包頭市某高中學生對介入放射學認知分析及對策研究

穆中丞 穆永旭

[摘要] 目的 了解包頭市某高中學生對介入放射學認知統計分析及對策研究。方法 于2018年5月及6月間對內蒙古北方重工集團三中的356名學生進行問卷調查。結果 該次調查中，在回收的356份有效問卷當中，學生對冠狀動脈成形術知曉率最高，為284名，占79.77%。其次為經皮血管成形術，為75名，占21.67%。只有14（3.93%）名了解介入放射學可分為血管性及非血管性大兩類。在知道冠狀動脈成形術的284名中絕大部分學生獲得介入放射學知識的途徑為網路、電視廣播，為85.56%。其次為生活環境47.54 %、專業人員34.86%。在所調查的356名學生中，有48名希望報考醫學院校，占13.48%，其中有6名有意愿報考介入放射學專業，占1.68%。結論 該次調查結果不盡人意。高中生對介入放射學的認知是迫在眉睫的。

[關鍵詞] 普通高等中學;學生;介入放射學;調查

[中圖分類號] R81 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654（2019）01（a）-0183-02

介入放射學是在現代影像診斷設備導向下精確地進行微創治療的醫療專業，已成為外科、內科之外的第三大學科[1]。然而，現今對于介入放射學這門學科很多學生沒有正確的了解，導致大多數普通高等中學學生在高考填報志愿時不會選擇介入放射學這門學科。為了解該地區普通高等中學學生對介入放射的知識情況，進一步加強普通高等中學學生對介入放射學的了解。2018年5月及6月間對內蒙古北方重工集團三中的356名學生進行了統計分析。

1? 對象與方法

1.1? 調查對象

內蒙古北方重工集團三中的高三學生356名。

1.2? 調查方法

采用匿名式問卷調查方法，對調查對象進行隨機抽樣問卷調查。問卷由經過培訓的專業的醫護人員當場發放，并當場回收。對于專業性較強的問題，調查人員給予進一步講解。

1.3? 調查內容

主要包括以下幾個方面的內容：①對介入放射學的知曉情況;②獲取介入放射學知識途徑;③在高考時是否愿意報考相關專業。調查問卷的設計邀請從事介入放射學專業的專家及統計學專家共同完成，使得調查內容易于高中生理解。并經過預調查后確定。

1.4? 統計方法

調查問卷核查后進行雙人錄入建立數據庫，采用SPSS 22.0統計學軟件進行頻數分析。

2? 結果

2.1? 一般情況

該次調查共發放問卷400份，回收368分，回收率92.0 %，有效問卷356份，有效回收率96.74%。其中，男生158名（44.38%），女生198名（55.62%），平均（18.2±0.4）歲。

2.2? 對介入放射學的知曉情況方面

在回收的356份有效問卷當中，學生對冠狀動脈成形術知曉率最高，為284名，占79.77%。其次為經皮血管成形術，為75名，占21.67%。只有14名（3.93%）了解介入放射學可分為血管性及非血管性大兩類。

2.3? 獲取介入放射學知識途徑方面

調查顯示，在知道冠狀動脈成形術的284名中絕大部分學生獲得介入放射學知識的途徑為網路、電視廣播，為85.56%。其次為生活環境47.54%、專業人員34.86%，見表1。

表1? 介入放射學知識獲得途徑（n=284）

2.4? 高考時是否愿意報考相關專業方面

在所調查的356名學生中，有48名希望報考醫學院校，占13.48%，其中有6名有意愿報考介入放射學專業，占1.68%。

3? 討論

介入放射學由于其有微創、高效、安全、并發癥少、恢復期短、可重復性強以及不破壞原解剖結構等優點，顯示了廣闊的發展前景和旺盛的生命力。介入放射學涉及的范圍廣，涵蓋各個器官和系統，得到學術界高度贊同和廣大患者的充分認同，是21世紀臨床微創診療技術之一[2]。雖然，目前我國介入放射學學科規模已躋身于世界前列，但由國內外相關調查研究均顯示普通高等中學學生對介入放射學知識極為匱乏，導致普通高等中學學生在高考填報志愿時不會選擇介入放射學這門學科，這嚴重影響了介入放射學的進一步發展[3]。

該次調查顯示，在回收的356份有效問卷當中，學生對冠狀動脈成形術知曉率最高，為284名，占79.77%。其次為經皮血管成形術，為75名，占21.67%。只有14（3.93%）名了解介入放射學可分為血管性及非血管性大兩類。這可能由于我國心血管疾病高發，接受冠狀動脈成形術治療的患者較多有關[4-7]。但是對于較為比較少見的經皮血管成形術及較為專業的介入放射學可分為血管性及非血管性的知識可能是因為該知識的獲取途徑較為少所以導致學生們認知度較低。

調查顯示，在知道冠狀動脈成形術的284名中絕大部分學生獲得介入放射學知識的途徑為網路、電視廣播，為85.56%。其次為生活環境47.54%、專業人員34.86%。鑒于此可進一步利用廣泛的網路、電視廣播的優勢傳播介入放射學相關基本知識。加強生活環境人或事物對普通高等中學學生的影響及正確引導，使得普通高等中學學生對介入放射學有進一步的了解。還可以通過專業人員進校進行科普講座等對學生進行介入放射學知識的普及。一些中學邀請著名的醫學專家或優秀的醫學生與中學生進行面對面的交流。這些方式都有助于學生更多地了解醫學，激發對醫學的興趣[8]。

在所調查的356名學生中，有48名希望報考醫學院校，占13.48%，其中有6名有意愿報考介入放射學專業，占12.5%。醫學類專業向來是高考中的長期熱門專業。有資料顯示，高校招生中幾大類專業報考人數與錄取計劃的平均百分比分別是：政法類439%、財經類186%、醫學類150%、師范類91%、農林類54%[9]。但是報考率位居第三的熱門醫學專業，考生選擇介入放射學專業的卻寥寥無幾。這可能與高中生對介入放射學了解不夠有關。另一方面，還和我國醫學院校開設介入放射學這門專業也是處于剛剛起步階段有關。

綜合上述，該次對于普通高等中學學生對介入放射學知識情況統計結果不盡人意。高中生作為以后社會的中堅力量，提高其對醫學知識的了解，進一步對介入放射學的認知是迫在眉睫的。因此，我們社會應給予高中生營造介入放射學的微創、療效顯著、恢復快的社會環境。在這種現實背景之下，高中生在報考醫學專業是才會更多地關注介入放射學這門專業。才會對介入放射學的繁榮進步帶去自己的力量。另外，通過加強醫療體制自身的完善與發展，宣傳介入放射學的社會意義，可以激發高中生對介入放射學的興趣，以吸引更多學生報考介入放射學專業。

[參考文獻]

[1]? 金昌，楊廣祥，穆永旭，等.介入放射學教學方式的探討[J].中國衛生產業，2016（23）：134-136.

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[3]? Alshumrani GA.Awareness of interventional radiology among finalyear medical students and medical interns at a university in Southwestern Saudi Arabia[J].Saudi Med J，2013，34：841-847.

[4]? 陳偉偉，高潤霖，劉力生，等.《中國心血管病報告2015》概要[J].中國循環雜志，2016，31（6）：521-528.

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[6]? Moran A，Gu D，Zhao D，et al.Future cardiovascular disease in China：markov model and risk factor scenario projections from the coronary heart disease policy model-China[J].Circ Cardiovasc Qual Outcomes，2010，3（3） ：243-252.

[7]? National Center for Cardiovascular Disease.Report on cardiovascular disease in Chinese，2015[M].Beijing：Encyclopedia of China Publishing House，2016：1-156.

[8]? 陳少敏，任川，陳寶霞，等.暴力傷醫事件對高中生報考醫學類專業意向的影響[J].中國高等醫學教育，2015（5）：25-26.

[9]? 余揚.醫學類報考“防”什么[J].高校招生，2016（4）：41.

（收稿日期：2018-09-28）