高二校本課程英語報(bào)刊閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)

錢宜璐

摘 要：閱讀是英語學(xué)習(xí)最直接、最直觀、最高效的輸入方式。《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和高考改革對學(xué)生的閱讀能力提出了更高的要求。報(bào)刊英語以其篇章語言精簡、高效、富有感染力而成為現(xiàn)代英語中詞匯、語法、語篇、修辭集大成者。開展高中英語報(bào)刊閱讀校本課程既可以補(bǔ)充學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的閱讀水平和英語綜合運(yùn)用能力，同時(shí)也有利于提高學(xué)生的英語學(xué)科素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：報(bào)刊英語；閱讀教學(xué)；學(xué)習(xí)效果

在我國，適合中學(xué)生閱讀的國內(nèi)英語報(bào)刊有《中國日報(bào)》（China Daily）《21世紀(jì)中學(xué)生英文報(bào)》（21st Century Teens）《上海學(xué)生英文報(bào)》（Shanghai StudentsPost）等。其中《21世紀(jì)中學(xué)生英文報(bào)》為不同年齡段、不同水平的英語學(xué)習(xí)者提供了難度適中、內(nèi)容豐富、題材廣泛、體裁多樣、貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的報(bào)刊篇章，是比較適合的選取材料。因此以下筆者就一節(jié)英語報(bào)刊閱讀課做一個(gè)具體的教學(xué)設(shè)計(jì)。

一、教學(xué)對象分析

本課教學(xué)對象為高中二年級學(xué)生。經(jīng)過一年的高中學(xué)習(xí)，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性有了一定的提高，詞匯量有了一定的積累，理解能力和認(rèn)知水平也有一定的發(fā)展，對從句的使用有一定的理解和掌握，但還是普遍存在著學(xué)習(xí)積極性較低、整體學(xué)習(xí)氛圍不高的現(xiàn)象。因此教師在教材的處理和課堂教學(xué)活動的設(shè)計(jì)上應(yīng)符合學(xué)生的英語水平和認(rèn)知水平。

二、教材內(nèi)容分析

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容共分為4個(gè)部分，分別為Buzz words，One-

sentence news， Headline， Discussion and writing. 其中One-sentence news 摘自2016年10月12日和11月12日的《中國日報(bào)》，Headline摘自《21世紀(jì)中學(xué)生英文報(bào)》高二版第653期。Buzz words是single day（雙十一）和meme（表情包），都是2016年下半年非常流行的熱詞，能極大地激發(fā)學(xué)生的興趣和吸引他們的注意力。Headline（頭條）是一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)表情符號在中國非常流行甚至影響力波及國外的文章。文章篇幅符合高考要求，生詞不多，題材契合學(xué)生的生活，閱讀難度適中。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)

通過閱讀，掌握與話題相關(guān)的重點(diǎn)詞匯及重點(diǎn)短語：buzz words， headline， Single Day， a hit， set a small target， meme，release，desire，tease，comment commercial

2.過程與方法

通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生預(yù)測、快速閱讀、細(xì)節(jié)閱讀、跳讀等閱讀技巧和閱讀策略，提高學(xué)生的英語閱讀水平，達(dá)到泛讀和精讀目標(biāo)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

幫助學(xué)生更好地了解周圍的世界，擴(kuò)大文化視野。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)

Step 1：熱詞

讓學(xué)生閱讀兩篇新聞然后翻譯熱詞。

News 1 Singles Day sales at Alibaba this year are expected to jump to $20 billion from last years $14.3 billion.

News 2 Fans of Oscar-winning actor Leonardo DiCaprio welcomed him warmly to Chinas social media with memes after he opened an official Sina Weibo account yesterday.

Singles Day：_______________ meme：________________

【意圖說明】通過熱詞的導(dǎo)入既引起學(xué)生閱讀報(bào)刊英語的興趣，同時(shí)較短的篇章也能引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐并總結(jié)英語報(bào)紙的閱讀方法和報(bào)紙的功能，即獲取信息，了解新鮮的事情。

Step 2： 一句話新聞

讓學(xué)生閱讀三句新聞并翻譯成中文。

News 1

Republican Donald Trump，after scoring a series of shocking wins in battleground US states including Florida and Ohio on Tuesday， beats Hillary Clinton to win US presidency.

News 2

China launched its first heavy-lift（載重） Long March 5 carrier rocket（運(yùn)載火箭） late Thursday， marking a new milestone（里程碑） in the countrys space industry.

【意圖說明】報(bào)刊英語的魅力在于用一個(gè)句子包含所有的信息。適當(dāng)挑選適合學(xué)生閱讀水平的一句話新聞進(jìn)行閱讀教學(xué)，可以幫助學(xué)生增加英語語感，提高斷句的能力，其對高中的語法教學(xué)也是一個(gè)非常難得的操練機(jī)會。

Step 3：頭條

活動 1：引入

根據(jù)說明畫出表情

【意圖說明】 本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)試圖通過多媒體白板的作用，讓學(xué)生理解陳述所描繪的內(nèi)容并在白板上繪制出相對應(yīng)的表情符號，以此達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。

活動 2：預(yù)先閱讀

提問學(xué)生對表情包的了解：（1）Do you often use emoji to express your feelings？（2）Can you guess what the article will talk about from the title？

【意圖說明】在本環(huán)節(jié)中，Pre-reading設(shè)計(jì)的問題可以讓學(xué)生帶著問題閱讀本篇章，猜測文章講述的內(nèi)容，幫助學(xué)生了解文章內(nèi)容大意以及段落結(jié)構(gòu)。

活動 3：閱讀

任務(wù) 1：略讀任務(wù)

Choose the best title of the passage.

A.Emoji Getting Popular around the world.

B.The development of emoji.

C.The different attitudes towards emoji between Chinese and Ja-panese.

任務(wù) 2：查讀任務(wù)

1.根據(jù)上下文翻譯畫線單詞。

2.回答下列問題：

（1）什么吸引了日本消費(fèi)者的注意力？（2）對“好笑”這個(gè)表情，中國消費(fèi)者和日本消費(fèi)者的理解有何不同？

【意圖說明】 在本環(huán)節(jié)中，skimming 幫助學(xué)生了解文章內(nèi)容大意以及段落結(jié)構(gòu)并且能快速準(zhǔn)確地獲取信息并處理信息。

活動 4：討論和寫作

小組討論表情包的使用并寫一篇文章表達(dá)你的理解。

【意圖說明】本節(jié)課最后一個(gè)環(huán)節(jié)是“讀后續(xù)寫”，即寫作可以在課堂寫，也可以課后寫。重點(diǎn)在于讓學(xué)生通過小組討論的方式在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)中完成相關(guān)的任務(wù)，既培養(yǎng)了他們合作和自主學(xué)習(xí)的能力，也在一定程度上降低了任務(wù)的難度，實(shí)現(xiàn)了互幫互助、共同學(xué)習(xí)的效果。

五、教學(xué)反思

報(bào)刊閱讀在中小學(xué)英語教學(xué)的應(yīng)用近20年來在全國各地蓬勃發(fā)展。許多一線的教育實(shí)踐者通過論文、研究報(bào)告等方式留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。測試報(bào)刊閱讀能力方式很多，筆者常用的有概括大意、復(fù)述故事、正誤判斷、多項(xiàng)選擇、簡答題、寫讀后感等，其中用得最多的是概括大意、回答問題、多項(xiàng)選擇題。筆者相信通過長時(shí)間堅(jiān)持不懈的熏陶與培養(yǎng)，學(xué)生的英語綜合運(yùn)用水平將會得到極大的提高，同時(shí)也對英語這門語言懷有深深的興趣與感激，正是因?yàn)橛⒄Z這個(gè)語言工具讓他們胸懷自己的國家，同時(shí)也胸懷世界。

編輯 郭小琴