藝術(shù)類就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)質(zhì)信息獲取能力調(diào)查

摘要：敢為人先放飛青春夢(mèng)，勇立潮頭建功新時(shí)代。在當(dāng)下探究本專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)時(shí)信息已經(jīng)成為面臨就業(yè)的大學(xué)生的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。如果在校園中就可以對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)動(dòng)向以及需求側(cè)重點(diǎn)有所研究，那么對(duì)于未來職業(yè)的選擇將是一個(gè)很大的幫助。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)類;就業(yè)創(chuàng)業(yè);調(diào)查

一、創(chuàng)業(yè)就業(yè)形式

對(duì)于目前這個(gè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)壓力激增的時(shí)期，大學(xué)生想要隨時(shí)隨地的掌控每個(gè)市場(chǎng)對(duì)自己的價(jià)值就應(yīng)該對(duì)于目前的就業(yè)形勢(shì)建立起一種敏銳而強(qiáng)烈的信息意識(shí)來幫助自己。在當(dāng)下這個(gè)高速信息化的社會(huì)里。多媒體信息從各個(gè)層面上廣泛地流入我們身邊各處。由于電子化 互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入了千家萬戶，云計(jì)算 大數(shù)據(jù) 通信技術(shù)等新一代信息技術(shù)與社會(huì)各領(lǐng)域緊密結(jié)合。每個(gè)人獲得的信息無疑是快速的，便捷的，時(shí)效的。信息的處理早已成為學(xué)習(xí)，工作娛樂必不可少的關(guān)鍵。正如現(xiàn)今的藝術(shù)類大學(xué)生在校期間在不斷追求自身專業(yè)能力提高的基礎(chǔ)上，要善于捕捉本專業(yè)領(lǐng)域大環(huán)境下的市場(chǎng)動(dòng)向以及就業(yè)信息動(dòng)態(tài)，提高自身獲取市場(chǎng)信息敏感度。掌握了專業(yè)領(lǐng)域的大動(dòng)向，在學(xué)習(xí)上相對(duì)的有側(cè)重點(diǎn)，合理的向?qū)I(yè)領(lǐng)域風(fēng)向標(biāo)方向偏移，這樣能夠更有利于畢業(yè)后的擇業(yè)，在創(chuàng)業(yè)上也可以顯得胸有成竹。就大部分藝術(shù)類大學(xué)生來說由于專業(yè)性質(zhì)的局限更是對(duì)這些實(shí)時(shí)信息掌握地不夠充分不知道那些就業(yè)方向是優(yōu)質(zhì)的，所以大多數(shù)的學(xué)生在畢業(yè)環(huán)節(jié)非常盲目無從選擇。就戲曲專業(yè)學(xué)生舉例，很多學(xué)生只知道在練功房練功，確不了解遼寧省現(xiàn)在具體有多少戲曲院團(tuán)，戲曲專業(yè)院團(tuán)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，對(duì)于每個(gè)專業(yè)行當(dāng)?shù)男枨螅卣归_看，學(xué)生更不了解有多少小學(xué)、中學(xué)開設(shè)了京劇課堂，有多少學(xué)校需求這方面專業(yè)教師。而單單不只戲曲學(xué)生如此，其他藝術(shù)門類的學(xué)生在大學(xué)階段對(duì)如何獲取本專業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)就業(yè)優(yōu)質(zhì)信息的概念也非常薄弱。某些演藝公司或者演藝集團(tuán)針對(duì)市場(chǎng)以及高校藝術(shù)類大學(xué)生群體送出的橄欖枝不在少數(shù)，由于方向的單一，從業(yè)者的數(shù)量又居于多數(shù)。那么誰有較高的捕捉市場(chǎng)信息的能力在此中便會(huì)占有一個(gè)跨越式的高度。因此我們不難看出高校藝術(shù)類大學(xué)生在捕捉和獲取實(shí)時(shí)市場(chǎng)信息對(duì)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響有著深邃而復(fù)雜的探究價(jià)值。本項(xiàng)目以藝術(shù)類大學(xué)生為實(shí)踐基礎(chǔ)，其目的今后能夠?yàn)槭?nèi)大學(xué)生在校期間對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域?qū)崟r(shí)動(dòng)向信息的掌握提供優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)階段能夠做到三不，不慌張、不懼怕、不迷茫。能夠做到三有，有知識(shí)、有能力、有信心。

二、明確做法

（一）明確藝術(shù)類大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)。相對(duì)于普通高校的大學(xué)生，藝術(shù)類大學(xué)生個(gè)性更為鮮明，性格更為獨(dú)立，習(xí)慣與獨(dú)立地進(jìn)行比較和判斷，務(wù)實(shí)且富有創(chuàng)新精神，自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)相對(duì)較高。藝術(shù)類大學(xué)生專業(yè)與生活聯(lián)系緊密，藝術(shù)源于生活，設(shè)計(jì)改變生活。藝術(shù)類大學(xué)生的專業(yè)特長和人們的正常生活聯(lián)系的比較緊密因此其創(chuàng)業(yè)擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，以環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生為例：通過在學(xué)校的熏陶和對(duì)軟件的鉆研在校期間就會(huì)有很多學(xué)生在裝修公司兼職，多事都會(huì)選擇在條件適宜的情況下自主創(chuàng)業(yè)。藝術(shù)類的專業(yè)特長會(huì)讓他們?cè)趧?chuàng)業(yè)中擁有相對(duì)重要的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，也在無形中增加了他們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）明確藝術(shù)類大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的法律意識(shí)藝術(shù)類大學(xué)生雖然個(gè)性鮮明性格獨(dú)立，又是豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，但是如果少了法律意識(shí)的缺失，也難免會(huì)走彎路。所以我們也要對(duì)學(xué)生們對(duì)創(chuàng)業(yè)的思想和心理狀況進(jìn)行了解給予正確的引導(dǎo)。擁有一個(gè)正確的法律意識(shí)觀念來進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。在一些創(chuàng)業(yè)細(xì)節(jié)上與過程上，還有一些辦理手續(xù)上給予一些接受，讓學(xué)生們更多地了解，組建公司的話，注意勞動(dòng)用工的合法原則，要簽訂用工合同注意繳納稅費(fèi)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)稅費(fèi)照顧的可以申請(qǐng)減免建議聘請(qǐng)公司法律顧問進(jìn)行公司結(jié)構(gòu)治理完善公司董事會(huì)，監(jiān)事會(huì)，股東的權(quán)利義務(wù)大學(xué)畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，免征企業(yè)所得稅兩年。

我們課題的特色就是根據(jù)當(dāng)前實(shí)事情況總結(jié)和歸納出利于藝術(shù)類大學(xué)生一目了然的理解和掌握一些獲取能力的技巧，這是我們的突破也是一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。在日常生活中有時(shí)很難快速的辨別出那些信息有用哪些信息無用。這是我們需要對(duì)這些原始信息加以判斷，去偽存真，從眾多的信息中抓住最有價(jià)值的。通過對(duì)信息的綜合開發(fā)，深入調(diào)研，使其具有更深層次的意義。提高易用度。

三、結(jié)束語

我們的突破是一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)在日常生活中有時(shí)很難快速的辨別出那些信息有用哪些信息無用。這是我們需要對(duì)這些原始信息加以判斷，去偽存真，從眾多的信息中抓住最有價(jià)值的。通過對(duì)信息的綜合開發(fā)，深入調(diào)研，使其具有更深層次的意義。提高易用度。

2019大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目《探究就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)質(zhì)信息能力對(duì)于藝術(shù)類大學(xué)生的重要性調(diào)查研究》結(jié)題成果，項(xiàng)目編號(hào)201910166428。

作者簡(jiǎn)介：唐鑫（1983.6-），男，漢族，遼陽，副教授，研究生，戲劇戲曲學(xué)，沈陽師范大學(xué);周子豪（1999.12.31），男，漢族，籍貫吉林德惠，本科學(xué)歷，京劇表演，沈陽師范大學(xué)。