慢性胃炎護理中應(yīng)用健康教育干預(yù)的效果

王彩云

【摘 要】目的：研究分析對慢性胃炎患者在其護理工作中應(yīng)用健康教育干預(yù)的效果。方法：擇取在2016年8月～2018年7月時段到我方醫(yī)院就診的78例慢性胃炎患者，隨機分組，分為對照組、研究組，39/組，對照組接受常規(guī)護理，研究組在其基礎(chǔ)上予以健康教育，統(tǒng)計對疾病知識的狀況以及護理滿意度情況，并對比評價。結(jié)果：研究組對疾病知識的狀況以及護理滿意度情況均顯著優(yōu)于對照組（P<0.05）。結(jié)論：對于慢性胃炎患者，在其護理工作中予以健康教育干預(yù)，能夠幫助正確看待疾病，并提高對疾病知識的了解程度，以及提升護理滿意度，效果肯定。

【關(guān)鍵詞】慢性胃炎;健康教育;常規(guī)護理

【中圖分類號】R473.78【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】1005-0019（2019）10--02

導(dǎo)致發(fā)生慢性胃炎的原因較多，屬于胃病中較為常見的一種，最為典型的一項原因是由于受到幽門螺桿菌感染[1]。病患在臨床中多伴有上腹部疼痛、黑便、嘔血等多種癥狀，由于疾病具有慢性的特點，所以往往需要較長的治療時間，其內(nèi)心會出現(xiàn)焦慮等多種負(fù)性情緒，從而對依從性等情況產(chǎn)生影響，影響治療效果。因此，在對其開展護理工作的時候，需要積極開展健康教育工作;本文便對此展開分析：

1資料與方法

1.1 一般資料 擇取在2016年8月～2018年7月時段到我方醫(yī)院就診的78例慢性胃炎患者，隨機分組，分為對照組、研究組，39/組。對照組中男性22例（56.41%）、女性17例（43.59%），年齡收集范圍24～73歲，平均年齡（48.42±5.08）歲;研究組中男性23例（58.97%）、女性16例（41.03%），年齡收集范圍25～74歲，平均年齡（48.44±5.10）歲。簽訂同意書;組間資料對比（P>0.05）。

1.2 方法 對照組：開展指導(dǎo)用藥、對病情進行實時監(jiān)測等一系列常規(guī)護理措施。研究組：將對照組護理工作內(nèi)容作為基礎(chǔ)，并進行健康教育干預(yù)，①當(dāng)患者入院時，護理人員便需要對其了解疾病多方面知識等的情況進行評估，了解其家庭經(jīng)濟狀況、受教育程度以及理解能力等，便于能夠選擇最為科學(xué)且合理的方式對其開展健康教育工作。②多種方式開展健康教育工作。在開展健康教育工作的時候，可通過微信公眾號平臺，或者發(fā)放宣傳手冊、定時開展講座等，拓寬開展的渠道，實現(xiàn)多元化干預(yù)，對慢性胃炎的發(fā)病機制、影響因素、發(fā)病后會對機體帶來的危害等進行講解，使其能夠正確看待疾病，并對其引起足夠重視，發(fā)揮自我管理能力。③由于慢性胃炎本身就是慢性疾病，其病程較長，而且具有反復(fù)發(fā)作的特點，所以其內(nèi)心極易出現(xiàn)焦慮、煩躁等負(fù)性情緒，甚至部分患者還對抵觸治療，或者放棄治療;所以護理人員需要多同其進行交流，找尋到導(dǎo)致出現(xiàn)此情緒的癥結(jié)，并具有針對性的予以措施進行心理健康教育干預(yù)，確保其能夠保持良好的心態(tài)接受與配合治療、護理工作。④飲食健康教育。結(jié)合患者的病情、機體狀況、飲食愛好等情況，為其制定出具有個性化的飲食方案，且遵循少食多餐的原則，不得攝入辛辣以及生冷的食物。⑤生活健康教育。根據(jù)其恢復(fù)狀況，為其制定出合理鍛煉計劃，且遵循循序漸進的原則，講解進行運動的好處;確保每日能夠有足夠的休息時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1.3 評判指標(biāo) 統(tǒng)計對疾病知識的狀況以及護理滿意度情況，并對比評價。均行問卷調(diào)查，疾病知識掌握情況分為優(yōu)、良以及差三個標(biāo)準(zhǔn);護理滿意度分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ級滿意，級別越低滿意度越低。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

研究數(shù)據(jù)均納入SPSS21.0軟件分析，計數(shù)資料（%）行檢驗，P<0.05可認(rèn)為有統(tǒng)計學(xué)意義，差異顯著。

2結(jié)果

2.1 疾病知識掌握情況對比 同對照組進行對比，研究組對疾病知識掌握情況更好（P<0.05）。

2.2 護理滿意度對比 同對照組進行對比，研究組護理滿意度更高（P<0.05）。

3討論

飲食不規(guī)律、幽門螺桿菌感染、生活習(xí)慣差等均是導(dǎo)致發(fā)生慢性胃炎的原因，在疾病早期，病患的癥狀不是特別明顯，因此當(dāng)其得到確診的時候，胃黏膜損傷程度已經(jīng)較為嚴(yán)重了[2]。由于疾病具有慢性的特征，病程不僅較長，而且病情容易反復(fù)發(fā)作，加之其發(fā)病率日漸上升，所以需要對其治療以及護理工作引起足夠的重視。在對慢性胃炎患者進行治療的時候，多是予以藥物進行干預(yù)，但是受多重因素的影響，其內(nèi)心極易存在負(fù)面情緒等，從而影響治療依從性，因此，需要加強健康教育工作，幫助發(fā)揮主觀能動性，并積極配合治療與護理工作。

本研究顯示，研究組對疾病知識的狀況以及護理滿意度情況均顯著優(yōu)于對照組（P<0.05），分析是應(yīng)用健康教育干預(yù)的效果。在開展健康教育的工作中，通過心理干預(yù)，幫助其消除負(fù)面情緒，提高生活能力。并通過運動鍛煉、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣等多個方面開展健康教育，幫助確保均衡膳食，增強機體抵抗力，從而為康復(fù)提供良好的機體支持;不斷強化對疾病發(fā)病機制、導(dǎo)致原因等的講解，糾正錯誤認(rèn)知，認(rèn)識到疾病會帶來的危害，從而提高其自我護理能力，有利于護理工作的順利開展，以及促進康復(fù)[3]。

綜上所述，對于慢性胃炎患者，在其護理工作中予以健康教育干預(yù)，能夠幫助正確看待疾病，并提高對疾病知識的了解程度，以及提升護理滿意度，效果更好。

參考文獻：

冉平. 健康教育干預(yù)應(yīng)用于慢性胃炎護理的效果分析[J]. 中國實用醫(yī)藥， 2016， 11（10）：230-232.

陳杏梅， 李志紅. 觀察健康教育干預(yù)對慢性胃炎患者護理效果的影響[J]. 醫(yī)學(xué)信息， 2016， 29（13）：59-60.

蘇娟. 健康教育在慢性胃炎患者護理中的應(yīng)用效果[J]. 中國社區(qū)醫(yī)師， 2016， 32（23）：172-173.