羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)信陽(yáng)市高校校園體育文化的影響研究

□ 李利華（信陽(yáng)學(xué)院 河南 信陽(yáng) 464000）

1、前言

隨著羽毛球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的快速發(fā)展，在新時(shí)代的高校中羽毛球逐漸成為高校大學(xué)生熱衷的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，尤其它豐富的文化內(nèi)涵吸引了更多的羽毛球愛好者開始了解羽毛球運(yùn)動(dòng)。高校校園體育文化是校園文化的重要組成部分，它蘊(yùn)含的文化氛圍潛移默化的影響著校園文化的發(fā)展，而羽毛球運(yùn)動(dòng)作為高校校園體育文化不可或缺的一部分，對(duì)高校校園體育文化的建設(shè)發(fā)揮著重要的作用。

2、研究對(duì)象和研究方法

2.1、研究對(duì)象

本文主要以信陽(yáng)市高校校園體育文化和羽毛球運(yùn)動(dòng)為主要研究對(duì)象。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

根據(jù)課題需要，通過中國(guó)知網(wǎng)、信陽(yáng)市圖書館、信陽(yáng)師范學(xué)院圖書館查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)資料并進(jìn)行分類整理，以了解本研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)與成果；并認(rèn)真研讀羽毛球運(yùn)動(dòng)和體育學(xué)類等相關(guān)書籍，為課題的撰寫提供理論參考依據(jù)。

（2）問卷調(diào)查法。

隨機(jī)抽取信陽(yáng)市4所高校的師生進(jìn)行問卷調(diào)查，共發(fā)放500份問卷，其中學(xué)生470份，有效問卷457，教師30份，有效回收487份，有效回收率為97.4%。

（3）專家訪談法。

訪問了信陽(yáng)四所高校的公共體育部的羽毛球教師，掌握了對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)在高校校園體育文化的相關(guān)影響第一手資料和本課題研究的實(shí)踐意義。

（4）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法。

主要使用spss軟件對(duì)問卷的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)分析。

3、研究結(jié)果

3.1、羽毛球運(yùn)動(dòng)在信陽(yáng)市高校校園體育文化的融入

（1）羽毛球運(yùn)動(dòng)在信陽(yáng)市高校的開展現(xiàn)狀。

根據(jù)對(duì)信陽(yáng)市四所高校調(diào)查得知，信陽(yáng)師范學(xué)院下屬的二級(jí)體育學(xué)院開設(shè)了羽毛球課程，包含體育專業(yè)專修羽毛球課程和選修羽毛球課程，其他二級(jí)學(xué)院也開設(shè)有公共體育羽毛球選修課程；信陽(yáng)學(xué)院、信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院和信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院則只開設(shè)有公共體育羽毛球選修課，但由于各個(gè)學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施的有限，這些仍不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。四所院校都成立了自己的羽毛球協(xié)會(huì)，因客觀原因影響，每個(gè)學(xué)校羽毛球協(xié)會(huì)的規(guī)模也不同，信陽(yáng)師范學(xué)院和信陽(yáng)學(xué)院人數(shù)在200人以上，而農(nóng)林學(xué)院和職業(yè)學(xué)院的協(xié)會(huì)規(guī)模相對(duì)較小。信陽(yáng)市四所高校羽毛球競(jìng)技比賽的開展舉辦，以及校內(nèi)的羽毛球迎新聯(lián)賽也是備受各個(gè)學(xué)校的關(guān)注。除此以外，為了羽毛球運(yùn)動(dòng)在校內(nèi)的開展，信陽(yáng)學(xué)院每年承辦信陽(yáng)學(xué)院和信陽(yáng)師范學(xué)院兩校聯(lián)誼賽，參賽人數(shù)逐年增多，規(guī)模不斷擴(kuò)大，這也在一定程度上反映了羽毛球運(yùn)動(dòng)在信陽(yáng)市高校開展的趨勢(shì)。

（2）羽毛球運(yùn)動(dòng)在信陽(yáng)市高校校園體育文化建設(shè)的作用。

羽毛球運(yùn)動(dòng)是集健身、娛樂、觀賞于一體的有氧健身運(yùn)動(dòng)，它獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)魅力受到了高校廣大師生的青睞，良好的校園體育文化氛圍能夠更好的陶冶大學(xué)生情操，羽毛球運(yùn)動(dòng)作為校園體育文化不可或缺的一部分，在校園體育文化中更是發(fā)揮著重要作用。①健身作用，羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)隔網(wǎng)對(duì)抗的有氧運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中能夠活動(dòng)身體各肌肉關(guān)節(jié)，使疲憊的身體得到放松，另外適量的運(yùn)動(dòng)，可以改善呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)的功能，強(qiáng)身健體；②健全人格，培養(yǎng)人際交往能力，羽毛球運(yùn)動(dòng)作為對(duì)抗的項(xiàng)目，需要一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和頑強(qiáng)拼搏的意志，在雙打過程中還要和搭檔有默契配合的團(tuán)隊(duì)精神。通過羽毛球比賽，還可以結(jié)識(shí)具有共同愛好的朋友，拓展人際交往圈，提高人際交往能力；③促進(jìn)校園體育文化融合和發(fā)展，現(xiàn)代校園越來(lái)越多的大學(xué)生在學(xué)習(xí)之余喜歡上了羽毛球運(yùn)動(dòng)，各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之間的交流，各個(gè)體育協(xié)會(huì)之間的融合，這些都在無(wú)形中促進(jìn)校園體育文化的傳播，為高校校園體育文化的融合和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

3.2、羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)信陽(yáng)市高校校園體育文化影響的現(xiàn)狀分析

（1）羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)信陽(yáng)市高校校園體育文化物質(zhì)層面的影響。

①信陽(yáng)市高校開展羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校羽毛球基礎(chǔ)設(shè)施的影響

羽毛球的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是高校開展羽毛球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)保障，通過對(duì)信陽(yáng)市四所高校羽毛球場(chǎng)館設(shè)施和器材的調(diào)查得知：信陽(yáng)師范學(xué)院擁有3塊室內(nèi)羽毛球場(chǎng)地，13塊室外場(chǎng)地；信陽(yáng)學(xué)院擁有7塊室內(nèi)羽毛球場(chǎng)地（有償性的），12塊室外羽毛球場(chǎng)地；信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院擁有2塊室內(nèi)場(chǎng)地，4塊室外場(chǎng)地；信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有4塊室內(nèi)羽毛球場(chǎng)地，室外4塊。在被調(diào)查的學(xué)生中有64.2%的學(xué)生認(rèn)為所在學(xué)校的場(chǎng)館嚴(yán)重不足，19.7%的學(xué)生認(rèn)為還可以滿足他們運(yùn)動(dòng)的需求，還有16.1%的學(xué)生沒有參與過羽毛球運(yùn)動(dòng)。主要原因：一是室內(nèi)場(chǎng)館大多不提供學(xué)生無(wú)償使用；二是室外羽毛球場(chǎng)雖然免費(fèi)使用，由于學(xué)生較多，同時(shí)受室外環(huán)境影響較大，即便是天氣允許的情況下，愛好羽毛球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生鍛煉時(shí)間也容易沖突，大多集中在周末和下午放學(xué)后，這都在一定程度上導(dǎo)致了場(chǎng)地的緊缺。對(duì)于使用的器材（羽毛球、球拍、球網(wǎng)）公共體育課程由學(xué)校提供使用，但是課余時(shí)間則由學(xué)生自己配備，因此在學(xué)生認(rèn)為學(xué)校器材基本可以滿足他們鍛煉的需要。

羽毛球運(yùn)動(dòng)在信陽(yáng)市各高校開展的積極性與羽毛球館基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和完善互相制約，互相依存。如表1數(shù)據(jù)顯示，51.2%的學(xué)生認(rèn)為信陽(yáng)市高校開展羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)于羽毛球場(chǎng)館基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和完善有很大的影響作用，33.5%的學(xué)生認(rèn)為影響一般，甚至還有70位學(xué)生認(rèn)為沒有影響，占到15.3%。為了滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)的需要，高校需增加羽毛球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施，這從側(cè)面也推動(dòng)了校園體育文化的建設(shè)。

表1 羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)信陽(yáng)市高校羽毛球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的影響

②羽毛球器材和服裝消費(fèi)對(duì)校園體育文化物質(zhì)層面的影響

通過對(duì)信陽(yáng)市四所高校學(xué)生的調(diào)查得知（如下表2）：大學(xué)生在羽毛球運(yùn)動(dòng)上的消費(fèi)主要是購(gòu)買球拍、球?yàn)橹鳎浯问沁\(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。對(duì)調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在所調(diào)查的學(xué)生中50.8%的學(xué)生認(rèn)為參加羽毛球運(yùn)動(dòng)只需要買球拍和球就可以了，對(duì)于服裝要求不高，基本年消費(fèi)在200-300元，這是因?yàn)檫@類學(xué)生對(duì)于羽毛球運(yùn)動(dòng)的了解才起步，他們只想在課余時(shí)間達(dá)到基本健身的目的。但是對(duì)于愛好羽毛球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生來(lái)說，他們以提高技術(shù)和健身為目的，他們認(rèn)為在運(yùn)動(dòng)中除了球拍和球以外，還需要專業(yè)的羽毛球服裝和球鞋，但這部分學(xué)生僅占到了24.7%，年消費(fèi)水平在800-1000元。另外24.5%的被調(diào)查者消費(fèi)水平在100元以下，這些學(xué)生除了課堂運(yùn)動(dòng)后買飲品基本無(wú)消費(fèi)。綜上數(shù)據(jù)反映出了信陽(yáng)市各高校學(xué)生對(duì)于羽毛球運(yùn)動(dòng)的消費(fèi)水平較低。隨著羽毛球運(yùn)動(dòng)在信陽(yáng)市高校的不斷開展和高校對(duì)于羽毛球運(yùn)動(dòng)的重視，推動(dòng)更多的的師生不斷參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)，為校園體育文化的傳播起到一定的催化作用。

表2 信陽(yáng)市高校大學(xué)生每年羽毛球運(yùn)動(dòng)消費(fèi)表（N=457）

（2）羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)信陽(yáng)市高校校園體育文化精神層面的影響。

①羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)信陽(yáng)市高校學(xué)生體育道德和體育精神的影響

體育道德和體育精神是大學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中尤其是在體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技比賽中表現(xiàn)出來(lái)的一種個(gè)人品德素養(yǎng)和內(nèi)心的一種信念和追求。通過羽毛球運(yùn)動(dòng)鍛煉培養(yǎng)了學(xué)生的體育道德主要表現(xiàn)在尊崇公平、關(guān)愛尊重、誠(chéng)實(shí)守信、勝不驕敗不餒。由表3數(shù)據(jù)顯示，影響較大的是尊崇公平，選擇人數(shù)為365人，所占調(diào)查總?cè)藬?shù)的81.1%，其次是誠(chéng)實(shí)守信，70.6%，然后依次是關(guān)愛尊重、勝不驕敗不餒。同時(shí)通過羽毛球運(yùn)動(dòng)鍛煉，培養(yǎng)了學(xué)生拼搏進(jìn)取、合作團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)意志、公平競(jìng)爭(zhēng)。由表3數(shù)據(jù)可知，羽毛球運(yùn)動(dòng)鍛煉對(duì)于學(xué)生體育精神的培養(yǎng)主要在競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)意志，選擇人數(shù)分別為371人和340人，占總調(diào)查人數(shù)的82.3%和75.9%，然后依次是拼搏進(jìn)取和和合作團(tuán)結(jié)的神經(jīng)培養(yǎng)。由此可以總結(jié)出在新時(shí)代高速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境下，大學(xué)生不但需要高貴的體育道德，建立良好的校園體育文化氛圍，也需要堅(jiān)強(qiáng)的體育精神。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不僅存在于社會(huì)中，也存在于高校校園中，同學(xué)們也逐漸意識(shí)到自身的還存在一定的不足，包括自己的堅(jiān)強(qiáng)意志更是薄弱。除此之外他們還需要學(xué)會(huì)與他人合作團(tuán)結(jié)，達(dá)到共贏，而羽毛球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)隔網(wǎng)對(duì)抗項(xiàng)目，在競(jìng)技比賽中更是展現(xiàn)出強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和敢于拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志。

表3 羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)信陽(yáng)市高校學(xué)生體育道德和體育精神的影響（N=487）

大學(xué)生的體育觀念和目標(biāo)是在不斷的鍛煉中逐漸建立的，樹立終身體育的觀念和目標(biāo)是學(xué)校體育開展的最終目的，羽毛球運(yùn)動(dòng)的健身性、娛樂性和經(jīng)濟(jì)性有助于培養(yǎng)學(xué)生的體育觀念。在對(duì)信陽(yáng)市四所高校調(diào)查的學(xué)生得知，91.2%的大學(xué)生認(rèn)為羽毛球運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體、娛樂身心，豐富校園文化生活，自己會(huì)通過開展的羽毛球課程，學(xué)習(xí)一些羽毛球的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，作為自己的終身體育目標(biāo)，但是仍有8.8%學(xué)生雖然對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的益處持肯定態(tài)度，但是他們沒有沒有接觸過羽毛球運(yùn)動(dòng)，所以也沒有想過把羽毛球運(yùn)動(dòng)作為終身體育的目標(biāo)。通過羽毛球運(yùn)動(dòng)在信陽(yáng)市高校的不斷開展，對(duì)大學(xué)生的身心和意志都產(chǎn)生了一定的影響，從而在一定程度上促進(jìn)了高校校園體育文化的建設(shè)。

（3）羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)信陽(yáng)市高校校園體育文化組織形式層面的影響。

①羽毛球運(yùn)動(dòng)的組織和推廣對(duì)校園體育文化組織管理的影響

高校校園體育文化的組織與管理體系的建立和完善是校園體育文化發(fā)展的基石，羽毛球運(yùn)動(dòng)作為校園體育文化建設(shè)的一部分，該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在校園的組織和推廣對(duì)校園體育文化的組織和管理有著積極的影響。在被調(diào)查的信陽(yáng)四所高校的30名體育教師以及體育部門的負(fù)責(zé)人，12人認(rèn)為羽毛球運(yùn)動(dòng)的組織和推廣對(duì)校園體育文化組織管理具有非常大的影響，15人認(rèn)為較大影響，3人認(rèn)為影響一般。在新時(shí)代的高校校園里，羽毛球運(yùn)動(dòng)通過網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)APP、校園廣播等渠道大量宣傳推廣羽毛球知識(shí)、比賽動(dòng)態(tài)，使學(xué)生逐漸了解羽毛球文化，促使更多的學(xué)生有參與到羽毛球運(yùn)動(dòng)中的激情，同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)們也全力支持各校成立羽毛球協(xié)會(huì)組織，并配備一位指導(dǎo)老師，各二級(jí)學(xué)院成立自己的羽毛球隊(duì)，營(yíng)造了一種積極向上的運(yùn)動(dòng)氛圍。

②羽毛球教學(xué)對(duì)校園體育文化的影響

信陽(yáng)市的四所高校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況結(jié)合其他高校開展的形式設(shè)置自己的羽毛球課程形式，信陽(yáng)師范學(xué)院成立專門的體育學(xué)院，對(duì)體育生開設(shè)有專門的羽毛球?qū)Ｐ拚n和選修課，對(duì)非體育專業(yè)學(xué)生開設(shè)有羽毛球選項(xiàng)課；而其他三所高校目前還沒有體育專業(yè)，根據(jù)學(xué)校客觀條件，信陽(yáng)學(xué)院在一二年級(jí)以行政班級(jí)為單位開設(shè)公共體育羽毛球課程，信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院和職業(yè)學(xué)院以選修課的形式開設(shè)，教學(xué)學(xué)時(shí)一般為32學(xué)時(shí)。通過羽毛球課程的教學(xué)，學(xué)生對(duì)于羽毛球知識(shí)與技能得到提高，激發(fā)了他們的運(yùn)動(dòng)興趣。同時(shí)學(xué)校為滿足同學(xué)們對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的需求，不斷加大羽毛球場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)，場(chǎng)地設(shè)施的保障更是激發(fā)了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的激情，帶動(dòng)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)氛圍，促進(jìn)了校園體育文化的建設(shè)。

③羽毛球業(yè)余活動(dòng)的開展對(duì)校園體育文化的影響

羽毛球業(yè)余活動(dòng)在校園內(nèi)的開展最本質(zhì)的就是增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能、強(qiáng)身健體，同時(shí)還可以拓展同學(xué)們的交往面，培養(yǎng)他們的交際能力。另外通過課外羽毛球競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生良好精神品質(zhì)。信陽(yáng)市四所高校都組織有校內(nèi)羽毛球賽（迎新賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)球類賽等），除此之外還有每年一次的四校聯(lián)賽，以及信陽(yáng)師范學(xué)院和信陽(yáng)學(xué)院的兩校羽毛球聯(lián)誼賽。通過調(diào)查得知，學(xué)生參加羽毛球比賽的目的主要是鍛煉自己，希望自身變得更堅(jiān)強(qiáng)，勇于拼搏不斷進(jìn)取，占到了調(diào)查總?cè)藬?shù)的31.1%；29.5%的學(xué)生想通過羽毛球運(yùn)動(dòng)來(lái)強(qiáng)身健體，培養(yǎng)終身體育愛好；17.5%想要提高自己的羽毛球運(yùn)動(dòng)技能；19.9%的學(xué)生想要以球會(huì)友，拓展自己的交際面，培養(yǎng)自己的交際能力（如下表4所示）。在高校這個(gè)環(huán)境下，大學(xué)生作為一名成年人，已經(jīng)有了自己對(duì)運(yùn)動(dòng)的理解，他們將是校園體育文化的傳播者，通過羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)他們產(chǎn)生的積極影響，推動(dòng)著校園體育文化的發(fā)展。

表4 高校學(xué)生參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)調(diào)查（N=457）

4、結(jié)論與建議

4.1、結(jié)論

（1）羽毛球運(yùn)動(dòng)在信陽(yáng)市高校校園的組織和開展，增強(qiáng)了校園體育文化內(nèi)容的豐富性，促進(jìn)了校園體育文化的發(fā)展和建設(shè)的新趨勢(shì)；

（2）信陽(yáng)市四所高校羽毛球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不完善，在一定程度上對(duì)學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的激情造成了一定的影響；同時(shí)羽毛球球運(yùn)動(dòng)在信陽(yáng)市四所高校的不斷開展，大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的需要為學(xué)校的場(chǎng)館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提出了新的要求，在另一方面也促使了學(xué)校對(duì)場(chǎng)館建設(shè)的高度重視；

（3）信陽(yáng)市高校大學(xué)生通過參與羽毛球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)了他們高尚的體育道德和拼搏進(jìn)取、合作團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)意志、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育精神，幫助他們不斷樹立終身體育的觀念；

（4）羽毛球運(yùn)動(dòng)在校園的組織和推廣對(duì)校園體育文化的組織和管理有著積極的影響，使學(xué)校對(duì)于校園體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有一定的管理體系；高校羽毛球課程的開設(shè)以及業(yè)余羽毛球活動(dòng)的開展，拓寬了學(xué)生羽毛球理論知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，尤其羽毛球比賽的開展不僅使他們強(qiáng)身健體，提高運(yùn)動(dòng)技能，更是培養(yǎng)了勇于拼搏不斷進(jìn)取的精神，同時(shí)還可以以球會(huì)友，提高自己的交際能力。

4.2、建議

（1）信陽(yáng)市各高校應(yīng)重視校內(nèi)羽毛球協(xié)會(huì)組織的建設(shè)和完善，為羽毛球協(xié)會(huì)配備足夠的專業(yè)教師作為指導(dǎo)老師，為學(xué)生提供一定的指導(dǎo)和訓(xùn)練，滿足學(xué)生對(duì)于羽毛球運(yùn)動(dòng)的需要，激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的熱情；

（2）信陽(yáng)市各高校應(yīng)加快和完善羽毛球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的羽毛球運(yùn)動(dòng)員，宣傳和推廣校內(nèi)羽毛球校園明星，帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與進(jìn)來(lái)；

（3）信陽(yáng)市各高校體育管理部門應(yīng)加強(qiáng)四校之間體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，以及通過組織四校聯(lián)誼的羽毛球競(jìng)賽加強(qiáng)校與校之間的交流合作，促進(jìn)羽毛球運(yùn)動(dòng)在信陽(yáng)市高校的發(fā)展，帶動(dòng)校園體育文化的建設(shè)。