深化改革背景下的國有交通企業職工思想政治工作探究

摘 要 在全面深化改革時期，國有交通企業開展政治思想工作存在缺乏“深化改革”的充分認識和思想準備、企業內部員工的思想矛盾日益明顯國有交通企業主導價值觀的號召力和影響力不高的潛在問題，我們在開展政治思想工作時，應注意明確員工思想需要和完善領導階級的思想政治工作。

關鍵詞 深化改革 國有交通企業 思想政治工作

目前是我國的國有企業進行全面深化改革的重要時期，國有交通企業的基層思想政治教育工作必須投入大量精力進行建設，同時對全面深化改革給交通企業帶來的新變化和影響進行全面的理解，積極克服國有交通企業基層思想政治教育環境建設的困難，全方位地思考并尋找全面深化改革趨勢下基層政治教育的新方案，以求解決全面深化改革大潮給思想政治教育帶來的沖擊，保證改革的順利進行和長遠發展。

一、在全面深化改革背景下加強交通企業思想政治工作的基本內涵

從企業自身發展的視角來看，交通運輸企業是社會服務的重要組成部分，所以需要增強企業整體的思想意識，把職工的主觀能動性充分調動起來，實現全體職工從思想政治層面的共同參與，積極投身于我國社會主義和諧社會的建設當中，并且能夠深化企業的改革，推進改革的速度。企業員工可以增強對單位的認識，實現全面發展和全面進步的良好局勢。思想政治工作與經濟發展相輔相成，企業經濟效益的提高可以通過思想政治工作的完善來實現。

二、全面深化改革背景下交通企業開展政治思想工作的潛在問題

交通企業進行全面深化改革的過程中，內外部環境產生了巨大變化。傳統國有企業的經濟構成、組織成分和工作方式相比以往都有不小的改變，令基層思想政治教育更加多樣化、復雜化、艱巨化。其中存在的問題有：

（一）缺乏“深化改革”的充分認識和思想準備

部分交通企業中的基層人員認為改革與自身并沒有密切的關系，他們認為這是其他有關部門的事務，而與本部門無關。對國有企業改革“深化”缺乏認識和理解，沒有做好充分的思想準備，這是基層教育工作難以進行的其中一個原因。

（二）企業內部員工的思想矛盾日益明顯

在全面深化國有企業改革的背景下，交通企業開始出現多元化發展的趨勢，交通運輸企業的主導文化相對變得模糊，員工缺乏廣泛而深入的參與，更重要的是缺乏以身作則的領導干部，這令企業文化的可操作性大大降低，難以真正落實到企業的廣大員工中，甚至導致企業基層員工中出現了思想文化的沖突。

（三）國有交通企業主導價值觀的號召力和影響力不高

在多元價值取向不斷沖擊和碰撞的局勢下，企業員工在理想目標、工作動力、幸福追求等價值取向方面表現出多元化的狀態，不再單純追求政治理想，還希望獲得不同層次的人生目標追求。另外，在多元價值觀念的影響下，企業員工更加關注個人的發展、個人價值的實現。

三、全面深化改革背景下如何加強交通企業思想政治工作實踐的舉措

（一）創新思想政治工作方法，明確職工的思想需要

在過去思想政治的工作中，對于一些工作方法往往與員工的實際生活相違背，往往只是敷衍了事。因此，運輸企業必須創新思想政治的工作方法，強化深入群眾路線，著力解決職工實際問題的原則上，提高思想政治工作效果。因此在創新思想政治工作方法的過程中，要與工人群眾建立良好的互動渠道，從根底上明確他們的思想需要，積極獲取他們的意見，及時掌握思想的動態。

思想政治工作最基本就是要從上至下地進行。首先，要對領導階層的人做好思想政治教育工作，要把廉潔廉明教育當作黨員、干部以及領導班子思想政治教育的重要組成部分，促進黨員、干部與領導班子與工人階層的關系。一旦出現疑問，我們就需要了解工人和群眾的需要與建議。及時反應和交流，以實現思想問題上面的反饋，專向地開展思想教育。單調黨課和代會活動不能達到思想政治工作不斷深化的目的，要加大思想政治活動的類型。通過走訪職工家屬，幫助職工解決生活問題，可以體現交通企業的人文和人道關懷。創新思想政治工作方法，了解工人的思想需要。最重要的是，要做好思想政治工作，避免敷衍了事的對待思想政治工作。

（二）完善領導階級的思想政治工作

從上至下的思想政治教育工作是建立在完善的領導結構基礎上的，要建立完善的思想政治體制，完成一崗兩責制度，有效地培養與落實職工對不同領導的思想意識，提高職工的思想政治教育工作水平、領導責任意識。所有的黨員干部及相關職位除以身作則外，還應建立有效的信息采集和反應制度，建立運輸企業整體民主監督制度，把外部、內部監督兩者有機結合。領導不僅要對員工進行監督，還要自我監督以及對領導的思想動態進行監督。這種公之于世的監督機制實現了對思想政治工作各個環節的有效評價，把民主、群眾、輿論監督有機結合在一起，其領導階級也需要將監督機制與激勵績效考核環節相結合，因此加強領導和職工群眾對思想政治工作的重視，明了思想政治工作的意義。

（作者單位為西北部灣投資集團有限公司）

[作者簡介：門守波（1986—），男，廣西永福人，研究方向：黨務黨建。]

參考文獻

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