設計數學建模活動要注意的問題

西南大學教授蔡金法、北京師范大學博士劉啟蒙在《小學數學教師》2019年第1期上撰文認為，教師在設計數學建模活動時要注意下面幾個問題：①能夠自然地與已有的建模活動建立起聯系;②包含一系列需要解決的問題;③設計的建模活動能夠在有限的時間內有效地完成;④處于不同水平的學生都能夠參與其中，有機會表達自己的思考和看法;⑤能夠提供一定程度的選擇性和開放性;⑥貼近學生的生活，與現實情境相關聯，數學建模活動所蘊含的知識和技能是學生未來生活和學習中用得到的。