聚焦地理關鍵能力，提升學科核心素養

王德麗　李慎中

地理學科關鍵能力和核心素養主要表現為空間認知能力、地理因果關系推理能力、區域特征分析能力、人地關系的評價能力和地圖閱讀能力等。高考后期復習要瞄準這些關鍵點，全面提升得分能力。

一、文為理獻，論從圖出

全國卷地理試題多以圖文結合的形式構建地理情境，通過對現實情境的透視和分析，使知識的內涵和外延得以凸顯，解答試題強調“文為理獻，論從圖出”。

1.文為理獻

文字材料是解題的基礎材料，往往隱含著試題的脈絡和解題的思路，其包含的主要信息有時間（季節、日期、時刻）、空間（直接地名、間接區域）、數據（海拔、經緯度、面積、速度等）、屬性（方向、氣溫、降水、空間分布、時間變化等）。

在閱讀材料時，首先要細致、認真，盡可能挖掘一切對解題有用的信息，注意檢索那些關鍵性和限制性的詞語，對其進行歸納、提煉;其次要弄清題干中設問所涉及的知識點，然后把這些信息與圖示及設問相結合，為解答試題做好準備。

【例1】（2018全國卷Ⅰ）近年來，世界上出現了將精密機械設備的組裝或加工工廠建在地下的現象。例如，日本岐阜某激光加工機組裝企業和我國大連某數控機床加工企業，都將工廠建于地面10米以下。據此完成（1）～（3）題。

（1）將生產精密機械設備的工廠建在地下有利于（ ）

①保持恒溫環境 ? ? ? ? ? ? ?②儲存原材料和產品

③降低生產成本 ? ? ? ? ? ? ?④減小地面振動影響

A.①③ ? ? ? ? ? B.②③ ? ? ? ? ? C.①④ ? ? ? ? ? D.②④

（2）與岐阜相比，大連地下工廠的設計與施工較少考慮的問題是（ ）

A.防滲水 ? ? ? ? ? B.防噪聲 ? ? ? ? ? C.防坍塌 ? ? ? ? ? D.防地震

（3）推斷上述企業將工廠建在地下的直接目的是（ ）

A.增強保密程度 ? ? ? ? B.保證產品品質

C.滿足戰備需要 ? ? ? ? D.集約利用土地

【解析】本題組以純文字材料為背景，解答該題要充分挖掘材料中的關鍵信息。第1題，精密機械設備屬于技術指向型工業，對環境要求高。與地上相比，建在地下受氣溫變化影響小，可減輕地面震動的影響。第2題，日本岐阜和中國大連在板塊中所處的位置不同，日本位于板塊交界處，多地震，大連位于板塊內部，地震少。第3題，注意材料中“近年來”和設問中“直接目的”的限定，答案中的四個選項都是將工廠建在地下的目的，但從“近年來”和“直接目的”考慮，保證產品品質是最佳選項。

【答案】（1） C ? ? ? ? ? ?（2）D ? ? ? ? ? ?（3）B

2.論從圖出

面對紛繁復雜的圖像，要掌握圖像判讀的基本思路：首先，要根據圖名確定圖像所反映的主題，利用圖例從圖像中的線條、符號、數據中找出“有什么”;其次，對獲取的信息進行整理，認識圖中各要素的特征，明確“怎么樣”;最后，分析揭示圖中各要素反映的問題及其相互關系，理解“為什么”。利用一題多圖、圖表組合、圖文結合等形式，加強信息獲取、整合與應用能力的訓練，通過地圖信息的提取，提高圖像解讀能力。

【例2】（2018全國卷Ⅰ）小明同學7月從重慶出發到貴州畢節旅游，收集到的相關高速公路信息如下圖所示。據此完成（9）～（11）題。

（9）乙路段和丁路段平均限速均較低的原因可能是這兩條路段（ ）

A.車流量大 ? ? ? ? ? ? B.平均坡度大

C.霧霾天多 ? ? ? ? ? ?D.兩側村莊多

（10）小明若從重慶出發乘長途汽車經遵義至畢節，為免受陽光長時間照射且能欣賞窗外風景，以下出發時間和座位較好的是（ ）

A. 6：00出發，左側靠窗 B. 8：00出發，右側靠窗

C. 10：00出發，左側靠窗D. 12：00出發，右側靠窗

（11）避暑是小明此次旅游的目的之一。導致7月畢節氣溫較重慶低的主導因素是（ ）

A.地形 ? ? ? ?B.緯度位置 ? ? ? ?C.海陸位置 ? ? ? ?D.大氣環流

【解析】

【答案】（9）B ? ? ? ? ? （10）B ? ? ? ? ? （11）A

二、掌握區域認知方法

區域認知是指以區域地圖及相關資料為載體的區域定位、區域特征分析、人地關系評價及解決區域發展中的現實問題。其基本思路為：在哪里（定位、分布），即區域的空間位置→有什么，即在這個區域當中，有哪些地理事物和現象？→怎么樣，即這些地理事象有何突出特征？→為什么，即區域內的地理要素有何聯系？如何解釋地理事物和現象的成因？→如何辦，即分析區域發展中人地關系面臨的突出問題，提出解決問題的相應措施。

在區域分析中，要學會根據空間尺度的大小決定對“整體”與“細節”的把握，解題時做到從宏觀到微觀，整體掃描大區域“普適性”的地理因素，局部聚焦小尺度區域的“特殊性”因素。如對攀枝花1月份平均氣溫較高的原因分析，就要從大尺度空間與小尺度空間地理特征疊加的視角綜合分析：大背景的“普適性”因素——北部高山阻擋冬季風;小環境的“特殊性”因素——地處河谷，氣流下沉增溫。

三、提升綜合思維水平

地理思維是地理事物分布的空間思維、地理要素之間相互影響與作用的關聯思維，也是人地相關的綜合思維。因此，要多視角、多層次提升綜合思維水平。

1.要素綜合：運用要素相關分析方法、因果關系推理方法，分析地理要素間的相互聯系，推導自然和人文現象之間的相互作用。

2.時空綜合：關注地理事象在時間維度的發展變化，描述闡釋地理事象的空間結構、空間聯系及其發展變化的過程。

3.地方綜合：把自然—人文現象或環境—社會系統聯系起來，對區域特征與差異、區域人地關系問題做出地方性解釋。

四、從知識構建到問題解決

面對全國卷地理試題答案的生成性和靈活性強的現實，同學們不能機械地套用模板，要通過模板的遷移、轉化，學會針對具體情境打開思維，尋找解決新問題的思路與方法，實現從知識構建到問題解決的升華。

1.建模——固化

建立必要的答題模板，即圍繞某一主干知識或地理問題，對零散的知識點進行有機整合，構建主干知識體系，形成知識網絡。建模須要點齊全、主次分明、深入細致、體現聯系，如水能開發=自然因素（流量+落差+峽谷）+社會經濟因素（資金+技術+市場）。

2.研模——熟化

結合特定區域和具體問題，“別出心裁”彌補模板可能帶來的缺陷，答對答全;在設問與答案間建立起必要的聯系，對答案要點的來源給出合理的解釋，培養調動和運用知識的能力;在設問與材料信息間建立起必要的聯系，培養提取信息的能力。

3.出模——活化

面對高考試題，僵化的思維模型幾乎無用武之地，因此，要在充分理解所提供的地理信息和認識所考區域地理特征的基礎上，“因地制宜，因題而異”，重構思維模型，形成科學合理的答題路徑，其主要策略有：立足設問，縮放已有模型;立足材料，擺脫已建模型;開拓思維，另建新模型。

【例3】閱讀圖文資料，完成下列要求。

特高壓直流輸電技術是我國在西電東送工程建設中使用的自主創新技術，特別適合遠距離輸電，具有容量大、損耗低、占地省、經濟高效等優勢。2017年12月，中巴聯合建設的美麗山水電站特高壓輸電一期工程投運。該工程是美洲第一條特高壓直流輸電線路，是我國在海外中標的首個特高壓直流輸電項目。該線路橫跨四個州，穿越66個城市，輸送距離達到2000多千米，將成為巴西電力輸送的大動脈。下圖是巴西美麗山水電站特高壓輸電一期線路示意圖。

（1）與伊泰普水電站相比，從河流水文特征角度分析美麗山水電站的優勢。

（2）對于美麗山水電站的修建，曾有專家持反對意見。簡述專家反對的理由。

（3）簡述中國或巴西從該項目建設中獲得的利益。

【研模、出模】為規避套用模板，本題通過比較優勢（與伊泰普水電站相比）、逆向設問（反對的理由）、角度選擇（中國或巴西）等方式限定答題角度。

第1題，要根據“與伊泰普水電站相比和水文特征”的限定，對模板進行取舍，重新構建思維鏈：伊泰普、美麗山水電站的位置→氣候類型及其特征差異→河流流量、含沙量的差異→美麗山水電站的優勢。

第2題，本題為新問題，要結合區域特征重構思維模型，具體問題具體分析：從不適合建和建后產生不利影響兩方面分析反對修建美麗山水電站的理由。結合美麗山水電站的區域特征，從落差小、無峽谷、流量大、河道寬等角度說明不適合建，從對生態和文化的沖擊等角度，闡述建后會產生的不利影響。

第3題，如果選擇從巴西角度講，要根據巴西經濟發展和布局的特點，從區際協調發展、資源開發、帶動相關產業等角度分析。如果選擇從中國角度講，則要根據我國電力技術和裝備的優勢，從技術推廣、裝備出口、市場拓展等方面闡釋。

【參考答案】

（1）美麗山水電站的供水河流主要位于熱帶雨林氣候區，全年高溫多雨;河流徑流量的季節變化小，入庫水量的季節變化小;美麗山水電站所在區域的植被茂盛，河流含沙量小，入庫泥沙較少。

（2）地處亞馬孫平原地區，地勢平坦，河流落差小，不宜建壩;河流水量大，河道寬，不利于工程建設;淹沒大片熱帶雨林，破壞生態環境;影響原住部落的生存環境，需移民搬遷。

（3）巴西：保障東南部經濟發達地區的電力供應;完善國家輸電網絡，緩解電力供需分布不均衡的矛盾;將巴西西北部地區的資源優勢轉化為經濟優勢，促進經濟發展;帶動國內電力設計、裝備制造、建設施工、運輸維修等產業的發展。

中國：推動中國輸電技術的推廣和應用;帶動我國電力裝備出口，增加外匯收入;推動我國電力裝備企業海外投資建廠，擴大國際市場。