深度詮釋體育比賽中核心內容[4]。體育解說的審美追求和相關見解的淺顯性都會限制體體育解說中的感染性，難以為聽眾營造一種專業的振奮人心的氣氛和環境，研究和解說的思路都不夠開闊，缺乏從實踐角度出發而分析問題。由此可見，以CCTV5部分熱點項目解說為例，目前困擾我國體育解說的順利發展的主要內容就是其理論研究和見解過于淺顯，對最終影響到體育解說的質量。

3? 結語

隨著現代信息技術的發展，我國的體育傳播事業得到不斷進步，體育解說逐漸發揮出越來越重要的作用。在這一發展背景下，就需要研究人員加大對這一領域的重視力度，以CCTV5部分熱點項目解說為例，深入了解我國的電視頻道的體育解說。

參考文獻

[1] 冉強輝，林侃.我國電視體育解說員傳播素質的研究[J].體育科學，2017，29（9）：64-70.

[2] 魯威人.我國體育解說的歷史回顧[J].現代傳播，2017（4）：77-80.

[3] 蔡寶家.關于體育解說員的素質研究[J].廣州體育學院學報，2017，25（6）：118-120.

[4] 蔡寶家.2008年北京奧運會體育解說員培養研究[J].武漢體育學院學報，2016（8）：45-48.