英語教學(xué)中德育教育策略

黨的十九大報告提出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。”

《普通高中英語課程標準》指出實施普通英語課程應(yīng)以德育為魂，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。那么，在教學(xué)中如何進行德育教育呢？

一、認真?zhèn)湔n，精心選擇組織德育素材

眾所周知，在英語教學(xué)中對學(xué)生實施德育教育不同于政治、歷史和語文等課程，它需要英語教師認真?zhèn)湔n，精心選材，這樣實施德育教育才能得心應(yīng)手。

例如，在教學(xué)人教版Boo4 Unit 1Women of achievement時，我先介紹了書中幾位著名的女性和她們生平事跡，然后我讓學(xué)生討論我國具有偉大成就的女性。當有的學(xué)生說出了第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國科學(xué)家——屠呦呦時，我立刻抓住這一有利時機播放了一段有關(guān)屠呦呦領(lǐng)諾貝爾獎的視頻，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)。同時告訴學(xué)生，在成功的背后，屠呦呦一直默默無聞，持之以恒40幾年，最終獲得了巨大成功。通過這一事例，教育學(xué)生要想取得成功必須要有吃苦耐勞、堅忍不拔的精神。

再例如：在教學(xué)人教版Book 1 Unit 4 Earthquakes時，我把教材與2008年汶川地震聯(lián)系起來。首先通過播放一組汶川震前和震后的照片，說明地震的給人們帶來的巨大災(zāi)難，讓學(xué)生對地震有一個切身的體會。然后，播放視頻向?qū)W生展示人民解放軍和其他救援人員在抗震救災(zāi)時的英勇表現(xiàn)。通過這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅增強了社會責任意識，而且認識到生命的寶貴和偉大，同時讓學(xué)生學(xué)習不怕犧牲、勇于奉獻的崇高品德。

二、創(chuàng)設(shè)情境，水到渠成

在英語教學(xué)中對學(xué)生進行德育教育，光憑口頭的說教是遠遠不夠的，還必須創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生身臨其境，前后對比，水到渠成，這樣的德育教育才能收到意想不到的效果。

例如，在教學(xué)人教版Book3 Unit3The million pound banknote時，我是這樣做的。首先，放一段有關(guān)英國的影片，讓學(xué)生感受到英國的豪華轎車、華麗時髦的服裝首飾、高聳入云的高樓大廈和燈火輝煌的夜景。這時我問了一個問題：What do you think of London？ 有的同學(xué)說英國是多么先進、富裕和發(fā)達……

接著，我讓學(xué)生觀看有關(guān)課文部分的《百萬英鎊》的視頻，體會Owner和Waiter對待Henry的前后變化，引導(dǎo)學(xué)生洞察他們的內(nèi)心世界。同學(xué)們看得很投入，未看完視頻有的學(xué)生就竊竊私語。這時我又問了剛才的問題。同學(xué)們爭先恐后地舉手回答。其中一個同學(xué)總結(jié)的很好，他說：“英國雖然是一個發(fā)達國家，但人與人之間貧富不均、是赤裸裸的金錢關(guān)系。”這時順勢引導(dǎo)學(xué)生充分認識到資本主義社會的偽善和金錢至上的殘酷現(xiàn)實，同時更加熱愛自己的祖國，熱愛社會主義。

三、利用典型事例，進行德育教育

榜樣的力量是無窮的，因此對學(xué)生實施德育教育時必須找到典型事例。例如，在教學(xué)人教版Boook 7 Unit 1Living well時，我舉出兩位殘疾人取得巨大成功的例子。一位是英國著名天體物理學(xué)家Stephen Hawking，他全身癱瘓，被禁錮在輪椅上達50年之久。但他身殘志堅，用一只手的手指寫出了《時間簡史》這本書，在1988年成了暢銷書。在科學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一，是繼牛頓和愛因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家之一，被世人譽為“宇宙之王”。另一位是音樂大師貝多芬，在舉貝多芬的例子時，我放了《命運交響曲》給學(xué)生聽，然后讓學(xué)生說出曲名、作者生平事跡。同時向?qū)W生說明貝多芬是在雙耳失聰、病魔纏身的情況下創(chuàng)作了人類交響樂史上一座偉大的里程碑《第九交響曲》。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習他們那種矢志不移、敢與病魔抗爭、向命運挑戰(zhàn)的精神，激發(fā)學(xué)生堅韌不拔、自強不息的斗志。

四、利用節(jié)假日、親人的生日等進行德育教育

在英語教學(xué)活動中，我利用豐富多彩的活動對學(xué)生進行德育教育，這不但可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，還可以讓學(xué)生受到良好的德育教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人，學(xué)會感恩。例如，在教學(xué)人教版Book3 Unit1Festivals around the world時，我用英語向?qū)W生介紹了感恩節(jié)、教師節(jié)以及父親節(jié)和母親節(jié)。并詢問When is your fathers/ mothers birthday？ What present do you send to your mother/father？ What will you do for your parents？這時告訴學(xué)生，每逢節(jié)假日、父母的生日時，要表達作為子女的孝心，傳承中華民族傳統(tǒng)美德。作為學(xué)生，最好的禮物是自己親自動手制作的，引導(dǎo)學(xué)生動手制作賀卡、畫一幅畫等作為禮物，并寫上祝福語：“Happy Teachers/Mothers/Fathers Day！”等，還可以寫上：“I love you.You are the best teacher/mother/father in the world！”等等。通過引導(dǎo)學(xué)生尊敬長輩，關(guān)心長輩，對生活懷有感恩之心，這樣學(xué)生才能真正體驗到心靈上的滿足與快樂。

五、利用諺語、格言和警句等進行德育教育

諺語、格言和警句能給我們啟迪和力量，能給我們指明前進的方向。我在教學(xué)中有意搜集正能量的諺語、名言、格言和警句，引導(dǎo)學(xué)生去深刻體會其中的道理，不僅為學(xué)生寫作積累豐富素材，而且讓學(xué)生有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，明白許多人生哲理。

No pains，no gains.（不勞不獲）

A young idler，an old beggar.（少壯不努力，老大徒傷悲）

Where there is a will， there is a way.（有志者，事竟成）

以上幾個諺語都教育學(xué)生，要有志向，付出努力就會有所收獲。

總之，作為一名英語教師，不但要進行語言知識的傳授，而且還要注重德育教育，把德育教育貫穿到英語教學(xué)的始終。持之以恒，常抓不懈，才會達到滿意的效果。

【作者簡介】張方慶，山東省蒙陰縣實驗中學(xué)。