高校通過加強校友文化建設提升軟實力的路徑和方法研究

黃鈺舒

摘 要：校友文化是高校軟實力的重要組成部分，積極建設校友文化，能夠促進高校建設和發展。當今中國高校在校友文化建設方面存在欠缺，本文對中國高校校友文化欠缺在何處進行了研究并針對性地提出了解決措施。

關鍵詞：高校 校友文化 文化建設

中圖分類號：G711文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）05-0-01

一、校友文化對高校軟實力提升的作用

1.完備的校友文化可以擴大本校的社會知名度

國際上，四大權威大學世界排名中，QS世界大學排名對大學的排名標準中包括：學術領域的同行評估;全球雇主評價;單位教職的論文引用數;可以說共計70%都與校友有關。泰晤士高等教育世界大學排名用5個范疇共計13個指標進行排名，其中研究、論文引用和國際化等范疇涉及校友;世界大學學術排名則選擇獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的校友的折合數作為指標體系之一。由此可以看出高校的世界排名很大程度上依賴于校友。

從國內看，自20世紀末開始，我國就一直將校友視為一種重要的資源，而在此基礎上發展的校友文化則是高校長期積淀和創造的精神財富。以高校杰出政要校友為例，根據18年杰出校友排行榜（部分）可見，上榜學校均為在全國范圍內具有知名度的高校。在中國法律界有“五院四系”之說，也很大程度上是依賴于其高質量的校友。

2.培養校友文化可以為本校學生就業率提高提供幫助

一方面，對在校大學生來說，校友的工作經驗與人生經歷有很強的影響與導向力，具有引導作用。邀請學術造詣較高的專家校友或是較成功的企業高層校友到母校做講座，能夠為學校人才綜合培養提供助力;另一方面，校友資源豐富，且大部分校友畢業后從事本專業相關工作，在本領域深耕，大部分樂于為學弟學妹們提供幫助，能夠擴大學生的就業范圍和渠道。

3.校友文化影響下的校友可以為學校建設提供資金支持

在美國高校初創時期，許多高校都是依賴于個人捐贈來發展。1636年建立的劍橋學院，因1638年接受了青年牧師約翰·哈佛贈給學校的400萬冊圖書和價值180英鎊的不動產，于1639年改名為哈佛學院。創辦于1746年的新澤西學院、1755年的費城學院等都是在捐贈的基礎上建立起來的。捐贈在美國已成為一種傳統，也是美國大學校友的習慣與傳統，2008～2009年度，美國高校接受捐贈達316億美元，其中校友捐贈占到了27.5%。

在中國，中國科學技術大學誕生了中國大陸第一個由校友自發籌建、獨立于校方的高校校友專業基金會“中國科大校友新創基金會”。基金會關聯機構“中科大百人會”于2018年向母校捐贈5000萬元作為啟動資金，助推中科大建設世界一流大學和一流學科。且在2018年9月1日下午，一位匿名向中國科學技術大學捐了6000萬元，這筆捐贈用于支持中國科大教學科研事業。

二、當前高校校友文化建設存在的問題

本次研究采用了半結構性訪談，研究者設計了采訪提綱及問卷調查，主要從受訪者的基本信息、對雙一流高校的理解、對母校校友文化建設的看法和建議、是否與母校保持聯系及聯系頻率等方面展開。

1.存在校友會但校友會在學生中知名度不高

根據調查者進行的在校生調查顯示，目前很多在校學生并不知道或者并不在意學校校友會的存在。以哈佛大學為例，其宣揚的是全程陪伴的校友文化，即學校對全體學生——無論是新生、在讀生還是畢業生，都給予充分的尊重和關愛。

其后根據調查者對校友會成員的訪談，知曉校友會成員加入校友會均是畢業前夕輔導員直接在班內選擇學生干部加入。這一加入方式限制了學生加入校友會的途徑，打擊了學生的積極性，且將校友會人才的選擇權交給了輔導員，并不是一件值得支持的事情。

2.校友會管理水平不高，組織活動較少，形式過于單一

存在校友會官方網站和官方微信公眾號，但校友會網站更新速度較慢，官方公眾號文章數量少，且每篇文章閱讀量在100左右，傳播范圍小。網絡時代校友會網站UI設計還停留在較早時期，且信息更新不夠及時。不同地區校友會管理水平不一，活動少。有80%的受訪者承認自己未參加或聽說過所在地校友會舉辦的活動，并表示愿意參加活動。

3.對校友會缺乏必要的理性認識，并不重視

存在認為校友會就是為了籌措資金的錯誤認識，認為校友會工作傷害校友感情，并不重視校友會工作。因為我國校友工作相較于國外，起步較晚，校友會的主體關系混亂，有高校將校友會交給畢業學生進行管理，有高校將校友會設置為學校的一個機構，如此種種，不一而足。

三、建設校友文化的措施

1.培育高校校園文化

學校應該努力做到對每位學生予以關懷、理解與支持。以學院為單位，打破教授與學生之間的“等級隔閡”，舉辦座談會、茶話會等輕松愉悅的微講座形式，使每一位學生都能有機會與教授接觸、談心和給予指導。將職業規劃納入學生課程體系，貫穿到整個本科教育期間。

2.打造品牌，建設高校特色

各高校可以在自己的校慶日設立“Home-coming Day”，或者其他一些具有本校特色的節日，讓學生在校時期對節日形成習慣，畢業以后每當這一天就能夠想起母校，可以讓那些已經畢業的校友常回來“探親”，珍惜關注著母校的發展。

3.去功利性，完善校友會建設

對校友會進行正確的定位，理清校友會的管理結構，將校友會負責老師與畢業校友責任分清，明確校友需求，更多地舉辦活動。同時，不能認為校友會僅僅是募捐的平臺，校友會要更多地關注普通校友，為他們提供力所能及的幫助，更多地建設“家”文化，而不是僅僅那些功成名就的知名校友打造的“捐贈文化”。

4.利用新媒體，豐富校友網絡

利用新媒體平臺優勢，多途徑完善校友多媒體平臺建設。如利用微信公眾號的影響力，建設校友文化專屬的微信平臺，完善相關程序欄目，開發校友文化周邊，如高校應援吉祥物等增強校友的認同感。同時，利用網絡信息的發展和社交網絡的廣泛性來完善校友名單信息，加快建設校友網絡體系。

參考文獻

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