體育與思想政治教育結合途徑研究

邢智

摘? 要：對學生的體育教育不是孤立存在的，需要結合其他方面的教育一起來進行，其中就包括了思想政治教育。因為現在體育教育和思想政治教育之中有很多互通的地方，現在的體育教育已經不單單是對學生體魄體格的訓練，教室要注意，在教學學生體育的時候還要注意讓學生的身心都得到發展。那么應該如何讓思想政治教育更好的與體育教育相結合呢？本文將針對目前兩者融合教育的現狀，提出幾點計策和方法，讓體育教育和思想政治教育能夠更好的融合，以促進學生的全面發展。

關鍵詞：思想政治教育? 體育教育? 融合方法探析

中圖分類號：G807.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）02（c）-0055-02

青少年是國家發展新生的希望，而學生作為青少年最重要的組成部分，學生的個人發展，對社會和國家也會產生重大的影響。學生的思想和觀念如果是積極的，那么他們就會付出更多的努力來建設社會和國家，所以國家就會向著更好的方向發展。因此，學校要重視建設學生的思想政治理念，在學生學習的過程中滲透思想政治教育，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。這個目標可以在體育教學當中容和思想政治教育來實現，因為學生的體育素質是學校需要重點注意的，如果在體育教學中融入思想政治教育，那么可以一舉兩得，既能提高學生的身體素質，又可以讓學生的思想觀念得到培養。

1? 讓體育教學模式方式得到改變和升華

隨著時代和科技的發展，學生的思想觀念已經發生了巨大的變化，所以如果用以前的教學方法來教學的話，可能對以前社會條件沒有什么改變的情況之下的學生來說，會有很大的幫助，是很正確的，但是如果將這一套教學模式運用到現在的教學之中，可能就會發生巨大的錯誤。所以教師要適時而變，要在教育改革和時代發展的要求之下來進行革新，讓教學的模式方式發生變化，能夠更加優化，來促進學生的發展。教師首先要清楚地認識到自己在教學的過程中，只是扮演著引導者的角色，而學生才是課堂上的主人是課堂的主體教師要將課堂交給學生，還給學生。讓學生能夠自己主動地進行探究，發揮自己的積極性。其次教師要注意改變教學的模式，在新型的教學模式之中，教師要注意和學生平等的進行對話和交流溝通，讓教學模式能夠不斷地做出調整，適應當代社會的需求讓教學能夠真正的服務于社會和國家。具體來說，教師需要在上課的時候，充分考察學生的需求和差異，根據它們的不同情況來進行適當的教學。比如教師，可以設置一些情景來吸引學生進入課堂，在教學之中，通過一些有趣的方式來展現教學的內容，比如游戲等，教師在進行體育教育的時候將思想政治的觀念和理念融入其中。最后教師要注意對學生的表現和學習的態度，等方面作出及時的反饋和評價，讓學生通過教師的評價不斷的改正自己的缺點和不足，讓自己的學習能夠更高的效率，為以后的發展和成長打下良好的基礎。

2? 革新體育教學的方式方法

體育教學的導入點有很多，以前的體育教師在教學的時候就習慣用固定的一兩種方式方法來教學，學生在習慣了老師的教學之后，就會覺得這些教學的方式太單一了，久而久之，學生學習起來也沒有什么興趣了。所以現在的體育教師在教學的時候要注意打破這種固定性，發揮自己主觀能動的創造精神和能力，注意革新教學的方式方法。同時體育教師在教學的時候需要注意貫徹落實精神教育的方法，在教學之中，還可以引入其他的高效的教學手段和模式。因為傳統的教學模式已經為學生所熟知，所以常規的體育項目已經不能滿足，學生學習的欲望和要求了，那么這就需要教師在教學的時候，能夠自己主動的研發出一些能夠激發學生學習興趣的項目和活動，需要注意的是這些活動必須要符合學生的身心發展狀況，做到了這幾點之后學生就會有更大的積極性和興趣來參與這些體育活動。學生在自己參與了學習活動之后，才能深刻的體會到其中的含義，進而促進自己的全面發展。除此之外，教師可以發掘榜樣的示范作用，讓學生通過一些優秀的體育生的示范來進行活動，引導他們主動的參與體育課堂，促進自己的思想政治理念和身心都得到巨大的發展。

3? 大力建設體育文化，培養學生的體育運動精神

文化對一個國家和民族的影響是不言而喻的，體育文化對學生的體育發展也是有很大的影響的，如果學生能從心底認同并接受體育文化，那么他們對體育的學習也就會變順暢起來。體育教學和思想政治教學，可能從表面上看來并沒有太大的聯系，但是如果將體育文化建設好了，那么在建設文化的過程中，可以將思想政治教育滲透進來。要想將體育文化建設好，首先就需要有體育學習的場地，進而營造出體育文化的氣氛。體育場地的建設需要注意的是既能滿足學生對體育活動的要求，又能恰當的建設體育文化。體育文化的建設不能單單靠體育場地來撐，更需要的是體育活動和體育氛圍的營造，所以，教師，可以通過學校組織的運動會，來讓學生感受體育文化，在平常的教學之中，教師可以在課堂上舉辦一些短跑跳高，跳遠等項目的比賽，讓學生在上課之中也能深切的體會到體育文化的影響。除了建設體育文化之外，還有一個重要的因素，就是培養學生的體育運動精神，讓學生能夠在體育學習之中培養這種精神。體育精神，對于學生來說是陌生的，教師可以利用這個特點在體育教學中融入思想政治教育，為學生能夠梳理思想政治的理念奠定基礎。因此體育教師在教學中要善于觀察，發現體育教學和思想政治教育的共通點，讓學生在體育活動之中能夠深刻的感受到思想政治教育的精神。教師要注意引導學生去參與學校的體育運動，會和自己舉辦的小型比賽之中，讓他們在比賽的過程中培養體育的運動精神和拼搏意識，最后將這種精神轉化為思想政治教育中的公民意識。同時，還可以利用其他形式來加以宣傳，培養學生的體育精神，讓學生能夠進一步培養自己的正確三觀，讓自己的思想政治觀念能夠滿足社會和時代發展得需求。

4? 利用體育賽事進行教育

首先，該運動具有觀眾親密性的特點，利用體育開展思想政治教育工作，能夠為思想政治教育工作奠定良好的教育關系奠定基礎。由于具有體育賽事的娛樂功能，并且觀眾之間的娛樂活動需求存在很多，因此，社會功能的體育賽事和體育賽事的社會化認同在某些方面也是非常一致的。因此，隨著現代體育的影響和影響力的擴大，各種精彩的體育賽事，吸引著越來越多的觀眾以更積極，積極和熱情的態度參與其中。其次，體育事件具有較強的傳染性，利用體育開展思想政治教育工作，為受眾接受無意識教育的激勵因素，營造良好的教育環境。無意識教育是思想政治教育工作的最高境界，也是思想政治教育的最高形式。無意識教育是通過隱含在相關教育載體中的意識形態和政治教育的意圖和目的，自由參與和通過教育對象而暴露于實施滲透的教育效果。

5? 結語

隨著時代的進步，經濟的發展，教育要注意結合時代要求，不斷融合思想政治教育的理念，讓學生能夠得到身心的巨大深化。體育是每個學生學習的一項重點，所以教師在教學體育時，可以滲透思想政治教育的理念，充分利用教學資源和手段，革新傳統教學方法，大力建設體育文化，在體育活動中培養學生的體育精神和思想政治理念，讓學生的積極主動性真正地被激發，為自己以后的發展和進步打下良好的基礎。

參考文獻

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