讓教育創新無處不在

宋夢珩

坐落在美麗的湘江東岸、橘洲之畔的沙湖橋小學，以“傳承崇文尚武精神，培養求實創新人才”為辦學理念，以“創新成就未來”為校訓，長年堅持科技創新教育，讓學生能在科技的世界里遨游，品出科技的味，讀出科技的美。經過近20年的努力拼搏，學校已打造成全國知名的科技創新特色學校。

以課程為抓手，創新理念融入學科教學。在學校班子眼中，課程才是教育的抓手，是孩子的成才路徑。正是懷著這樣的理念，學校非常重視科技創新和學科教學的融合：低年級語文課中，師生一起拼裝有趣的機器人朋友；高年級數學課上，老師告訴學生熱量和溫度的故事……豐富多彩的教學創新，讓學生感受到科技給日常生活帶來的驚喜與變化。在此基礎上，學校科技教師團隊在長沙市科技創新特色名師工作室首席名師肖宗文領銜下，開發編印了《快樂智多星》一套三冊校本教材，用圖文并茂的形式生動地講解發明創造與知識產權保護，配合《名師指點——科技創新實踐》《練就創新人才——創造力培養校本教材》《我是小創客》等教材的運用，在校本課程中對學生進行創造發明技能、技巧的能力培訓，開發學生的創造思維。

以活動為主線，潛移默化地提升科學素養。“人人都參與科技活動，在參與中開發創新思維。”這是學校全體老師的共識。一年一屆的“校園科技節”是學生們最向往的活動，迄今已舉辦了17屆。為了實現全員參與，學校針對不同年齡段學生開設了20多個體驗項目，如發射航天飛機、美帽秀、“衣”心“衣”意、VR眼鏡制作等。在節假日，肖宗文創造教育講師團成員經常下到長坡、向東南等社區，為學生和家長們上“發明創造的技巧”課，帶領孩子們開展“采集露珠”“快樂的水試驗”等實踐活動，還聘請全國知名專家到現場講授科普知識，得到社區居民的高度認同和積極支持。此外，學校還積極組織學生參加各級各類比賽活動，如全國發明創造博覽會、宋慶齡發明獎活動、湖南省青少年科技創新大賽等，讓他們在活動中收獲快樂，在比賽中收獲成長。

以基地為陣地，精心培育科技創新人才。學校大力建設創造教育校內“三個基地”，即教師成長基地——肖宗文科技創新特色名師工作室，學生手腦雙揮發展基地——快樂智多星營地，學生創新思維訓練基地——金點子俱樂部。“三個基地”相輔相成，為孩子們譜出了創造教育的快樂“三部曲”，孕育出一名又一名科技創新人才，蘇航、周韜、陳小凡、肖澤豪、蔡詩敏等5位同學在長沙市首屆至第三屆“星城之星”評比活動中分別獲得“創造之星”“技藝之星”榮譽稱號，楊啟航、張榮景先后獲得長沙市科技創新人才獎。

未來，學校的科技創新特色教育將融入航天新內容，正在籌建航天創客實驗室，準備開設航天科技課程。這一課程不僅要求學生學習航天科技相關知識，還要求在項目式學習過程中提高自主探究、團隊合作能力。“志在創新镕大器，成于務本著鴻篇。”面向未來，學校將以海納百川的胸懷和鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰，讓更多的創新人才從這里啟航。