論當代社會背景下對本科生高效管理和教育的關鍵因素

王允

摘 要 在當代社會背景之下，隨著我國經濟快速發展，社會、文化都發生了較大的改變，大學教育變得越來越普遍，隨著時代的發展，本科生的個性特征也愈發鮮明，使高校本科生教育與管理面臨著眾多的問題和挑戰。本文通過分析當代背景下本科生的個性特點，提出了高效管理本科生首先要提升高校的管理水平，擁有豐富的教學資源和龐大的師資力量，加強與世界一流大學的合作交流，從而推動我國高校教育改革、明確教育發展目標具有極其重要的作用。

關鍵詞 學生管理 本科生教育 關鍵因素

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.03.001

Abstract Under the contemporary social background， with the rapid development of China's economy， great changes have taken place in society and culture. College education has become more and more popular. With the development of the times， undergraduates' personality characteristics have become more distinct， which makes the education and management of undergraduates in colleges and universities face many problems and challenges. Based on the analysis of the personality characteristics of undergraduates under the contemporary background， this paper puts forward that effective management of undergraduates should first improve the management level of universities， possess abundant teaching resources and huge teachers， strengthen cooperation and exchanges with world-class universities， so as to promote the reform of higher education in China and clarify the development goals of education.

Keywords student management； undergraduate education； key factors

0 前言

隨著我國素質教育的進一步推動和發展，本科生教育成為了衡量學生素質教育水平的關鍵因素。如何遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，不斷提高工作能力和水平，是高校辦好中國特色社會主義高校的重要抓手。自我國70年代恢復高考以來，越來越多的學生接受了本科甚至以上的教育，然而我國經濟大環境發生了巨大的改變，社會、文化等方面對本科生教育產生了巨大的影響，加大了高校本科生教育的難度，因此只有從多方面了解當代本科生的主要特征，結合高校自主改革，制定科學的長遠發展目標，引進高水平人才，提升管理水平和教資水平，增加教學科研經費，引進現代化管理系統和技術，才能更好實現本科生教育的高效管理。

1本科生教育研究背景及意義

當今社會背景下，經濟快速發展，互聯網技術和移動設備的應用也逐漸廣泛，隨著大數據、人工智能等概念的提出，我國經濟發展的形勢也發生了巨大的變化，而本科生教育最主要的目的也是以適應社會發展為前提，提倡為社會發展貢獻自己的一份力量，使本科生具有全方面的能力，如自主學習能力、社交能力、較強的心理素質、表達及動手能力、組織管理等能力，從而對本科生教育的管理模式產生了較大的影響。

教育的目的是促進學生思想道德素質、科學文化素質全面提高。大學校園是優秀人才、專業人才的主要聚集地和來源地，對本科生教育和高效管理是培養優秀人才和高素質專業人才的重要途徑，而影響管理本科生教育的關鍵因素主要在于學生對自身全方面發展的重視和培養，高校教學管理制度的完善程度以及教學設施與氛圍等。高校對于本科生的教育和管理工作與國家在社會、經濟、文化等方面未來的發展和前途有密切的聯系，良好的本科生教育能夠推動我國經濟進一步發展，是激發我國經濟活力的主要力量，也是實現時代創新，促進社會、文化穩定發展的重要群體，隨著當代本科生思想觀念的轉變，也對我國傳統體制提出了眾多的挑戰，促進了我國各方面的體制改革。

2 當代本科生主要特征

2.1 認知能力較強，自我意識提高

當代社會背景下，學生的觀察力、記憶力、想象力以及思維能力等認知能力逐漸增強，對自我認知、自我分析、自我教育、自我調控等自我意識也有了顯著提高。這些巨大的改變主要歸咎于經濟、文化的全球化以及互聯網的快速發展，如微信、QQ、微博等社交工具的出現，百度、谷歌等搜索平臺的廣泛應用，Facebook、推特等國外社交平臺的引進，使當代高校本科生有了更多接觸外界的機會，許多先進的認知理念都可以通過互聯網獲得，在與他人的交流聯系的過程中，逐漸形成了成熟的個體觀念，對新事物、新概念的出現比較容易接受，善于創新和舉一反三，因此看的多、想的多、做的多也是當代本科生的主要表現，也體現了本科生思維獨立、充滿想象力和創新力的特征。

2.2 家庭環境優越，個性特點鮮明