開放教育下學生思想政治教育方法途徑創新思考與研究

樓佳園 陳方華 駱正法

[摘? ? ? ? ? ?要]? 開放教育是我國成人高等教育不可缺少的組成部分。建構具有開放教育特點的思想政治教育體系，探索開放教育思想政治教育發展新模式，促進電大學生的全面健康發展，使學校思想政治教育更有實效性與操作性，更顯時代特點，有著非常重要的現實意義。結合開放教育特點，對開放教育中學生思想政治教育所存在的薄弱環節進行分析，提出思想政治教育工作創新發展策略，將思想政治教育工作落到實處，為社會培養更多高素質人才。

[關? ? 鍵? ?詞]? 開放教育;思想政治教育;創新發展;策略研究

[中圖分類號]? G711? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）06-0006-02

開放教育因其具有的獨特學習理念及教學模式，已成為廣播電視大學縣（市）級電大實施教育教學的主要途徑。相對于全日制高校的辦學方式，開放教育有著更加明顯的優勢，但也存在著一些突出問題，特別體現在思想政治教育上。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》明確將遠程開放教育作為繼續教育的學習方式，提出要高度重視學生的思想政治工作。這為我們開放教育開展思想政治教育提供了國家層次上的政策依據。作為新時期基層電大教師，必須樹立“以生為本”的管理理念，創新思想政治教育工作方式，積極探索與創新在開放教育模式下學生思想教育的新思路新方法，堅定學生的共產主義理想與信念。

一、電大學院思想政治教育現狀

（一）思想政治教育規范有序

重視班主任與課余教師隊伍建設。學校重視班主任隊伍的穩定，無特殊原因不在中途隨意調整。重視任課輔導教師的配備，學生的課程輔導與作業批改落實到每一位任課教師。教務處嚴守學籍管理以及考務管理制度，對班主任與任課教師盡職情況進行過程管理與督查。班主任均按學校要求建立班級微信群，借助移動通訊設備架設溝通平臺。重視每學年優秀學生評比工作，由班主任推薦教務處審核，校務會審定后由校長室下文表彰，并在此基礎上向上一級電大推薦評先人選。

（二）在冊學生基本情況

電大學生大多是社會成員，除本地生源外還有許多是在義烏創業的人員。相比于普通全日制大學生，他們的人生閱歷、學歷程度與知識背景都不盡相同，思想政治教育責任更重。（1）來自社會各個階層。有的剛離開校園，有的待業在家，有的剛從部隊復員，有的在企業或單位上班，有的在商海打拼，也有的是“一村一名大學生計劃”學生（即“一村一”）;（2）年齡跨度相對較大。學生年齡大多介于25～40歲間，其中也有少部分是20多歲的青年，還有幾位已經五十出頭。其中年齡最大的是一位五十九歲的農村老干部。

二、開放教育下學生思想政治教育存在的問題

開放教育學習方式與學生需求上的許多差別制約著學校思想政治教育的開展，因而思想政治教育也是開放教育中眾所公認的突出問題與薄弱環節。

（一）學校思想教育乏力

學生思想政治教育基本以松散型管理為主。大家普遍覺得開放教育的學生都是成年人，有相應的自制力與約束力，有各自單位、社會以及家庭承擔著教育責任。電大只要管好學生的作業與成績，保證學生考試通過率與畢業率，很少會過問學生在社會、單位以及家庭中的表現與成長環境。因而學校、班主任與任課教師存在著重視分數忽視品行、注重專業學習等問題，對學生思想政治教育放任不管，對學生思想政治教育的研究也長期處于空白狀態，這樣的狀態若不加以積極改進而任其發展，勢必影響人才培養質量。

（二）思政水平亟待提升

縣市級電大學院的教師絕大多數是從中小學校轉型，不僅專業知識亟待更新提升，在學生管理方法與理念上更需與時俱進。提升自身思想政治知識涵養，改進思想政治工作方式，改變傳統普通中小學那種簡單劃一思想政治教育工作模式，提升思想政治教育水平與能力顯得尤為迫切與重要。

三、思想政治教育工作創新發展策略思考

加強開放教育學生的思想政治教育是保證黨和國家教育方針的貫徹落實，全面踐行社會主義核心價值觀的需要，更是我們電大教育工作者不可推卸的責任。我們要通過全方位的育人環境與育人模式的構建，積極占領思想政治教育陣地，將思想政治教育真正落到實處，增強開放教育的向心力和凝聚力，形成具有區域特色的遠程開放教育思想政治教育辦學體系，培養全面發展的高素質建設者。

（一）加強思政教師隊伍建設

開放教育除了自身辦學方式制約著學生思想政治教育的開展外，我們教育工作者的認識與態度也是影響學生思想政治教育成效的關鍵。我們首先要加強自身的思想政治教育，提高思想政治教育能力與水平，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義的辦學方向，我們要充分認識到思想政治工作的重要性，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念，自覺踐行社會主義核心價值觀。

（1）建立思政培訓制度。中小學教師系列教師參加省教師培訓平臺五年一輪的報名時，要確保一定學時的師德學習。大學系列教師要按規定參加市科協舉辦的繼續教育培訓;學校組織的校本培訓要安排一定充足學時開展政治思想教育講座，如邀請市領導、市委黨校專家以及教育局領導來校作專題講座，邀請省內外思政教育學者來校舉辦講座;（2）發揮自身師資優勢，創設先進班主任、任課教師經驗交流平臺，讓他們思想政治教育的成功經驗影響并帶動一批青年教師;（3）建立全員思想政治教育管理體系，加強自身學習，轉變思想觀念，改變工作方式，不管是班主任還是課任教師，都參與到學生思想政治教育中，在與學生面對面互動交流的過程中，都要以自己高尚的人格魅力感染每一位學生。