新時期國有企業職工培訓存在的問題及途徑分析

呂建鑫

摘 要：隨著社會發展，如今企業的競爭越來越多的表現為人力資本的競爭，培訓工作無疑成為了企業培養高素質職工的重要途徑，成為打造企業核心競爭力的重要手段。企業只有從戰略的高度看待職工的培訓工作，將人才繼續教育與企業發展目標有機地整合，完善培訓體系，才能使職工的培訓工作走上良好的發展軌道。

關鍵詞：國有企業;培訓工作;職工

國有企業轉變經濟增長方式，需要有一支高素質的企業經營管理者和職工隊伍。否則，國有企業經濟增長方式的轉變就不能實現。職工培訓不僅是提升職工隊伍素質的需要，更是企業培養優秀人才的必經之路，是我國先進生產力的發展要求。

一、職工培訓工作面臨的問題

1.重視程度差。重生產、輕培訓，將培訓工作作為“軟任務”來對待的現象很普遍。生產任務與學習培訓的“工學矛盾”不能夠很好解決，缺乏有效的激勵機制，難以充分調動職工培訓的積極性。

2.現有培訓設施落后。表現為培訓教材、培訓方法滯后;師資隊伍素質亟待提高;培訓的效果評估和考核體系滯后。

二、促進企業繼續教育培訓工作的積極因素

1.外部因素

（1）科技含量急劇增加。技術改造、設備更新、新舊產品的換代，增大了企業的科技含量，特別是企業引進國外的先進生產線，迫切需要一大批懂技術會管理的人才。提高生產人員的操作水平，為企業職工培訓提供良好的機遇。

（2）競爭依靠科技進步。在市場經濟條件下，同行業及產品的競爭十分激烈，企業在競爭中要立于不敗之地，就要依靠科技進步、一流的管理以及職工隊伍整體素質的提高。

2.內部因素

（1）近年來，企業“愛崗敬業”精神以及崗位成才、自我發展意識的增強是職工參加培訓的主要驅動力，因而企業職工的思想有了較大轉變。

（2）企業內部崗位及利益的競爭也是調動廣大職工參加培訓學習的重要因素。經營和管理機制的改革，形成了“上崗靠競爭、待遇靠崗位、收入憑貢獻”的局面，使廣大職工感到“學和不學不一樣”、“學好學壞不一樣”。

三、目前職工培訓工作應采取的對策

1.開展“以培養專業技能帶頭人為目標，突出技能培訓，強化素質教育”的培訓模式探索研究

以調整或改革培訓指導思想、培訓方式、培訓內容和考核辦法為重點，實現“四個轉變”，即：由過去計劃任務型培訓向以生產經營發展及實際操作需求為導向的培訓轉變;由滿堂灌的傳統教學模式向啟發式、交互式、體驗式、情景模擬等先進實用的培訓模式轉變;由重在專業理論傳授向重在實際操作技能訓練;由重在以考試成績衡量培訓效果向重在跟蹤考核職工將所學知識、技能運用于生產實踐的能力轉變。著力引導和開發廣大職工自我發展、自我完善的潛力，實現由“學會”到“會學”的轉變，切實提高培訓效果。將專業理論課和技能培訓有效融合，把培訓內容按照知識、能力的階梯式劃分為若干個模塊，采用現場教學，每個單元理論與實踐教學同步穿插進行。

2.注重培訓需求分析，有的放矢地做好職工培訓工作。加強培訓分析是減少培訓的盲目性、節約有限培訓費用的必要手段

（1）注重企業決策層的分析。企業的戰略目標、資源和研究決定人力資源的培訓目標。明確哪類人才要培訓，明確現有職工的知識、技能和未來發展的需要，根據企業的財力和所處環境合理確定培訓的具體內容。否則，有可能把培訓當作例行公事，不僅解決不了實際問題，而且浪費了人力、物力和財力。

（2）注重企業業務主管部門的培訓需求分析。業務主管部門不僅最了解職工的知識、技能，而且最了解具體崗位所應具備的條件，所以來自業務主管部門的培訓需求分析應高度重視。業務主管部門的培訓需求分析，重點是崗位培訓需求分析，應結合績效考核，著重分析業務部門中各崗位人員的關鍵工作。通過系統的績效分析，對企業及其成員在知識、技能、目標等方面存在哪些差距，以確定是否需要培訓，以及培訓的內容，使培訓工作有的放矢。對達不到崗位要求的職工進行強制性崗位培訓，對有提升潛力的職工進行提高培訓。

（3）注重職工中關鍵技術人員和高級管理人員個體的培訓需求分析。培訓效果將在個人的需求和興趣基礎上，則會大大調動受訓者的積極性，使培訓的效果達到最佳狀態。同時還要考慮不同職工之間的文化差異、個性差異等。由于他們各自的經歷和專業不同，其性格、愛好和能力各有不同，所以對培訓需求也要因人而異。因此，在企業總體發展目標的前提下，找準企業發展和個人發展的結合點，力求培訓的個性化。同時，要建立在各層次培訓需求分析基礎上培訓，以有效地提高培訓質量和效率，節約人力資源投入成本，減少培訓的盲目性和重復性，讓有限的培訓費用發揮最大的效用。

3.建設三支隊伍，適應職工培訓工作需要

技術人員到生產一線鍛煉，帶課題自學等形式，提升職工隊伍整體素質，以適應職工培訓工作的需要。建設技術帶頭人隊伍，內強素質，外樹形象。因為職工培訓有著專業工種復雜、層次多、變化快、要求高等特點，而且時間長短不一，職工素質不一，必須精心組織嚴格管理，才能事半功倍。

四、關于企業職工培訓工作的啟示

新時期，一個優秀的企業，務必要把職工培訓工作與企業的組織目標和戰略目標有機地結合在一起，因為職工培訓是企業生存與發展的需要，是企業長期戰略規劃的重要內涵，也理應成為企業生產過程的第一道工序。

樹立職工培訓是生產性投資的觀念。要高度重視職工培訓工作，把職工培訓看作企業人力資本開發的主要途徑。正如舒爾茲所講的那樣“培訓不僅是消費，而且是投資，不僅是消費性事業，更是生產性事業，培訓是產生巨大經濟效益的事業”。

現代企業職工培訓制度的建立，要求從內容、方式、方法等方面成為一個嶄新的系統，培訓者首先得以培訓，并使企業的每一個崗位都成為學習的崗位，每一個部門都成為學習的部門，企業要成為一個學習型的企業，以樹立人人學習、不斷學習、終身學習的新理念。

以人為本的管理理念落實在職工培訓上還需要企業其他部門的積極配合和支持，從而形成崗位學習、崗位練兵、崗位成才的良好氛圍。