肢體語言溝通在小兒肺炎護理工作的臨床應用價值探討

李利紅

（鶴山市人民醫(yī)院，廣東 鶴山 529700）

肺炎是一種兒科常見病，主要出現在春秋季節(jié)。導致小兒感染肺炎的原因是細菌、病毒導致急性上呼吸道感染，或引發(fā)支氣管炎。患兒表現為呼吸急促、肺部啰音、身體發(fā)熱等癥狀。及時有效的治療可以很好地改善患兒預后[1]。但因為患兒年齡比較小，患兒治療依從性差，會對治療效果造成影響。所以要把肢體語言溝通用于護理過程中，能夠取得滿意效果，報告如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料 擇取我院2018年2月-2019年3月收治的肺炎患兒60例，按照隨機數字表法分成對照組和研究組，各30例。對照組患兒男16例，女14例，年齡段為6個月-6歲，病程為1 d-7 d；研究組患兒男17例，女13例，年齡段為5個月-7歲，病程為1 d-6 d。兩組患兒基本資料比較無明顯差異（P＞0.05），可對比。全部患兒均符合肺炎診斷標準，癥狀主要有咳嗽、發(fā)熱、氣喘、肺部濕啰音等，排除患有心力衰竭、心臟病等患兒。

1.2 護理方法 將常規(guī)普通護理方法用于對照組患兒，主要措施包括：對病房做好通風，使病房空氣更加清新，調節(jié)舒適的溫濕度，按時做好消毒，防止發(fā)生院內感染，營造安靜的休息環(huán)境；選擇清淡容易消化的食物，多吃含有維生素、高熱量和豐富蛋白質的食物，按照少食多餐的原則[2]。使患兒皮膚保持干凈，防止發(fā)生皮膚感染。對患兒生命體征做好觀察，發(fā)生異常及時做好處理。按時翻身扣背，使患兒呼吸道保持順暢。積極做好家屬健康宣教，可以幫助護理人員更好地開展操作。

在普通護理基礎上，對研究組患兒采取肢體語言溝通，主要措施為：（1）面帶微笑開展護理。……