田陽：建一支穩定的特崗教師隊伍

農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃（簡稱特崗計劃）是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，對于解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題、促進城鄉教育均衡發展具有重大意義。

但在具體實施過程中，因為工作環境、崗位待遇、個人發展等方面的原因，特崗教師“招不來”“下不去”“留不住”“教不好”等問題較為普遍，削弱了該項政策的實施效果。如何解決這些問題，百色市田陽縣給出了答案。

2011年以來，田陽縣按照上級領導部門的決策部署，積極謀劃，扎實推進特崗計劃，探索出了一系列行之有效的辦法，讓特崗教師“下得去”“留得住”“教得好”。

田陽縣根據本地實際，創新工作方式，在工作環境、崗位待遇、個人發展等方面出臺了一系列優惠政策，吸引了大量年輕人到該縣農村學校任教。例如在“待遇留人”方面，該縣本級財政每年預算600多萬元用于實施鄉村教師生活補助計劃、發放鄉鎮工作補貼，在鄉鎮工作的特崗教師最高可獲補助700元/月，最低也有500元/月。該縣同時將特崗教師納入縣政府發放年終績效考評獎勵范圍，個人能領到的績效獎金最高可達2.3萬元，切實提高了特崗教師的獲得感。

通過一系列扎實舉措，田陽縣為全縣特崗教師營造了一個和諧穩定的工作環境，讓特崗教師能夠安居樂業、悉心從教。2018年，該縣建設特崗教師隊伍的做法被自治區教育廳作為典型材料報送教育部，向全國推廣。

（編 者）