高校基層黨支部“主題黨日”活動創新路徑的探索研究

胡國林　焦維婭　揭仕瑾

摘 要：“主題黨日”活動是高校基層黨建工作的重要載體之一，開展“主題黨日”活動，是規范高校基層黨支部組織生活、從嚴教育管理黨員的有效途徑，也是推進“兩學一做”學習教育的重要載體。文章討論了高校基層黨支部“主題黨日”活動創新路徑的探索，對于高校基層黨支部每月開展“主題黨日”活動具有啟發意義。

關鍵詞：“主題黨日”；基層黨支部；創新路徑

“主題黨日”活動是高校基層黨支部在黨員教育管理中，有目的、有領導、有計劃地組織黨員結合本單位的實際情況，圍繞重點工作而開展的一系列旨在增強黨員政治思想素養和專業素養的黨內政治活動的重要形式[1]。“主題黨日”活動是高校基層黨建工作的重要載體之一，開展“主題黨日”活動，是規范高校基層黨支部組織生活、從嚴教育管理黨員的有效途徑，也是推進“兩學一做”學習教育的重要載體[2]。

目前，高校基層黨支部開展“主題黨日”活動的形式主要有集中學習、專家輔導、研討座談、參觀考察等，在實踐中已經取得了良好教育效果，但也普遍存在一些問題。如何使黨日活動主題更突出、效果更明顯，是當前每一個基層黨組織必須思考和探索的重要課題。

一、創新“主題黨日”活動的形式

高校基層黨組織唯有圍繞中心工作、服務大局，在大力推進學習型、創新型和服務型基層黨組織建設的同時，以創新主題黨日活動來擴展黨建工作思路，推進黨建工作發展，使高校基層黨支部的“主題黨日”活動形式多樣，內容豐富，學習氣氛更加濃厚，進而深化黨員的理論知識和實踐能力。（1）多形式夯實“學”的基礎：突出“主題黨日”活動的政治屬性，固化的學習內容包括黨章黨規、黨的歷史、習近平總書記系列重要講話等活動內容。（2）立足崗位開展作風建設：按照學校發展需要，結合每名黨員的工作職責，設立黨員示范崗、責任區，重視黨員隊伍專業素質的培養，鼓勵黨員干部踴躍參與系列“立足崗位做貢獻，服務師生做表率”的主題作風建設活動。（3）緬懷先烈傳承革命精神：鼓勵支部去紅色革命老區，讓黨員們尤其是年輕黨員們身臨其境，謹記歷史，緬懷先烈，以先輩們的革命精神鞭策自己，傳承革命精神。（4）結合本職業務工作調研取經：結合學校的“三項一體”中心工作，組隊赴國家級經濟技術開發區、國家大學科技園等省內外多家兄弟院校調研取經，就高校發展的組織架構、隊伍建設、黨建工作等借鑒好的經驗和做法，進一步拓寬高校黨建發展思路。（5）強化廉政，筑牢道德防線：周期性組織開展校園廉潔文化作品征集活動，組織黨員領導干部參觀廉政文化教育基地等系列活動，強化黨員領導干部的組織紀律意識和規矩意識，筑牢思想道德防線。

新的形勢、新的變化使高校基層黨建工作要樹立新的工作理念、拓寬新的工作思路，在開展“主題黨日”活動積極從組織命令向黨員民主決策、積極參與、共同管理轉變；積極從單純開展“主題黨日”活動向“主題黨日”活動與部門工作相結合轉變，使“主題黨日”活動“黨味”更濃，使黨支部充分發揮作用，讓黨日活動有“力度”，有“深度”。

二、創新“主題黨日”活動的成效

通過創新“主題黨日”活動的形式，豐富黨內政治生活，取得了較好的成效。主要表現在以下幾方面：（一）提高了黨員的黨員意識。高校基層黨組織從制度入手，大大提高了黨員的黨員意識，包括主題黨日活動與黨的組織生活，“三會一課”、民主生活會、談心談話、民主評議黨員等制度有機結合。在進一步規范主題黨日的同時，以“主題黨日+”的形式，探索主題黨日的多樣性和有效性，豐富主題黨日活動內容。推進主題黨日的常態化制度化，隨著制度上的不斷規范、形式上的不斷創新，主題黨日引領廣大黨員回歸開展黨內政治生活的好傳統。（二）增強了黨員的黨性修養。各基層黨組織以“服務中心工作，服務黨員需求”為宗旨，不斷創新學習形式，創新思想教育手段方法，通過定期開展主題黨日活動，持續強化黨員意識，增強黨員的黨性修養，時刻提醒黨員牢記自己的黨員身份，不忘黨性宗旨和使命初心，擰緊了黨員的世界觀、價值觀、人生觀的總閘，提升了黨員對黨的綱領與任務的認同、對自己所承擔的責任與紀律的認同，激發了黨員對黨組織的從屬感、信任度和向心力等，黨員的義務、權利，在潛移默化中得以滲透落地。真正使黨員干部學有所思，學有所悟，學有所行，把學習成果轉化為工作能力，不斷增強黨性修養。（三）夯實了基層黨組織基礎。通過緊扣上級黨委要求，高校基層黨組織緊扣服務中心工作，緊扣黨員學習工作，精心謀劃、設計并推動黨組織深入開展主題黨日活動。基層黨支部不斷完善活動相關制度體系，規范主題黨日活動的人員、時間和內容，確保活動的嚴肅性，讓黨員養成經常參加組織生活的習慣和自覺。同時，基層黨支部以高度負責任的態度，充分聽取黨員意見，認真制定活動方案，在活動過程中推動“三會一課”、民主評議黨員、組織生活會等黨的組織生活制度的深度融合，使活動真正成為黨員黨性鍛煉的“熔爐”。

三、結語

“主題黨日”活動是高校基層黨建工作的重要載體之一，開展“主題黨日”活動，是規范高校基層黨支部組織生活、從嚴教育管理黨員的有效途徑，也是推進“兩學一做”學習教育的重要載體。通過加強組織領導，形成合力來開展好主題黨日活動；通過精心策劃研究，增強活力來開展好主題黨日活動；通過搞好宣傳示范，提高實效來開展好主題黨日活動，分別起到了前提、關鍵、根本的作用，使高校基層黨組織認識到位、組織有力，從而使“主題黨日”活動“黨味”更濃，讓“主題黨日”活動的效果完成質的飛躍。

參考文獻

[1] 崔占龍.創新方式提高高校學生主題黨日活動質量[J].衛生職業教育，2008，26（16）：25-26.

[2] 程希.創新高校大學生主題黨日活動的探索與實踐——以河南科技大學動物科技學院為例[J].德育研究，2016，6（9）： 67-69.