高校開展高爾夫教學的可行性及應注意關注的問題

郭澤成 云穎

摘? 要：高爾夫運動發展到今天已經有五百年歷史，伴隨著經濟高速發展，高爾夫運動已經不在是上流社會娛樂場所，逐漸的發展到普通階級人民群眾生活中，并且高爾夫具有良好的建身成效。高校內部實施高爾夫運動教學十分有意義，不僅僅可以鍛煉學生的身體素質，而且能夠讓學生理解到高爾夫所帶來的經濟層面的作用。這篇文章主要講述了高校內部實施高爾夫運動教學的可行性，以及在實際教學中的注意事項。

關鍵詞：高校? 高爾夫教學? 應用方案

中圖分類號：G80? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）02（c）-0077-02

1? 高校內部實施高爾夫教學可行性

1.1 學生具體發展角度考慮高爾夫教學

第一步，從學生的角度思考問題，高爾夫運動可以帶給學生鍛煉的機會，有利于學生提高自己身體素質，理解高爾夫所帶來的文化理念、運動技巧、知識等方面，更重要的一點就是學生可以體會到來自高爾夫運動的樂趣，有利于學生調節自身情緒，在具體運動中收獲快樂，提升自我。另一方面，高爾夫作為一項可以提高學生社交能力以及文化底蘊的運動，可以更好的促進學生融入到社會中去。所以，從學生的角度出發在高校內部舉辦高爾夫運動教學是十分有必要的，有利于學生提高自身身體健康以及積極融入社會的需求，高爾夫運動是一項非常適合在高校進行學習的運動。

1.2 在經濟角度論述高爾夫教學

現階段我國整體經濟發展的速度逐漸提升，國家對于高校的工作關注度逐漸提高，而且國家也加大了對高校整體的建設力度，在學校建設當中投入的資金相比之前越來越多。全國各大高校在對學校的辦學規模逐漸擴大，而且也開始重視整體科研教學成果，學校對人才培養側重點逐漸轉移，教學重點面向為滿足社會不同人才需要以及高校整體生產力的轉變，這樣也能不斷提升高校經濟實力。各校都開展了高爾夫教學課程，而且這一課程的開設使能夠使高校的自身基礎建設更加完善，而且整個學校的高爾夫場對外經營，能為高校帶來更多的經濟利潤同時，也能讓高校產生更廣泛的社會效益。高校逐漸開展高爾夫課程也有很多可行之處，和高校的實際發展情況相符合。

1.3 充分滿足高校課程設置的靈活性和多樣性

高爾夫運動在授課方面具有非常強的實用性能，教授的方式也可以是多個方面。在高校內部制定高爾夫相關教學課程，并且在各大高校開展高爾夫課程時，制定了高爾夫俱樂部這種新型的授課模式，而且讓高校課程設置方式更加靈活性和多樣化，這樣高校學生學習高爾夫這項運動提供了良好的學習環境。在各大高校體育課程教學時設置高爾夫課程，能對高校體育教學的進行提供有利條件，同時還豐富了高校的課程，符合高校項目新穎化的需求，高校高爾夫俱樂部的開展，為整個高校高爾夫課程教學提供了全新的授課方式。讓高校開展高爾夫教學活動內容更加豐富，教學方式更加靈活多樣。

2? 高校開展高爾夫教學應注意關注的問題

高校要想順利的開展高爾夫教學課程，除了在開展高爾夫教學可行性的同時，還要在具體學校設施建設過程中對應注意關注的問題提起重視，這樣才能使整個高校開展的高爾夫教學課程更加有效。

2.1 注意滲透人文教育

高爾夫不僅僅是一個體育運動項目，而且還包含了很多的體育精神以及人為概念。高校在進行高爾夫教學課程教學時，一定要借助高爾夫的歷史文化以及禮儀知識，還有經濟文化等特點內容展開教學活動，在教學時逐漸滲透人文教育，這樣才是體現開展高爾夫的真正教學理念。

2.2 注意明確教學指導思想

高校開展高爾夫教學的指導思想高爾夫課程的開展以及各項教學活動的進行，這項指導思想可以為高爾夫教學活動穩定發展提供重要保障。所以，高校在開展高爾夫課程教學時，一定要注意明確這項課程的教學思想。

經過有關專家對我國高校開展高爾夫教學活動的實際情況進行調查發現，開展高爾夫教學活動、高校在開展教學活動時要在哪些層面考慮課程教學、高校高爾夫教學活動主要側重點等這些問題上，這些指導思想的觀點是一致的。主要是在各大高校開展高爾夫課程，主要目的就是在高校中不斷普及和推廣高爾夫這項運動項目，讓我國各高校學生都能真正體驗與認識這項新的運動。全國大學高爾夫賽事組委會的工作人員曾經指出，全國大學生中推廣高爾夫教育的有關問題，認為學生了解并學習高爾夫這項體育運動項目能掌握一些有關運動的基礎知識，并體會到高爾夫運動的真正樂趣所在。這也是當前我國開展高爾夫的主要教學目標，也符合當前我國發展的主要需求。所以，在各校開展高爾夫教學課程時要將這些作為指導思想。

2.3 注意建設和完善教學場地設施

當前各大高校開展高爾夫教學活動時面臨的主要問題就是教學場地建設，這些問題很多高校都存在，開展高爾夫教學過程中，對于高爾夫場地建設這些基礎設施建筑不完善，最主要的就是體現在進行高爾夫教學過程中高爾夫球具以及球場不足的問題，導致開展教學活動過程中每個學生上場練習打球的時間比較短，真實體驗的機會有限，這樣教學過程中學生對高爾夫運動的運動規則和特點掌握起來有一定難度，對高爾夫球場運作當中真實運動情況和經營狀況不能全面了解。第二，一些高校在開展高爾課程教學時，不具備市場化的教學意識，整體市場化程度不夠。當前全國各大高校開展高爾夫教學時，都會出現場地設施不足的問題，但是也有的高校在為自己開展這項專業使建設了專屬的練習場地。例如，深圳大學、華南理工大學、吉林大學珠海學院等。建設好的高爾夫練習場地沒有進行市場化，也沒有實現對外開放，這就存在市場化開放程度不足的問題。

但是教學場地是高校開展這項新的教學所必須具備的主要條件，而且是無可避免的教學問題，所以要在全國各高校開展有效的高爾夫教學活動，必須對這一問題制定切實合理的解決方式。

對待高爾夫教學場地確實以及硬件設施不足的這些問題，高校必須在當前現有的教學條件基礎上，對教學場地進行完善。借助高校自身的教學條件開展高爾夫教學活動，是最佳的教學方式。但是，這項教學條件如果在短時間內不能實現，就需要全國各大高校在開展這項教學活動時，與高爾夫俱樂部以及高爾夫大型會所建立良好的合作關系，開展聯合教學方式，這樣能解決學校高爾夫場地設施不足的問題。

對一些有能力建立高爾夫教學場地的，并且已經建好了高爾夫練習場所的學校，必須對場地的基礎設施規劃進行嚴格控制，，并對場地的市場化程度提起高度關注。建立的高爾夫場地不單是平常開展的教學活動場地，還可以讓學生在場地參與高爾夫俱樂部活動、可以作為高爾夫裁判的實踐活動場地以及草坪養護管理場所。這項活動的開展會產生很大的費用，因此，對于沒有開展營利性的學校來說會是很大的經濟負擔。如果和將高校的高爾夫練習場地進行市場化，實現對外開放，這樣能減輕學校整體的經濟負擔。還能夠為學生提供更加真實的高爾夫經營環境，讓學生真正掌握這項運動的操作技能，高校需要注意制定科學化的管理措施，這樣能使整個練習場地的市場化程度有所提升。

3? 結語

高校開展學習高爾夫教學運動具有一定必要性，能提升學生的身體素質，也使高校課程設置的更加靈活性和多樣化。在開展教學活動時有很多需要關注的問題，需要整個學校以及教育部門共同努力解決，推進各大高校高爾夫教學活動的順利開展。

參考文獻

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