基于“浙江一流、全國知名”高職院校建設視野下的黨建工作路徑探索

方麗

[摘? ? ? ? ? ?要]? 全面落實黨建工作是我國發展過程中的主要內容，為了更好地在高職院校建設的過程中實施黨建工作，需要做好工作路徑的探析，堅持以學生為主體的教育理念。主要以嘉興南洋職業技術學院為例，探討當前高職院校黨建工作開展的現實基礎。目的是能夠充分挖掘高校所具有的聯動實踐性，以及能夠取得良好的發展成效，通過適當的挑戰工作為學生今后的發展和生活帶來重要啟示，全面推動學院教育教學工作，探索“支部建在專業上”的新型聯動式黨建工作體系，全面提高高職院校黨建工作的有效性，做好學生的思想政治教育工作，思想引領實踐，為將嘉興職業技術學院打造成“浙江一流，全國知名”的民辦高職院校打好思想政治基礎。

[關? ? 鍵? ?詞]? 高職院校;黨建工作;路徑探索

[中圖分類號]? G717? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）06-0226-02

我國教育部門對進一步加強大學生思政教育工作提出了合理的意見，以此為基礎進行工作開展，全面提高學生對思想政治教育工作的認識，主動配合教育人員進行工作開展，教師在教育工作內容設計過程中需要合理進行教育時間規劃，滿足學生的學習要求，適當進行思政教育工作時間的延伸，構建校內外溝通體系，結合職業院校的辦學特點來推動聯動式黨建工作體系的實施，滿足高職院校人才培養方式的轉變需求，在教育改革視域下實現育人工作體系的更新和完善，使其更好地適應高校發展的內在要求，實現德育生活化的發展目標。

一、高職院校建設視野下的黨建工作路徑探索舉措

我校在進行黨建工作路徑探索的過程中一直秉持著一心、兩學、三變、四高、五化、六抓、七新的理念，即：

一心：堅持以人為本的教育理念，堅持服務與發展并重，以當前我國的教育形式為中心，服務于學校，制定發展方向。

兩學：想要保證教育工作的順利實施，有一個良好的應用條件，需要學習好黨章黨規以及與此相關的系列講話，并對其進行深入理解。

三變：教育工作需要與時俱進，結合社會發展來轉變原有的發展形勢，工作重心隨著教育思想的更新而改變，工作方法隨著教育技術的變革而改變，工作機制隨著教育任務的變化而改變，讓黨建工作一直滿足社會發展下的教育需求。

四高：我校黨建工作路徑的探索過程中始終以高起點為工作定位，高標準為工作要求，高效率為工作推進方向，高質量為最終目標，保證路徑的正確性。

五化：工作的開展過程中要對工作重點進行強化，對工作標準進行細化，對工作機制進行優化，對考核內容進行量化，對改革內容進行深化。

六抓：這一內容對思政教育和黨建工作的實施至關重要，教師在教學開展的過程中需要嚴格按照這一發展標準來抓理論引領，夯實思想建設根基，這一內容是對傳統發展形式的繼承，結合學校的發展條件來改革教學內容，不論是教育人員還是學生都需要有一個良好的思想基礎來接受教育;抓班子建設，提高治校辦學能力，在黨建教育工作開展的過程中需要建立一個教育班子，目的是通過教學經驗的交流和教學形式的探討來實現辦學質量的提升;抓基層基礎，力促黨的組織建設，基層基礎主要是針對當前校內的辦學條件和教育重視程度以及相關幫助的實施，這是一切工作開展的主要依據，通過基礎來進行教育內容和形式的創新，能夠更好地滿足學生的發展需求;抓作風建設，營造風清氣正氛圍，學校要努力做好教師培養工作，幫助教師樹立良好的教學作風，嚴于律己起到一個模范作用，杜絕不良風氣的侵擾，制定合理的管理監督制度，將不良現象扼殺在搖籃里;抓制度創新，鞏固工作環境體制，教育工作需要結合社會的發展條件來進行，做好制度改革，在原有的發展基礎上實現創新改革，營造一個良好的工作環境，通過不斷的探討和分析來實現教學優化;抓第一要務，提升內涵發展質量，明確教育的主要目標，實現工作實施的有效性，全面提高教育質量，讓學生形成良好的思政品格，促進黨建工作的有效實施。

七新：黨建工作的探索，需要注重創新性和科學性，結合當前院校條件來提出發展新課題，通過教師團隊的合作探討來闡述發展新理論，對當前的教育現狀進行分析，揭示發展新問題，并且通過系統化的分析來研究當下的社會需求，界定發展新方向，運用自身的工作經驗來規劃發展新工程，詳細分析問題產生的源頭，勾勒發展新策略，經過適當的教學引導來讓師生明確發展新使命。學院通過一心、兩學、三變、四高、五化、六抓和七新等舉措來進行基層黨建工作路徑的探索，取得了良好的應用成效，并以此來進行具體工作內容的實施，創新教育展風采、打造項目促發展、特色黨建激活力。

二、高職院校建設視野下的黨建工作

（一）創新教育展風采

對當前的教育形式進行創新來充分展示我校的教育風采，通過點、線、面一體化的工作聯動，來實現活動深度的拓展，滿足學生的發展需求，實現教學效果的提升，助力學生思想政治素質的提升，黨建工作的內容創新需要在活動、內容、效果等多個層面上來實現，嘉興南洋職業技術學院一直堅持著“以人為本、服務發展、面向人人、人人出彩”的辦學理念，秉承著“至勤、至信、至精、至誠”的校風，嚴格遵守“思源、厚德、篤學、強技”的校訓，以“和衷共濟、自強不息”的精神，憑著“敬業、守正、嚴謹、善導”的教風，培養學生具有“樂學、篤志、尚技、厲行”的學風，具有鮮明的建設特色，其專業教育風尚在國內外都具有良好的知名度，作為一座應用技術型高職院校，所有的教育工作都是圍繞區域經濟的社會發展來進行的，培養具有綜合素養的應用型人才，能夠在進入社會后作出應有的貢獻。黨建工作的開展注重點、線、面的聯動建設，實現整體教學成效的提升，從工作所具有的活動層次和內容層次來看，對學生黨員的要求要更為嚴格，這是為了充分發揮黨員學生所具有的先鋒模范作用，不斷影響身邊的同學，從而實現線上帶動的功效，幫助入黨積極分子解決生活和學習過程中可能出現的黨建問題，強化其組織觀念，建立服務意識，及時調整思想問題，解決實際生活中存在的困難。建立“黨員活動室”，在教學體系中融入思想政治教學，結合當前出臺的政策和教育形式來影響身邊的同學，有效促進活動教學的成效，幫助學生了解不同階段的黨建情況，形成長效機制，完善學生黨建工作體系。

（二）打造項目促發展

嘉興南洋職業技術學院是由嘉興市人民政府和上海交通大學教育集團聯合辦學的，院校的舉辦者在學校發展和建設過程中依法進行指導，定期進行學校發展規劃，制定出合理的發展政策，創建教育組織來對學校的辦學行為進行監督和規范，以此來保障學校辦學條件符合社會的發展要求，維護學校所具有的辦學自主權。學校教學工作的開展結合自身的發展實際，盡可能滿足社會區域經濟發展的需求，做好人才培養，不斷進行科學研究，教育體系的構建，以“為社會服務，續文化傳承”為主要職責。學院專業教學開展采取全日制學歷教育，教育的主要目標是為社會輸送一批批具有高素質的技術技能應用型人才，在進行不同類型的非全日制學歷教育工作的主要目的是為社會人員提供終身教育服務，同時一直致力于自然科學技術的研究，開展教育的同時還讓學生對傳統的優秀文化進行傳承和弘揚。為了更好地實現教育目標，嘉興南洋職業技術學院的基層黨組織充分發揮功能作用，幫助學生建立科學化的理想信念，通過職業道德論壇來設計不同的工作項目，有效促進職業發展，通過職業技能競賽等項目化的活動，讓學生更加熟悉本專業知識，滿足社會的發展需求，樹立明確的學習目標，保證黨建工作和專業學習之間的互融共長。

（三）特色黨建激活力

嘉興南洋職業技術學院從內部治理體系來看，學院黨委是學校的主要領導核心，一直在教育工作開展的過程中履行黨章中的各項職責規定，對學院工作進行統一領導，明確學院未來發展的方向，學院各重大事項都需要重大決議來進行監督執行，在保證領導依法行使職權的同時開展以人才培養為中心的教育工作。學院發展的過程中院黨委所承擔的職責主要有：全面貫徹執行黨的路線方針政策，嚴格執行黨的教育方針，實現社會主義辦學，教育工作的開展始終堅持立德樹人，依法治校，學院建設是依靠全校師生的共同努力來實現的，人才的培養從德、智、體、美等多個方面來實現，構建中國特色社會主義的建設者和接班人，建立基本管理制度，始終堅持黨管干部原則，做好干部管理人員的選拔和教育，定期進行培訓和考核，監督整個工作流程。領導學校思想政治工作的開展和黨建工作的落實，用中國特色社會主義理論體系來進行師生的培育，助其形成社會主義核心價值觀，明確學校的意識形態和工作領導權，主動進行學校管理。同時做好學?；鶎狱h組織領導建設，做好黨員教育和管理，優化服務工作，實現黨內基層民主創新，在黨建工作路徑探索的過程中發揮出黨員的先鋒模范作用。

高職院校在進行黨建工作開展的過程中，需要以“支部建在專業上”為主要的工作開展依據，構建聯動式黨建工作體系，真正做到讓黨建工作緊緊圍繞院校的教學中心，使其發揮出應有的工作成效，在院校內實現多元化教育滲透，讓教學工作的實施變得更加的科學化，同時還需要做好黨建思想道德建設工作，滿足學生的專業化發展需求，構建具有現代化特征的核心工作體系，全面提高黨建思想政治工作的有效性，實現學生綜合素質的提升，促進教育改革要求下的職業院校教育創新。

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◎編輯 張 慧