“文化+融媒體”語境下高等院校對區域文化傳播的促進作用

荊嬋 王宗良 李洪良

摘 ? ?要： 區域文化的傳承與傳播是區域整體發展過程中必須面對的問題，在當前融媒體環境下，如何結合高等院校促進區域文化進一步傳播，讓區域文化以更積極和更具影響力的姿態呈現在受眾面前，是當前的重要課題。本文從區域文化的價值入手，分析高等院校區域文化在融媒體環境下的傳播作用和策略。

關鍵詞： 區域文化 ? ?高等院校 ? ?融媒體

引言

區域文化是文化傳播中的重要組成部分，區域文化由于是當地居民在歷史的生產生活過程中形成的獨特產物，因此具有顯著的區別于其他文化類型的文化特征。在區域文化傳播傳承過程中，既需要保存文化的實際面貌及內在精髓，又需要以當前受眾所能普遍接受的形象展現，更需要深度發掘，綜合利用區域文化在區域發展中具備的重要作用。這個過程需要借助合適的媒介及對區域文化的研究工作共同推進。

一、區域文化傳播的價值及“文化+融媒體”內涵

1.區域文化的傳播價值

區域文化是彰顯國家軟實力的關鍵，在我國不同的區域有著各不相同的文化特色，這些文化的相互交織形成了多元化的社會。在當前融媒體發展的時代背景下，區域文化的傳播應當首先關注對自身文化的自信、促進相關產業的發展和人才的培養，推動區域文化的全面傳播。

區域文化的傳播能夠對地方經濟建設過程起到推動作用。文化作為上層建筑，與經濟是息息相關、相互促進的。在日常生活中，居民的經濟活動與文化活動是無法完全分開的，所以，大多數經濟活動都會受到文化因素的影響。同時，從宏觀角度來看，人類的經濟活動實質上是一種特殊的文化活動，文化既是一種動力，又有一種社會發展過程中必不可少的資源。

2.“文化+融媒體”內涵

“文化+融媒體”是指通過傳統媒體與新興媒體的優勢的整合，讓原本單一的媒體競爭力演變成為多媒體共同的競爭力，在這個過程中，以文化為傳播的核心，達到傳播效率、傳播深度和廣度的全面提升。以區域文化為例，區域文化是區域內居民在歷史的生產、拓展過程中形成的共同思想觀念，對其價值進行有效的發掘和傳承，一方面能夠促進區域內經濟的發展，另一方面能夠促進文化品味和文化內涵的提升。在以往的傳播過程中，區域文化主要以單一的媒體形式展現，其傳播過程中存在難以引起受眾群體共鳴及傳播內容的精細化程度不夠等問題，通過“文化+融媒體”的形式，能夠達到對傳播內容和傳播場景的精細劃分，讓文化的展現形式能夠恰當地適應不同受眾的獨特需求，從而提高傳播中的信息密度，達到讓區域文化更廣泛傳播的目的。

二、高校促進區域文化傳播的策略分析

1.高等院校對區域文化傳播的作用

文化的傳播是以媒介為載體的，對區域文化的傳播要建立在對文化的研究基礎上，通過對區域文化系統性的研究，尋找有效的展現方式，對文化的價值進行開發。高等院校是區域文化建設中的重要研究和傳播載體，高校擁有相應的研究環境和教育資源，能夠對區域文化從歷史維度和現實維度進行科學合理的解讀，讓區域文化能夠以符合當前社會價值的形象得到展現;高校對人才的培養可以進一步促進對融媒體的應用，增強區域文化傳播形式的豐富性，加大傳播力度，達到當前融媒體環境之下，運用圖片、短視頻、文字等精良優質的內容獲得用戶青睞的目的。在區域文化的實際傳播過程中，需要以這樣人才培養和科學研究并舉的方式推進，促進區域文化價值深入開發和廣泛傳播。

2.建立地方文化研究聯合基地

從區域文化傳播角度來說，傳承和發揚地方文化需要制訂出科學合理的發展規劃，并依照該規劃扎實推進。相較其他社會、行政單位，高校天然擁有對區域文化的研究基礎和理論基礎。同時，我國各個區域內的高校之間雖然客觀上存在一定的聯系，但整體上仍呈現出獨立研究的特征，相互之間的學術交流和互動有限，造成對區域文化研究不全面、不深入。所以，在區域文化傳播過程中，首先要通過建立起相應的地方文化研究聯合基地，對各個高校的資源和成果進行相應的整合，促進區域內高效的交流與協同，形成以高效為基礎，以區域文化為紐帶的閉環，為區域文化的研究提供堅實的基礎。在實際的平臺搭建過程中，應當以分工合作的方式，進行相應的責任劃分，從而提高整體的運轉效率。

由于區域內各個高校實際的資源和優勢上有差異，對相關高校進行合理的資源和優勢整合顯得至關重要。在實際工作過程中，需要對區域內高校進行深入的調查研究，并根據研究成果制定出適當的分工策略。對于研究基地不應以簡單結合的方式進行，而應以實現進一步融合作為核心，這個過程中，一方面需要相關部門建立起針對區域文化研究基地完善的管理方針，對各個高校相應的任務進行明確和管理，制定總的發展目標，也需要對參與該工作過程中的人員進行合理的甄別，篩選具有較強學術能力及一定研究背景的人員，對相關工作人員的能力提出具體的要求，使其既能夠在該項工作內容中發揮出能力，又能夠在實際上符合區域文化傳播傳承的需求，有效完成區域文化的研究任務。

3.針對區域融媒體的人才培養工作

隨著時代的發展及互聯網的廣泛普及，傳統的媒體已經不能再單獨完成區域文化傳播的工作。融媒體能夠將紙媒、電視臺、電視臺、網站等打造成統一平臺下的各類產品，以多種形式呈現出來。在這個過程中，需要充分運用媒體平臺，并主動尋找和借助各個媒體平臺的優勢，進行觀念和內容方面的創新。在構建有利于區域文化傳播的融媒體平臺過程中，策劃、采寫、編輯及資源共享都需要利用到大量專業人員，才能實現內容輸出的極大豐富和特色鮮明。

在相關人才培養過程中，需要通過各個高校聯合的研究基地促進人才培養工作，促進學校之間優秀經驗的交流，為整個區域文化的傳播形成動力。同時，要通過聯合研究基地的形式，為各個高校提供共同的人才培養平臺，協調彼此的優秀資源，為區域文化的發展和傳承提供更大的空間。

進行人才培養工作時，首先要設置融媒體相關的課程。區域文化，本質上是區域內居民共同認知和認同在思想上的延伸和積累，并非一朝一夕產生的，因此，在進行人才培養時需要分階段實施，高校作為人才培養的重要陣地，導入關于區域文化和融媒體的課程，在學生、教師及社會層面形成對區域文化傳承和傳播的深刻意識，能夠對后續的工作起到一定的推動作用。也能夠通過課程的開設，讓更多人有渠道探究在融媒體環境下促進區域文化傳播的方式和渠道。

其次，通過課程的開設，推動對以融媒體進行區域文化傳播的相關研究。文化的傳播需要結合其具體特征，并利用融媒體全面高效的特點，才能實現廣泛的傳播。在這個過程中，高校需要體現出其在研究方面的優勢，結合研究成果，對區域文化的具體特征進行發掘，并對融媒體傳播理論進行探索，將兩者的優勢進行融合，促進區域文化的快速傳播。其中，要針對不同的文化特色積極進行交叉學科之間的碰撞，實事求是地圍繞區域文化和融媒體傳播理論進行研究和人才培養，強化區域文化傳播過程中的科學性及整體性。

高校是文化傳播的重要陣地，在推動區域文化傳播的過程中，需要加強校園多元文化建設，通過運用學校現有的廣播、網站、新媒體等資源，進行一定的以融媒體的形式傳播區域文化的小范圍嘗試，潛移默化地引導學生加深對區域文化的了解，同時可以促進對“文化+融媒體”的道路的探索與實踐。

4.促進區域文化的學研成果與地區發展的對接

區域文化涉及的方面比較廣泛，從民俗到當地生態環境，都能夠體現出區域文化的具體價值，同時融媒體作為新型的媒體形式，其傳播的效率和能力具有較大的優勢。通過高校對相關內容的研究和教育工作，能夠在實質上促進當地相關產業的形成，促進區域經濟的發展。展開深入的對區域文化和社會發展問題的研究，探求區域文化的形成、演變軌跡和規律，尋找區域文化和區域發展之間的內在聯系，并積極地推動區域文化經濟價值的實現，促進新的經濟增長點形成等，具有重要意義。

高校相關研究成果能夠促進文化傳播過程中傳播環境變化認識的形成。通過區域內高校針對相關人才的培養及文化傳播的深入研究，能夠讓區域文化傳播的實際執行者及相關企業認識到當前媒體傳播的去中心化和精細化趨勢，讓文化傳播過程中的信息量及信息密度增加，并構建細化的傳播場景，增強對區域文化的傳播能力。以高校對相關人才的培養和研究成果為基礎，進行產學研一體化的展開，為區域內以文化傳播為核心的產業發展提供人才和理論上的支持，從而有效對接高校的研究成果和地區的實際發展。同時，高校的研究成果能應用于相關的交叉行業中，如當前的企業在進行品牌宣傳、提升企業品牌傳播力的過程中，融媒體的研究成果也能為其提供一定的支撐，從而塑造企業所追求的品牌形象。由于高校的人才培養工作，大量的高素質人才會推動區域內的相關行業的發展，進而促進當地經濟的發展。

結語

在“文化+融媒體”語境下，高等院校一方面能夠通過對區域文化的深入研究，為文化的傳播提供有力的支撐，另一方面能夠通過對人才的培養，達到促進區域文化在融媒體環境下進行良好傳播，從而有效推動區域經濟發展，提升區域社會穩定和區域影響力。

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