緊扣基礎和方法 提升能力與素養

[摘? ?要]電學實驗是高考必考實驗之一，主要考查學生的科學探究能力和運用所學知識解決實際問題的能力，試題呈現方式主要體現在對實驗器材的選擇和使用、實驗思想和方法的應用、電路的設計、實驗數據的處理和對實驗誤差的分析等。試題往往源于教材但又高于教材，其靈活性和變通性較強。其復習方法可概括為“熟練、變通、選擇”。

[關鍵詞]電學實驗;專題復習;熟練;變通;選擇

[中圖分類號]? ? G633.7? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2019）08-0039-03

眾所周知，物理核心素養包括物理觀念、科學思維、實驗探究和科學態度，科學素養是物理核心素養之一。物理學科能夠很好地培養學生的科學素養，而物理實驗是培養學生物理核心素養的重要途徑。

2019年全國高考物理考綱對考生的物理思想、科學探究能力方面的要求更加明確，高考試題要從解題轉變為“解決問題”。 縱觀歷年來的高考物理試題，實驗考查已經由識記型、熟練型演變為拓展型、能力型、創新型，體現了以能力立意、以素養為目標的命題思想。

電學實驗是高考必考實驗之一，主要考查學生的科學探究能力和運用所學知識解決實際問題的能力，試題呈現方式主要體現在對實驗器材的選擇和使用、實驗思想和方法的應用、電路的設計、實驗數據的處理和對實驗誤差的分析等。試題往往源于教材但又高于教材，其靈活性和變通性較強。我們認為：試題在書外，原理在書中，知識不會變，能力要求高，縱觀歷年高考實驗試題，所謂的創新題、能力題，往往是以教材中實驗知識、原理、方法和器材為基礎編創而來的。

如何有效地進行電學實驗專題復習？我們復習的總原則是“緊扣基礎和方法，提升能力與素養”。具體復習方式可概括為“熟練、變通、選擇”，具體為：熟練是指熟練掌握基本儀器的使用和讀數;變通是指以不變應萬變，應對創新實驗題;選擇是指正確選擇電學實驗中的器材、電路連接方法。

一、熟練掌握基本儀器的使用和讀數

基本儀器的使用和讀數是實驗基本能力，也是高考熱點之一，例如，電流表和電壓表、多用表、游標卡尺、螺旋測微器的使用和讀數，在高考試題中多次出現。復習時，教師應側重這些儀器的使用要點和讀數規則。有必要的話，還可以把儀器發給學生，讓學生現場使用和讀數。

中學常見電表的讀數原則是：最小刻度為0.1、0.01、0.001表盤，讀數時要估讀到最小刻度小數位的下一位。若最小刻度最后一位不是1，如0.2、0.02、0.002或0.5、0.05、0.005，讀數時則不需要估讀到最小刻度小數位的下一位，而是讀到最小刻度的小數位即可;若指針未指在刻度線上，則要求“半格估讀”，即指針指在小于半格的位置，則向前靠到刻度線上讀，指針指在大于半格的位置則認為指針在半格上讀數。

[? ?參? ?考? ?文? ?獻? ?]

[1]? 中華人民共和國教育部制定.普通高中物理課程標準：（2017版）[S].北京：人民教育出版社，2018 .

[2]? 江蘇省教育考試院.2019年江蘇省普通高中學業水平測試（選修學科）說明[Z].南京：江蘇鳳凰教育出版社，2019 .

[3]? 焦健生. 分塊實施? ? 培養能力：高三物理實驗復習的有效做法[J]. 中學教學參考，2016（8）：51-52.

（責任編輯 易志毅）