張嶺芝


【摘要】對解析幾何大題,大多數考生往往感到很頭疼,要么是有思路卻被繁雜的計算搞得焦頭爛額;要么是找不到思路無法打開突破口而直接放棄.筆者結合自己的學習實踐與體會,給出解決這一難題的有效途徑:嘗試一題多解,將數學中的常規思想方法貫穿其中.
【關鍵詞】解析;幾何題;多種解法
題目 如圖所示,已知橢圓E:x24+y2=1的左、右頂點分別為A,B,圓x2+y2=4上有一動點P,P在x軸上方,C(1,0),直線PA交橢圓于點D,連接PB,DC,已知直線PB與DC的斜率存在且分別為k1,k2,若k1=λk2,求λ的取值范圍.
這是高三解析幾何深度復習中遇到的最典型的一道題,也是解析幾何復習中教師必選的一道題,其解法多而精彩.眾所周知:只有建立函數關系才能求λ的取值范圍,那么以什么參數作為函數的自變量就值得我們認真仔細探究了.解析幾何中,變量的選擇常常有點的坐標,直線的基本量(斜率,截距,傾斜角),圓錐曲線的基本量等.
點評4:此種解法所設參數較多,無須解方程組,但是技巧性比較強.最初把λ表示成λ=F1(x1,x2,y1,y2),利用P,D,A三點共線及兩個二次方程組成的方程組的合理推理消去x1,y1,y2變成λ=f(x2).
解析幾何中參數的選擇往往會有多種,參數選擇少則計算量大,繁;參數選擇多則技巧性強,難!
你是選擇參數多的,還是選擇參數少的呢?多加練習你會得到你所需要的結論.