創意美術教學法在學前教育教學中的應用

摘要：教育是人類社會進步的重要標志。學前教育是我國教育體系中的重要組成部分，也越來越受到學校和家長的重視。創意美術教學法在學前教育教學中的應用，有其不可或缺的作用。本文通過探討創意美術教學法在學前教育教學中的應用與作用，希望可以促進學前教育教學的改良與發展。

關鍵詞：創意美術;學前教育;教學

隨著社會的發展與進步，在鼓勵創造力發展的時代，創意美術在學前教育中作為非常重要的一部分。學前教育教學可以充分發揮創意美術教學，提升幼兒的創造力，培養幼兒的想象力與動手能力，促進幼兒全面健康發展。

一、創意美術教學法在學前教育中的應用

創意美術教學法主要是為了促進幼兒全面健康成長的一種藝術教學方法。創意美術教學法在學前教育教學中，會根據孩子的年齡以及成長環境，通過繪畫的方式，讓孩子通過看、聽、聞來感受圖畫。一般給孩子們準備的圖畫是用點、線、面構圖，再通過顏色以及不同形狀來展現出來。其實創意美術就是通過運用美術材料，通過自己的想象來展現各種圖畫，從而來培養孩子的創造性思維，提升孩子的想象力。

學前教育是初級階段的教育，是孩子接受知識的一個開始。將創意美術教學法應用于學前教育，讓孩子利用線條、顏色等來畫出自己想要表達的事物，這是孩子想象力和創造力的展現。老師更要學會引導，從而全方位發散孩子的思維。

二、創意美術教學法在學前教育教學中的優勢

（一）創作材料不受限制

對于學前教育教學來說，創作材料是不受任何限制的。孩子想用什么創作材料都可以，只要將自己想象的東西表達出來就可以。保留孩子的天性，讓他們隨心所欲的創作，沒有那么多的條條框框，創意美術是開放的、包容的。

（二）創作場地不受限制

創意美術不僅僅是在幼兒園中，我認為孩子任何時候想要畫畫，家長都應該支持。興趣是最好的老師，只要有興趣，才會真正熱愛美術。家長平時在家中可以引導孩子創作，甚至可以帶孩子出去寫生。例如外出游玩時要適當引導孩子，有條件的可以就地創作，無條件可以等孩子回家時讓孩子將自己的所見所感畫出來。

（三）創作的表現形式不受限制

創意美術的表現形式不是單一的，也沒有固定的格式，而是讓孩子通過創作材料以及想象力的碰撞，來呈現自己的感知。無論用什么方式表達出來，只要是有想法的創作都是值得鼓勵的。

三、創意美術教學法在學前教育教學中的意義

（一）培養孩子的審美能力

創意美術是一門藝術類教學課程，對于培養孩子的審美是具有實質意義的。有一句俗話是學美術的孩子審美能力不會差，我想這就是美術的魅力。開展創意美術教育教學，使得孩子能夠認識到什么是美，培養孩子美的概念。

（二）培養孩子的想象力

小孩子是一張白紙，雖然還不能理解事物的本質，但是有無限的可能性。在他們的眼中，事物是美妙的，沒有成年人那么多的顧慮。美好是一切創作的初衷，開展創意美術教育教學，老師要充分挖掘孩子的潛力，顧慮孩子發揮想象力，表達內心真實想法。創意美術教學有利于豐富孩子的想象力，拓展孩子的思維。

（三）培養孩子的創造性思維

創造性思維是時代發展的源泉，只有不斷提升創造力，才會注入新的生命力。創意美術與簡單的美術繪畫不一樣的地方在于創意，注重培養孩子的創造性思維，而不是美術功底，更不是簡單的臨摹。創意美術的重點就是培養孩子的創造性思維，讓孩子在看到這個事物的時候，不是簡單地將東西畫出來，而是通過這個東西孩子想到了什么，聯系了什么，將這些想象畫出來。每個孩子都有自己的想法，創意美術是沒有標準答案，只要孩子敢于創造，老師都應該鼓勵。隨著創意美術的學習，孩子們會逐漸形成自己的見解，從而在成長中會不但探索事物的奧妙，提升創造性思維，促進其健康成長。

四、結語

創意美術教學法在學前教育教學中的應用，對學前教育產生了極其深遠的影響，培養了孩子的創造力與想象力。創造力與想象力是整個社會都在談的話題，也是我們一直在追求的能力。在各行各業，創造力與想象力都是至關重要的，只有不斷地去創造，才會有新生命。新色彩，才會有質的飛躍。因此，學前教育教學中的創意美術教學是打開孩子創造力的一把鑰匙，要正確引導學生打開想象力的大門，未來才會有無限的可能性。

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作者簡介：張逸雯，福建省泉州市安溪縣陳利職業中專學校。