中職電子商務教學中存在的問題及對策

摘 要：電子商務專業(yè)要努力結合當?shù)貙嶋H發(fā)展情況，掌握電商人才的需求動態(tài)，改進專業(yè)課程設置，讓專業(yè)教學內(nèi)容和電商發(fā)展現(xiàn)狀能盡量靠近。教師努力增強自身水平，不斷學習。改進教學方法方式，尋求更科學，學生接受更快的教學方法，不拘一格，探索電商的教學方法。

關鍵詞：電子商務；教學方法；師資力量；校企合作

一、 當前中職電子商務教學中存在的問題

（一） 專業(yè)教學目標不明確

電商作為一個綜合類的專業(yè)，它包括了很多的課程內(nèi)容，這就使得在電子商務專業(yè)在教學中定位不清，各個學科都學，各個學科都不精，這也造成了中職電商學生畢業(yè)后在就業(yè)中尷尬的局面。

（二） 中職電商專業(yè)課程設置不合理

由于電商專業(yè)為綜合類專業(yè)，所以把各個電商方面的知識有機的融合是關鍵，但問題就在于，很多中職學校在教學過程中，不同課程的知識沒有融合，都是自己的課程上完了就完了，有些內(nèi)容沒有銜接，有些內(nèi)容又有重復的情況，比如電子商務基礎中的市場網(wǎng)頁設計及網(wǎng)絡營銷內(nèi)章節(jié)和網(wǎng)絡營銷、現(xiàn)代商務、市場營銷等課程都有重復的內(nèi)容出現(xiàn)。造成了學習資源沒有整合，學生也厭倦。所以要根據(jù)我們學生及地域特色為我們的學生設置合理的課程，這是我們亟待解決的問題。

（三） 中職電商專業(yè)在教學實踐環(huán)節(jié)缺失

中職電商作為一實用性很強的專業(yè)，它的關鍵環(huán)節(jié)就是讓學生將課堂所學內(nèi)容應用到實踐中，在真實性強的模擬平臺上演示電商所學內(nèi)容，是一個非常重要的學習環(huán)節(jié)?；蛘咭M企業(yè)采用“校企合作”模式讓學生提前適應職業(yè)生活。但是在當前，由于客觀條件的限制，在實踐環(huán)節(jié)上，很多學校無法做到或做得不好。

二、 中職電商專業(yè)的教學改革的立足點

（一） 以學生為本，改革以學生需求為主

中職電商專業(yè)教學及改革的出發(fā)點應該從我們的學生開始，調(diào)查了解學生的需求，掌握學生的學習現(xiàn)狀，看看學習現(xiàn)階段的最大專業(yè)需求是什么，對什么方向的內(nèi)容比較感興趣，比如有些學生對物流有興趣，有些學生對網(wǎng)頁制作有興趣，就是我們在教學過程中，要切實結合學生的實際情況教學，切莫出現(xiàn)老師教什么學生學什么的情況，要發(fā)揮學生學習的自主性，這樣才能在教學中做到事半功倍的效果。教師應該做到了解學生的動態(tài)，然后引導學生。

（二） 中職電子商務實踐教學體系的構建必須突出實用性原則

中職教育的主要目標以培養(yǎng)實用型人才為主，所以電子商務專業(yè)在教學中要注意：1. 學生學習的內(nèi)容要以實踐課程為主，理論課程可以適當減少，比如現(xiàn)代商務、電商基礎等，只要選其中一門兩門就可以了，多選擇如網(wǎng)頁制作、圖片處理、網(wǎng)站優(yōu)化、網(wǎng)店經(jīng)營等實踐性強，并且實用性強的課程。2. 我們培養(yǎng)的學生畢竟是要走向社會，所以我們的課程要與社會需求結合起來，不能讓學生一畢業(yè)就失業(yè)，而是盡力讓學生順利實現(xiàn)畢業(yè)和就業(yè)的雙重過渡。

三、 中職學校電子商務教學改革的設想

（一） 課程設置上要結合地域特色，切合實際

中等職業(yè)技術學習作為培養(yǎng)實用型人才的學校，在專業(yè)課程的設置上要根據(jù)市場的需求狀況，所以在專業(yè)課程的設置上，要深入的、科學地進行社會崗位需求的調(diào)查。比如在我們武威地區(qū)，電子商務發(fā)展迅猛，對網(wǎng)店運營人才需求量巨大，對于圖片處理的人才也是一大空缺，結合地區(qū)實際情況，我們不妨在課程設置上有所偏重，課程加設公共課程模塊，專業(yè)基礎課程、專業(yè)提升個性課程。

（二） 注重實踐課程的加強

中職電商專業(yè)是實踐性強的專業(yè)。在教學過程中我們也創(chuàng)造條件讓學生將基本理論知識能應用到實踐環(huán)節(jié)中。教師可以引入與實際操作平臺相似的模擬平臺，讓學生能在模擬平臺上操作電商的基本操作步驟。也可以結合當?shù)厍闆r，及中職學生的特定性，引入企業(yè)合作，讓企業(yè)最新的電商運營方式能直接影響學生的學習，同時也讓學生能及時了解社會上的企業(yè)對電商崗位的要求，讓學生在學校就能明確職業(yè)方向。

（三） 提高電商專業(yè)老師的水平

中職學校要注重提高電商專業(yè)教師的師資力量。要讓專業(yè)老師參加一些前沿的電商專業(yè)培訓，同時也要和其他高水平的院校合作交流、合作提高教學水平。

（四） 多種教學方法相結合

在電子商務的教學活動過程中，要形象的講解電商知識，經(jīng)常引入案例來講解，能讓基礎薄弱的中職學生更能接受，讓學生對電商更加形象化，更深入理解。為了引導學生自主學習，主動思考，也可以創(chuàng)設情境，讓學生小組討論，充分調(diào)動學生的學習積極性。

（五） 鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)

在平時，教師要鼓勵學生進行自主創(chuàng)業(yè)，讓學生更熱愛自己的專業(yè)，同時也可以向?qū)W生宣傳政府對學生創(chuàng)業(yè)的扶持政策。教師可以讓畢業(yè)的學生開設網(wǎng)店，讓他們在開設網(wǎng)店、經(jīng)營網(wǎng)店的過程中體驗創(chuàng)業(yè)的樂趣及艱辛，也讓學生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)過程中會遇到的問題，及時處理和解決，將理論和實踐結合起來，這種過程讓學生更主動學習，更深入理解電商知識，進一步也培養(yǎng)了學生的創(chuàng)業(yè)精神。

綜上所述，中職學校應當抓住電子商務發(fā)展迅猛的這個時機，努力發(fā)展電子商務專業(yè)，電子商務是很多地區(qū)的主要經(jīng)濟增長點，也是很多學生的發(fā)展機會。所以電子商務專業(yè)要努力結合當?shù)貙嶋H發(fā)展情況，掌握電商人才的需求動態(tài)，改進專業(yè)課程設置，讓專業(yè)教學內(nèi)容和電商發(fā)展現(xiàn)狀能盡量靠近。同時教師要努力增強自身水平，不斷學習。改進教學方法方式，尋求更科學，學生接受更快的教學方法，不拘一格，探索電商的教學方法。在電商高速發(fā)展的大背景下，我們有理由相信：電商專業(yè)會發(fā)展得越來越好。

作者簡介：

王慶豐，甘肅省武威市，民勤縣職業(yè)中等專業(yè)學校。